新時代高校學生黨支部黨建育人創新路徑探析

張書皓 郭巍 朱小茼 劉敬越

摘 要 高校學生黨支部是黨組織教育和管理大學生黨員的基本單元。充分發揮高校學生黨支部黨建育人職能既是落實全面從嚴治黨的必然要求，又是構筑高校“大思政”格局的重要陣地，還是落實立德樹人根本任務的重要保障。華北理工大學心理與精神衛生學院學生黨支部深入分析黨建育人面臨的問題，有針對性的創新黨建育人模式，以“專家導引、朋輩助力、個人自學”為路徑，以“專題黨課、團體輔導、社會實踐”為載體，全力促進學生黨員發展成才，使黨建工作更見高度、力度和效度。

關鍵詞 學生黨支部 黨建育人 創新路徑

Abstract The student Party branch in Colleges and universities is the basic unit for the party to organize， educate and manage the student party members. To give full play to the function of Party construction and education of student Party branch in colleges and universities is not only the inevitable requirement of implementing the overall strict management of the party， but also the important position of constructing the pattern of "great ideological and political thinking" in colleges and universities， and also the important guarantee of implementing the fundamental task of building morality and cultivating people. The student Party branch of the college of psychology and mental health of North China University of Science and Technology deeply analyzes the problems faced by the party construction and education， innovates the party construction and education mode with pertinence， takes "expert guidance， peer assistance， personal self-study" as the path， and takes "special party class， group guidance， social practice" as the carrier， and makes every effort to promote the development and talent of student party members， so as to make the party construction work more highly， vigorously and validity.

Keywords student Party branch; Party building and education; innovation path

1學生黨支部黨建育人的重要性

（1）學生黨支部黨建育人是落實全面從嚴治黨的必然要求。總書記在全國教育大會上的重要講話強調“加強黨對教育工作的全面領導，是辦好教育的根本保證。”全面從嚴治黨，基礎在全面，即治黨要涵蓋黨的各個組織、各個層面，學生黨支部是落實全面從嚴治黨的重要落腳點。抓好學生黨支部建設，把黨建的各項任務落地、落實、落細，有助于發揮黨在高校的政治優勢。將學生黨支部建設放在加強黨對教育工作領導和貫徹黨的教育方針的高度來認識，有利于在廣大學生黨員和入黨積極分子中牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”;有利于黨員以先鋒模范作用帶動廣大青年一代將個人理想與社會發展、民族振興同頻共振，以實際行動為實現偉大中國夢作出新的更大貢獻;有利于黨支部嚴格落實“七個有力”，提升組織力、凝聚力和戰斗力。

（2）學生黨支部黨建育人是構筑高校“大思政”格局的重要陣地。學生黨支部是黨引領廣大青年學生努力成為中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人的重要陣地。加強和改進高校學生黨支部建設，深入探究黨建育人的創新路徑，有助于豐富大學生思想政治教育的內涵和外延，壯大大學生思想政治教育隊伍力量，形成黨政工團齊抓共管、協同配合的工作格局。

（3）學生黨支部黨建育人是落實立德樹人根本任務的重要保障。高校學生黨員和積極分子是高校青年大學生的“領頭羊、排頭兵”，不僅在思想政治教育工作中發揮重要的基礎作用，還是營造風清氣正的良好學風、班風，以春風化雨的形式進行朋輩教育、朋輩影響的重要力量。學生黨支部黨建育人就是要確保學生學習、生活、工作在哪里，黨支部建設就跟進到哪里、共產黨員的先鋒模范作用就體現在哪里。充分挖掘學生黨支部黨建育人效能，是構建步調一致、全員參與、全方位育人工作機制的迫切需要，是旗幟鮮明扎實做好立德樹人工作的迫切需要，是培養和造就擔當民族復興大任的新時代高素質人才的迫切需要。

2 學生黨支部黨建育人面臨的問題

（1）入黨動機不純，黨性修養淡化。部分學生黨員入黨動機不純，把入黨當作評優評先、擇業就業甚至炫耀的資本和手段，政治信念缺少堅定性、政治立場缺少原則性、政治鑒別缺少敏銳性、政治忠誠缺少可靠性，未能將個人發展與學校發展、社會發展、民族振興相結合，責任意識和服務意識明顯不足，存在入黨前和入黨后表現不一的現象。

（2）常態教育不足，內容形式單一。一方面，一些學生黨支部重視學生黨員入黨前的培養和規范教育，但常常輕視了入黨后的再教育和常態教育，黨員自覺學習意識也較為薄弱。另一方面，在黨員教育中存在重理論輕實踐的情況，理論學習和實踐教育未能有機結合。此外，黨員教育形式古板、單一，傳統的“填鴨式”授課方式難以調動學生學習的積極性，缺乏創新性和吸引力，導致學生黨員的參與熱情不高，不能以與時俱進的學習態度將馬克思主義最新理論成果入腦、入心。

