緊扣“不忘初心、牢記使命”主題教育，豐富黨建內涵

趙姍姍 花蕾 顧斌

中圖分類號：D267 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2020）02-047-01

摘 要 南京市疾控中心扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，提高政治站位，認真部署實施，通過開展理論自學和集中研討、現場教學、調查研究、成果轉化等步驟，多措并舉，豐富中心黨建內涵，并積極探索長效機制，保證服務熱情不減。

關鍵詞 主題教育 疾控中心

為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命。南京市疾控中心第一批參加“不忘初心、牢記使命”主題教育，中心始終緊緊圍繞主題教育總要求，加強組織領導，強化責任擔當，狠抓重點舉措，引領中心上下把主題教育引深引實，努力豐富黨建內涵。

一、提高政治站位，認真部署實施

中心黨組織負責人親自參與中心主題教育《實施方案》的制定，成立了主題教育工作領導小組，全面負責主題教育的組織領導、思想解讀、貫徹落實等工作，并成立領導小組辦公室，負責有關方案的制定、任務推進等，從組織架構和領導體系方面保證了主題教育在中心的深入開展。組織全體中層干部、黨務干部參加動員部署大會，詳細講解了主題教育的目的意義、目標要求、主要任務、工作安排及方法等。制作了一批主題教育宣傳展板，營造濃厚氛圍，各黨支部均召開了動員大會，確保每位黨員知曉了解主題教育相關內容、步驟。

二、多措并舉，豐富黨建內涵

（一）開展理論自學和集中研討

加強領導班子政治學習，深刻領會最新政治理論精神。中心領導班子成員每均制定了個人學習計劃，主要圍繞黨的十九大報告和黨章、《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選篇》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等理論書籍，跟進學習了習近平總書記最新重要講話文章、習近平總書記對江蘇工作的重要講話和指示精神，分兩個階段，進行了為期總計10天的集中學習。中心領導班子每位成員均圍繞“初心是什么、使命干什么、奮斗比什么”主題，結合深化解放思想大討論，集中進行了交流研討。

中心確立每月中心組學習日和支部集中學習日，訂購了《新中國發展面對面》《中國共產黨的九十年》等黨史、國史學習用書，用于中心組和支部集中學習。

（二）組織現場教學

中心大力加強革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，主題教育形式力爭生動活潑，讓教育內容入心入腦。組織黨員赴高淳開展現場教學，參觀西舍村抗日民主政府舊址、高淳區政治生活館；參觀愛國主義教育基地梅園新村紀念館；邀請了省委黨校教授、上級部門領導開展了主題教育專題輔導講座。中心各黨支部均通過支部大會、黨小組會的形式觀看了“新時代先鋒”宣傳片，并圍繞“四重四亮”開展熱烈交流，每位黨員認真檢視自身，對照黨章找差距，撰寫了對照檢查材料。

（三）深入進行調查研究

著眼中心工作實際問題，中心領導班子圍繞解決目前疾控工作中的突出問題和群眾反映強烈的熱點難點問題，如何加強中心黨的建設工作，全面落實從嚴管黨治黨，如何推動疾控工作高質量發展等方面，在所在黨支部、分管科室和全市12家區疾控中心中深入開展調研，摸清情況。在調研基礎上，結合自身學習體會，有針對性地講專題黨課，撰寫調研文章，并進行交流。

（四）推動主題教育成果轉化

對照主題教育方案，重點對規定動作和取得的實際成效情況進行逐條評價，開展主題教育專題民主生活會，制定領導班子整改措施，努力將主題教育成果轉化為干事創業動力。中心與所屬街道簽訂共建協議，打造一支專業的黨員志愿者服務隊伍，深入街道各個社區開展健康知識講座和廣場宣教活動，將所學專業知識和服務熱情投入至民生工作中，真正為老百姓出實招，干實事。

三、探索長效機制，不減服務熱情

中心積極探索主題教育長效機制，保證主題教育不走過場，效果長遠。中心結合主題教育精神，充分發揮各類宣傳手段，加強正面宣傳和輿論引導，營造良好輿論導向。重點關注身邊人、身邊事，激勵職工向中心先進典型們看齊，營造比學趕超、對標找差的濃厚氛圍，鼓勵職工在自己的崗位上發光發熱，建功立業。