育美育心育人生

編者按：習近平總書記在全國教育大會上強調，要“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”。在人的整體發展歷程中，美育的重要性已經不言而喻。我們提倡美育，實際上是讓美育在人的全面發展中發揮應有的功能。在美育的實施過程中，僅僅靠校內美育是遠遠不夠的，校外美育也起到了至關重要的作用。因此，我們需要理清校外美育與人的發展的關系，才能更好地通過校外美育提高人的審美能力，陶冶人的心靈，提升人的境界。

序言：在2020年全國教育工作會議上，教育部部長陳寶生表示：為加強美育，2020年要在改條件、改教學、改評價上攻堅，構建“基礎知識、核心素養、專項特長”三位一體教學模式。從某種意義上來說，學校美育很難滿足學生的個性發展需求。國家美育工作是校內美育和校外美育工作者肩負的共同責任。校外美育是學校美育的補充，在教育內容和課程資源方面更加豐富多元，在教育時間和學習空間上更加靈活，對于培養審美眼光、培育美好心靈、以及促進人生觀和價值觀的形成有著重要的作用。

美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，對人們道德的完善和智力的開發有著深遠的影響，可以發展人的想象力、感知力、理解力、創造力，促進人的全面發展，培養孩子從小形成正確的人生價值觀。我們通過美育，使兒童的感知逐步上升為理性認識，使思維能力向前發展，使審美修養得到升華，使兒童的智力、情感、能力、品格得到全面提升。

一、育美——培養孩子審美的眼光

愛美是人們在長期的社會實踐中形成的一種共性。馬克思主義美學認為，美感是客觀事物的美引起的主體愉悅的心理狀態，人對現實的審美關系，使人類的審美需要獲得滿足，當然美的需要也受后天教育的影響。心理學家研究發現，幼兒的審美活動是從兩歲前后開始的，他們的美感也在這個時期初步形成。兒童的美術活動是兒童步入人生的早期精神活動，兒童美術教育的作用在于，依托客觀世界的美，依托人類傳統文化中的精華，啟迪兒童的審美意識，帶領兒童大膽探索藝術表現形式，使兒童逐步了解和掌握藝術表現的形式美規律和法則。美術教育的重要性在于，孩子從美術中學到的知識、觀點、體驗的意義是任何其他學科不能取代的。

近年來，國家相關部門曾多次出臺有關美術教育的文件，美育的重要性已經不言而喻。美術教育中的美感培養十分重要，校外美術教育的教學設施、教學內容、教學時間更為充足和靈活，為兒童搭建多元化美感培養平臺，以靈活的教育方法、豐富多樣的美術活動，打開兒童的藝術眼界。引導兒童辨別什么是美，什么是美的表現，引導兒童通過觀察感知世界萬物各自具有的獨特美感，探索美的形式規律，啟發兒童通過藝術體驗活動去認識和實踐美，表達個人獨特的美感精神，提高兒童的審美趣味和審美素養。

二、育心——培養孩子美好的心靈

中國古代有“禮樂相濟”的美育傳統，中國近代蔡元培提出“以美育代宗教”說，首次倡導美育。新中國成立后，美育被明確寫進國家的教育方針。首都師范大學美術學院教授、我國著名的兒童藝術教育家楊景芝教授在《美術教育與人的發展》一書中曾提到：開展美術教育，不僅是因為美術本身值得教和值得學，更重要的是它還為其他學科的學習帶來好處。一方面，美術為學生的情感表達和創造性提供了出口，使學生心理更加健康，在美術教育中，學生不僅學到應學的知識，而且學得更自然更愉快。

美術教育十分重視個性發展，我國美育一直以素質教育為主線，教育對象主要為在校學生，但受到種種因素的影響，我國美育教育存在較大的差異，呈現出“不平衡不充分”等問題。近年來，國務院辦公廳印發《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》、《關于加快構建現代公共文化服務體系的意見》，這就表明無論是政府，還是社會，越來越重視社會環境中的美育，也體現了美育在文化進程中日益突出的重要性。校外美術教育十分注重兒童個性的差異，因人而異、因材施教，使每個兒童能在自身原有基礎上最大限度發揮潛能，更好地幫助兒童發展個性優勢，順其自然推動他們的個性發展。

三、育人生——培養孩子正確的人生價值觀

美育，是培養人認識美、體驗美、熱愛美和創造美的能力的教育，也是一種心育、情育，幫助人樹立正確人生觀、價值觀。美國心理學家和藝術教育家羅恩菲爾德的著作中就闡述了這樣的觀點：“兒童觀看和表現這個世界，往往憑借著一種天真的和獨特的個人視野。” 實踐證明，伴隨兒童生命形式的成長，藝術形式也隨之應運而生。兒童處在思維的發育階段，而接觸美育正是開發智力、訓練思維、培養靈感、提高少兒自身修養和氣質的一種有效方式。

校外美術教育積極探究各類豐富的藝術形式，著眼于適合兒童身心發展的各類藝術體驗活動。研究顯示，藝術體驗不僅能使孩子獲得愉悅，還能提高孩子的學習主動性、專注力、自控力、自信心和團隊合作能力，使孩子跟環境發生更深層次的聯系，從而開闊視野，獲得人生的幸福感，培養孩子形成正確的人生觀和價值觀。

總之，校外美育強化了學生的認知能力、思維能力、創造能力以及表現能力的發展和個性發展，對于培養人的美感、培育人的心靈、確立正確的人生觀和價值觀有著不可替代的作用。

（上海外國語大學秀洲外國語學校 厲堅芳）