勞動(dòng)課

余果

不往人多的地方去添堵，我在家侍弄花草。一天下來，栽下幾棵杜鵑，插了幾株多肉，又給兩盆鐵線蓮換了盆。看新培了土的植株吸飽水安好家，想著它們接下來沐浴春陽舒展枝葉的樣子，我不由得微微笑了。

不僅愉悅，這樣做也教給我很多，回想起來，這一課，從小時(shí)候開始，我就在好好學(xué)習(xí)了。

上學(xué)前有段時(shí)間，父母把我放在老家和爺爺奶奶一起生活。那是湘南的一個(gè)小村，村里的小童當(dāng)時(shí)都有一個(gè)“副業(yè)”，那就是找“豬菜”——可以喂豬的野菜——以補(bǔ)飼料之不足。爺爺奶奶是干農(nóng)活兒的好手，紅薯、瓜藤這類豬飼料每年都儲(chǔ)備得充足，不靠我挖野菜。但是孩子天性需要玩伴，小伙伴們都去為豬覓食了，我還能干什么？于是也去。爺爺寡言，卻寵孩子，見我每天提個(gè)小筐滿地跑，回來裝稀稀拉拉幾棵草，倒是一雙小手全是泥，看不過去了，過了兩天，再出門，給了我一件“神器”：一個(gè)打磨過的圓木柄，端頭牢牢嵌著一個(gè)梯形鐵片。老人家示范給我看，用鐵片的尖角斜插下去，如此這般，一棵草很容易就被挑起來了。這一天，我和我的“神器”收獲頗豐，關(guān)鍵是，指甲縫里再也沒有難洗的泥了。小伙伴們很是羨慕，這讓我十分得意。當(dāng)然，我那時(shí)并不知道，這是勞動(dòng)教給我的第一課：工欲善其事，必先利其器。

讀大學(xué)時(shí)的暑假，我常去找一個(gè)高中要好的女同學(xué)玩。她在一家竹制品廠打工，為竹涼席“試片”。竹涼席由鉆了孔的竹片串在一起制成，這個(gè)過程是機(jī)器自動(dòng)完成的。……