互聯網環境下中專學校思想政治工作之我見

車國燕

摘 要 思想政治工作一直以來就是我國教育中不可分割的一部分，對學校的教育發展有著重要的影響。而在當前互聯網環境下，思想政治工作也有了新的要求與標準，要求新求變。然而當前部分學校由于教師觀念、素養等各方面因素的影響，在開展思想政治工作的過程中還存在著許多問題，不利于學生的思維發展。因此本文立足互聯網環境，根據目前中專學校思想政治工作的現狀提出一些教學看法與意見。

關鍵詞 互聯網環境 中專 思想政治

思想政治教育作為各個類型的學校必須要開展的一種教育課程，對學校、教師以及學生都有著十分重要的影響。思想政治教育是立足社會與時代，用一定的思想觀念、政治觀念來影響學生，使其逐漸形成符合社會發展需要的思想品德的一種學習課程。而在互聯網環境下，教師在開展思想政治工作的過程中要注意以下三個方面：第一，要注重互聯網與課程教學的融合。第二，要培養學生的互聯網思維。第三，要從學生實際情況出發。總而言之，思想政治工作是中國精神文明建設中的重要部分，不僅有利于社會的發展，更能夠促進學生的思維發展。因此中專學校的教師要將思想政治工作與互聯網環境巧妙結合在一起，以促進教學工作的深入開展，更好的培養與教育學生。

1當前中專學校思想政治工作中存在的問題

當前中專學校思想政治工作中存在著許多問題，并不利于思想政治教育工作的持續推進。首先是中專學校對思想政治教育沒有足夠的重視，在教學中往往更加重視基礎的文化課程和專業課程教學。其次是中專學校的教師水平參差不齊，缺乏專業的思想政治教育人才，教師的教學效率與教學質量低下，課堂教學氛圍十分枯燥乏味，不能激發學生對思想政治的學習興趣。中專學生的學習基礎本就十分薄弱，教師缺乏相應的教學手段，不僅不利于學生的身心健康，更容易讓中專學生對思想政治學習產生抵觸心理，教師的教學工作也就不能順利開展下去了。

2互聯網環境下優化中專學校思想政治工作的具體措施

2.1構建網絡思想政治教育平臺，提高教育效果

傳統思想政治教育工作往往依托于課堂教學，受時間與空間上的限制，教學效果并不理想，因此中專教師要借助互聯網技術構建網絡思想政治教育平臺，提高教育效果。首先中專教師要立足學生實際，構建一個符合中專學生學習特性的網絡教學平臺，讓學生在家中也可以進行思想政治知識的學習。教師在平臺上可以上傳各種豐富的網絡教學資源，并且在平臺上教師可以發布網絡作業，與學生進行溝通交流。通過網絡平臺，教師可以及時了解并掌握學生的學習動態，從而在課堂教學中進行針對性學習輔導。而學生則可以通過互聯網學習更多的知識，在與教師的不斷交流中提高自身的思維素養。

2.2借助互聯網技術進行情境創設，激發學生學習興趣

俗話說興趣是最好的教師，讓課堂教學變得更加有趣不僅可以使教師的教學工作事半功倍，更能夠讓學生主動學習，最終在教師的積極引導下提高了自身的學習水平。因此中專學校可以將課堂教學與互聯網技術結合，進行課堂情境的創設，激發學生的學習興趣。例如中專教師在教授有關國際方面的思想政治內容時，就可以運用互聯網技術，搜集各種相關的圖文及視頻，在多媒體教室播放相關的學習資源，通過視覺、聽覺上的雙重影響，讓整個課堂變得更加活潑生動，從而吸引學生了解并掌握相關的思想政治知識。

2.3開展家校聯動模式，共同培養與教育學生

中專學校的教師資源有限，往往一名思想政治教師要負責數十名甚至上百名學生的課程教學，難免有些力不從心，并不能很好的照顧到每一位學生的學習成長。而家長對學生的成長有著巨大的影響，因此中專學校要開展家校聯動模式，更好的培養與教育學生。首先教師要運用互聯網技術積極與家長溝通交流，讓家長能夠認識到思想政治教育工作的重要性，從而配合教師展開教學工作。中專教師可以借助微信平臺，進行家校聯動模式。教師要建立相應的微信群，與家長保持實時交流，然后教師還應該建立微信公眾號，通過微信公眾號來發布相應的教學資源，通過圖文的形式來幫助家長掌握相應的知識，指導家長來教育學生，通過家長與教師的共同努力，不斷促進學生的各方面發展。

3結束語

總而言之，在二十一世紀的今天，我國已經步入了互聯網時代，互聯網影響著人們的學習與工作。因此中專學校要想更好的開展思想政治工作，就必須要立足互聯網環境，對自身的教學內容進行適當的調整與優化，立足學生實際，將課程內容與互聯網技術緊密聯系在一起，提高課堂教學效率，幫助中專學生培養思想道德素養，最終促進中專學生的全方面成長。

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