全媒體時代圖書館閱讀推廣創新策略研究

余斌

摘 要：全媒體時代閱讀借助物聯網手段，給人們提供了一種全新的閱讀互動方式。文章研究了圖書館閱讀推廣和社會合作的發展策略，將其特點、現狀、探索方向展示出來進行實際探討，建立閱讀服務體系、建設媒體宣傳推廣平臺等全方位與社會合作的發展方向，建立有效合作的組織體系和監管體系，鼓勵社會各界積極參與，在發展策略研究中將閱讀與社會合作的渠道推廣、有效發展作為重點問題給予關注。

關鍵詞：全媒體時代;閱讀推廣;全民閱讀;創新

全媒體作為一種信息傳播的媒介，及時性是其最大的特點，它以數字化技術為核心，將信息傳播內容、方式和對象整合在一起，形成一個智能的運營平臺，此平臺系統可以收集、分類信息并進行傳播，人們可以隨時隨地不受限制的進行信息閱讀。相對于目前閱讀推廣與社會合作的發展現狀，其中存在一些明顯的組織體系統一和合作發展效益問題等，圖書館還需要進一步進行創新與探索。因此，如何在全媒體時代將圖書館閱讀推廣進行下去，是我們應該重點分析的問題。

1 全媒體時代圖書閱讀特點及現狀分析

1）閱讀特點。全媒體時代的圖書閱讀給人們提供了一種全新的閱讀環境，與傳統的圖書閱讀不同的是它不需要浪費圖書館的人力、物力，也不用浪費人們的閱讀時間，就能給人們帶來精準的閱讀體驗。它借助新興智能技術的開放性、信息的互動性、傳播的及時性，將圖書館的圖書信息用碎片化、表層化、深度化和視覺化等方式展現出來，使人們進入全民閱讀時代。

2）現狀分析。全媒體時代閱讀彌補了傳統閱讀的缺陷，組成一種是相輔相成的關系。但是在如今的快節奏生活中，人們更關注信息的精準度和體驗感。全媒體閱讀內容涉及多方面，以電視、手機、網絡等為載體，將文字分化成視頻、圖片等進行傳播，給讀者帶來真實的感受的同時，也讓人們保存住了珍貴的回憶，滿足了人們的心理需求。但是，在這個文化快餐時代，很多人都是標題黨，大約80%的人通過文章標題和圖片的瀏覽進行信息篩選，直指思想中心，非常注重“表面”印象，容易形成片面的見解，影響人們的思想和行為模式。

2 閱讀推廣與社會合作的共同發展

1）閱讀服務體系的建立。全媒體時代給人們帶來了更加快捷與方便的生活方式，讓閱讀變成一種娛樂消遣行為，使得人們容易曲解其中的文化含義，陷入無營養的信息瀏覽陷阱，這就需要推廣閱讀讓其行使自身的社會使命和價值。引起人們的讀書興趣并給予正確的引導是新時代的圖書閱讀推廣首先要做的工作，讓人們健康、綠色的閱讀。而閱讀服務體系的建立將實現這個目標，使閱讀推廣組織、制度、資源共享以及評價管理系統化。閱讀推廣不僅是圖書館的工作，它更需要社會力量的參與，共同謀劃發展，政府主要去規劃、協調等，圖書館負責提供專業的服務、管理和優質的內容，運用物聯網技術搭建智能閱讀平臺，確保個人或者組織都能參與其中;明確的制度和規范能促進人們有效的交流和更好的發展;資源共享能節約社會資源，提高人們的工作效率;評價管理系統可以收集有效的閱讀推廣評價信息，使其能及時進行更新和改變，有助于閱讀推廣長期發展[1]。

2）全媒體閱讀推廣平臺的建設。全媒體閱讀平臺運用物聯網技術，將現存的文獻、社交媒介和內容應用（APP）整合在一起，放入電腦、手機等網絡閱讀工具中，屬于一種新型的基礎服務設施，形成多種體驗場景的相互融合模式。如網絡閱讀互動式評論、電子書的借閱以及APP推送廣告信息共享閱讀等，使閱讀不再是單純意義上的讀書，而是跨越了時間、空間，集合閱讀分享，閱讀評論、社交等為一體的社會化行為。讓人們能隨時隨地的閱讀，實現具有時代意義的閱讀推廣。