（3）服務能力不高，先鋒作用不顯著。許多學生黨員經過嚴格的篩選和培養已經明確了責任擔當，對服務師生、服務社會充滿熱忱，但在人格完善和專業技能方面上存在的不足和短板直接限制了示范引領的品質和模范作用的上限，雖有一腔熱血卻感到力不從心。學生黨支部的戰斗堡壘作用在意識轉化為行動、行動轉化為成效的良性循環中出現裂痕和斷帶。

（4）與時俱進不力，不善于利用新媒體。隨著高新技術的迅猛發展和信息技術的不斷迭代，新媒體帶來的影響幾乎輻射到了生活的每個角落，大學校園當然也不例外。當代大學生是“網絡原住民”，其思維和行為方式深受網絡環境的影響，普遍對傳統學習的方式方法積極性不高、接受度較低。新媒體的迅速崛起既是挑戰更是機遇，如何在流量時代與時俱進，順勢而為、因勢利導，深入挖掘新媒體實效性、即時性和無界性的特點，使之成為唱響主旋律、傳播正能量的利器，是擺在學生黨支部面前的重要命題。

3 學生黨支部黨建育人的創新路徑

以作者所在的華北理工大學心理與精神衛生學院學生黨支部為例，積極創新黨建育人模式，以“專家導引、朋輩助力、個人自學”為路徑，以“專題黨課、團體輔導、社會實踐”為載體，全力促進學生黨員發展成才，努力使黨建工作更見高度、力度和效度。

（1）開展“3育1營”，完善教育體系。根據不同年級、不同層次的學生黨員進行分階段教育，低年級學生黨員以政治理論學習和監督評價為主，高年級學生黨員以實踐教育和社會服務為主，四個步驟相互銜接、循環往復，形成一個動態的環狀模式。堅持開展入黨啟蒙教育，邀請學院黨委書記、黨支部書記、學工辦主任、團委書記等思政骨干教師為新生開展入黨啟蒙教育，增強新生對黨的認識，端正入黨動機，了解組織發展，銘記并努力踐行大學生的責任和使命。堅持開展思想理論教育：在學生黨員和入黨積極分子中成立學習小組，由黨員帶隊，定期組織理論學習和學習成果展示，逐漸形成“一報四講三學”制度，即每月新聞播報，領導講黨課、專家講理論、先進講事跡、黨員講體會。堅持開展社會實踐教育，通過有計劃、有組織、長期地推進黨員責任實踐活動將理論學習與實踐教育相結合，引導學生黨員在實踐鍛煉中自覺內化對責任的認知認同，堅定信念與追求、磨煉意志勇擔當，做到知行統一，真正提升黨員的責任品質與作用發揮。堅持開展“行知”成長訓練營，結合專業特色豐富學生黨支部活動的內容與形式，經專業教師指導，由高年級學生黨員主持開展4個專題訓練營：自我與發展專題——“遇見更好的你”、壓力與情緒管理專題——“你的情緒誰做主？”大學生學習專題——“學習使你快樂？！”人際關系專題——“我不愿讓你一個人”，促進黨員和積極分子不斷自我完善的同時提高其解決問題和專業服務的能力和方法。

（2）搭建黨建平臺，增強育人效果。以提升黨建規范化、科學化、實效化水平為目標，搭建“示范、服務、輻射”三個平臺。一是搭建示范平臺，將黨支部建在課堂上、宿舍上、學生組織上。確保學生學習、生活在哪里，黨支部建設就跟進到哪里、共產黨員的先鋒模范作用就體現在哪里。二是服務平臺，堅持將解決思想問題與實際問題相結合，開展“你好，大學”新生破冰訓練、錄制“試紙飄墨香，金筆待啟程”考研加油VCR等，注重人文關懷和心理疏導，增強學生黨支部在學生思想政治教育、管理、服務等方面工作中的針對性和實效性。三是輻射平臺，有效使用學院官網、微信公眾號、黨建工作群和微博等新媒體，強化宣傳陣地、擴大思育影響，在廣大同學中營造了“講責任、重實踐、樂奉獻”的黨建氛圍。

（3）創建品牌項目，發揮示范作用。著力打造“三三三”品牌項目，引領學生黨員一方面肩負社會責任，投身志愿活動，另一方面攜手健康校園，同聲文明風尚。黨支部注重發揮專業優勢，開展心理健康“三進”活動，即心理健康進校園、進社區、進社會，帶領學生黨員和積極分子在回饋社會的同時不斷精煉專業技能;注重以本為本，回歸學業、回歸本分，黨支部舉辦“非常心競”心理技能大賽、“時間管理”團體心理輔導、“在路上”考研論壇，努力營造良好的學習氛圍;注重寓教于樂，寓學于趣，黨支部舉辦“5.25”大學生心理健康節、“決戰心理”大型心理競技活動以及“夢想新生”迎新晚會，以活動為載體，引領學生學知識、學本領、學做人，幫助學生適應大學、適應環境、適應生活。將學生黨支部的基層黨組織戰斗堡壘作用和學生黨員的先鋒模范作用充分融入到社會實踐、志愿服務、學風建設和文化建設等各個方面，全力促進全校學生全面發展。

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