星級課堂監測，讓健康與每位師生同在

馬改芬

新冠肺炎疫情期間，教育部決定2020年寒假延期開學，“停課不停學，離校不離師”，要求所有教師在家網上授課，學生在家學習。

我校按照各級教育部門的部署，在2月10日開啟了網絡教學的授課模式。學校要求每一位教師在釘釘平臺備課、錄課的時候，必須把自己和學生的身心健康放在第一位。網絡授課時，師生無法直面交流、互動，一上午盯著屏幕學習，對小學生的視力和身體健康都有較大影響。我校為適應當前的網絡教學，設計出星級課堂監測表，重點監測師生對時事新聞、疫情發展動態和自身身體健康的關注。由各班數學老師收集、公布每位老師當天的得星數，以實現網絡授課與健康鍛煉有機結合，達到更好的教育效果。

表中共有八項課堂監測指標，每項達標得一顆星。一是播放課前音樂，并在音樂背景下對疫情進行實時報道，讓孩子們在音樂聲中了解當前疫情，提升抗疫信心、放松心情，音樂停止后開始上課，這樣，學生可以在輕松愉快的氛圍中開始學習。二是精簡課件，教師講解內容控制在10分鐘左右，剩下的時間建議師生之間交流談心，以提高課堂的交互性。比如要求教師將疫情期間發生的感人故事講給學生，讓他們知道這些偉大的故事就蘊藏在平凡的生活之中，這些內容遠比書本的內容更生動、更寶貴。三是課中閉眼休息2-3分鐘。每節課中第18-20分鐘，師生必須閉目休息或做眼睛保健操、眼肌訓練操，保護視力，緩解疲勞，提高效率。四是早上9頤40大課間做眼操和健身操。上午9頤40-10頤10為大課間休息時間，每個班先做3分鐘眼保健操，再做廣播體操，由學校體育老師統一負責。五是大課間的眼保健操、廣播操結束后，各班自由選擇其他有利于學生身心健康發展的活動，但是必須要讓學生在家也能活動起來。六是課堂上要有3-5分鐘的思政教育內容，再次強調要加強對時政、思政的關注，培養學生作為社會人的責任與品質。七是為了和下節課溫馨銜接，要求教師在課間播放音樂，讓學生的情緒得到舒緩。八是開直播小窗，益于師生互動，監督學生鍛煉、學習。八項星級監測，主要評分來自于教師的課后自評，做到了即可得一顆星，沒有做到便不得星。同時，學校要求老師在微信群里上傳課堂視頻，教師在相互學習的同時，也能起到監督作用，使星級監測制度真正落到實處，發揮實效。

課堂監測表實施后，得到全體師生、家長的熱烈歡迎。在網絡教學中，這種全方位、多樣化的監督舉措，讓全體師生在不耽誤學習的前提下，身心健康地發展。

（作者單位：太原市杏花嶺區楊家峪街道傘兒樹小學）