3）推進閱讀社會合作。閱讀推廣需要社會各界的共同努力，從建設服務體系到平臺推廣等，每個環節都是社會發展與合作的體現，組織經常性的閱讀活動可以使人們參與其中。不過，此社會合作缺乏政策引導和原則、無完善的監管制度、無完整的組織體系，各個圖書館傾向于獨自發展，沒有行業總體發展性;閱讀推廣社會合作沒有引起圖書館管理業務重視，缺乏客觀評價。這就使得建設系統性機制成為推進閱讀社會合作發展的重點。

3 閱讀推廣社會合作的機制建設與創新策略研究

1）組織體系的建設。閱讀推廣社會合作發展離不開政府的參與，首先要明確合作關系，社會合作作為一種機制，圖書館為主要參與方，政府明確方向，允許社會力量參與閱讀推廣發展;其次是提供合作路徑，使用一系列制度或者自由舉辦等方式，需要提供準許條件，由政府直接或授權管理，確立社會信用和形成責任體系等;最后管理合作關系，圖書館作為主要舉辦者，應遵循市場發展原則，調配好市場資源，借助市場競爭實現最高效的管理機制[2]。

2）監管體系的建設。設監管體系有利于閱讀推廣社會合作的長期發展，在閱讀推廣活動的過程中，對每個階段進行監督，保證其與社會合作的信息公開、公正。評價體系的建立，確保社會合作管理有據可查;社會合作服務公開，讓人們擁有知情權和自由發表言論的權利;考核能體現閱讀推廣的真實狀況和水平，能在一定程度上杜絕渾水摸魚者，提高社會合作的服務質量和增加推廣產生的效益。合作機制運行完成后，最終結束過程也要重點關注，盡可能地減少人員內耗，確保資源最大利用化，降低社會閱讀推廣活動結束后產生的不定預期設想，要總結經驗，提出可靠，貼合實際的發展建議，進行存檔歸納等。

3）社會合作與推廣渠道的創新策略。閱讀推廣借助物聯網，產生出各種現實應用（APP）等，其合作對象涉及廣泛，包括數據供應商、媒體推廣平臺、各種社會組織等各司其職，扮演的角色、展現的內容等都不相同。通過推廣渠道用不同的方式進行閱讀推廣，要不斷地進行創新策略的研究與實踐，將各種渠道整合，避免信息過于重復、拖沓。整合時，要形成統一的服務標準，服務細節嚴格化、推廣方式個性化，圖書館是核心，借助社會合作，引進先進的理念，消化并吸收，促進市場推廣發展，形成一套成熟的市場推廣體系[3]。

4）社會合作與閱讀推廣事業發展研究。圖書館的主要工作就是閱讀推廣，它的存在與發展離不開全民閱讀，保持人們的閱讀興趣是其發展的長期目標，結合人工智能技術加以創新也是為了提高人們的閱讀興趣，這與社會合作的效益定位存在差異，雙方長期合作發展下去，容易出現矛盾。在理念上，彼此投入與獲得的結果存在價值選擇分化。針對這一問題，圖書館管理者需要考慮全面，保持自身的主體角色位置，制定出不同時期的發展戰略，明確長、中、短期的發展目標與需要達到的效果，尋求不同社會群體的合作，包括性質不同、期限不同的社會群體。不論是政府，還是圖書館，在制定閱讀推廣社會合作規劃時，將權益分配方式作為不同時段合作發展的重點，增加長期效益，引導社會合作長期發展[4]。

4 結束語

總之，全媒體時代發展的背景下，這種圖書館閱讀推廣與在社會合作聯系在一起的新興的閱讀方式的策略研究，是一種閱讀推廣形式的創新與實際應用，它所體現出來的積極意義對人們的未來發展是有益處的。而且它將閱讀推廣與社會結合起來，可以鼓勵人們多讀書，提高人們的綜合素質。這種閱讀推廣創新策略的研究與探索，值得人們去提倡和積極參與。

參考文獻

[1]李平.新媒體時代高校圖書館閱讀推廣創新服務策略[J].內蒙古科技與經濟，2018，000（009）：159-161.

[2]義萩雅.芻議新媒體時代高校圖書館閱讀推廣模式的創新策略[J].長江叢刊，2018，000（035）：180-181.

[3]曹俊濤.高校圖書館新媒體閱讀推廣的策略研究[J].科技創新導報，2018，15（13）：261-262.

[4]趙栩榮.新媒體時代高校圖書館閱讀推廣模式創新研究[J].贏未來，2017，000（009）：P.58-58.