論“一帶一路”背景下對外漢語教育機構發展的機會與挑戰
——以“漢語幫（Easy Chinese）”為例

熊宇航 張海洋 徐小放

華北理工大學

一、項目簡介

伴隨著全球化時代的到來，中國經濟持續快速發展，目前已成為最為重要的、充滿活力的經濟中心和世界第二大經濟體。中國的崛起受到全世界矚目，中國的國際影響力和國際地位顯著提高，從而引發全球范圍的“漢語熱”，這促使我國的漢語言和中國文化進入了一個全新的發展時期。各國家文化交流互動頻繁，漢語言文化的推廣有利于提高文化自信，增強國家軟實力。在國家一帶一路建設之下，越來越多的國家需要學習漢語言，以實現國家間更好的合作。

漢語幫（Easy Chinese）網絡教育是一款以網絡線上教學為主為想要學習漢語，了解中國文化的外國友人提供一對一的線上網絡教育平臺，漢語幫為外國友人便捷了學習方式，隨時隨地打開APP都可以學習量身定做的漢語課程，這使學習漢語擺脫了時間和地域空間的限制，解決了在國外學習漢語求學無門的困境,為外國友人提供了多元化的學習方式和選擇。與此同時為激發學生的學習興趣，有一系列的學習激勵制度。

（一）政治(Political System )。國家漢語推廣辦公室，是由十二個部委組成，國務院辦公廳、教育部、財政部、國務院僑務辦公室、外交部、國家發展和改革委員會、商務部、文化部、國家廣播電影電視總局（國際廣播電臺）、新聞出版總署、國務院新聞辦公室、國家語言文字工作委員會。隨著一帶一路戰略的提出，漢語國際化教育當然是不可或缺的一個部分，這不僅僅是漢語推廣的一重要途徑，更是最主要的方式，政治性的戰略幫扶，讓我們的項目有快車可乘，發展速度也會顯著提升。

（二）經濟(Economy)。目前，我國在經濟上已經成為了經濟大國，是世界上的第二大經濟實體。即亞洲第一世界第二的世界經濟強國。市場份額占了相當大的一部分。這是從世界這么一個大環境來分析的；截至2019年1月底，中國經濟增長在2018年取得6.6%的好成績，保持了總體平穩、穩中有進的發展態勢，實現了年初制定的全年6.5%左右的增長目標。從宏觀經濟角度來說，中國經濟處于穩定發展階段，一個項目的發展自然離不開良好的社會經濟環境，在中國經濟如此穩健的狀態下，為我們項目的發展也提供了一個健康的發展空間。

（三）社會(Society)。孔子學院最重要的一項工作就是給世界各地的漢語學習者提供規范、權威的現代漢語教材；提供最正規、最主要的漢語教學渠道。全球首家孔子學院2004年11月21日在韓國首爾成立，截至2014年9月，中國國家漢辦已在全球123國合作開辦了465所孔子學院和713個孔子課堂，成為漢語教學推廣與中國文化傳播的全球品牌和平臺。孔子學院作為國際社會中漢語教育最重要的形式之一，深受各國學生的追捧，若像漢語幫這樣的教育軟件也能隨時代的腳步而興起，漢語的國際傳播意義將進一步凸顯。

（四）技術(Technology)。隨著互聯網時代的發展，物聯網時代的到來，固有的傳統學習模式必然順應時代的潮流進行轉型，并且許多新型學習方式將迅速發展。在這個科技技術蓬勃發展，經濟快速增長的時代，網絡與學習的結合是一條可行之路，在今后的發展中，這一產業勢必快速推廣。

二、機遇與挑戰

（一）機遇。a.項目隊伍年輕，對于新鮮事物的接受能力比較強，這為項目發展奠定了堅實的基礎。b.項目課程設置比較新穎而且內容豐富，對于愿意學習中國漢語的用戶來說是十分值得選擇的。c.有力的戰略。項目進行了深入的研究調查，對于產品開發以及后期的發展有著獨特的見道，這也是其有力戰略所在。d.一帶一路戰略的推進。隨著國家戰略的幫扶，會給項目帶來不僅經濟上的幫助，也會給市場一條開闊之路可走。

（二）挑戰。a.課程設置種類偏少。該項目前期主要在于開發語言的文字學習，對于深入的漢語文學探討還處于相對較弱的程度上，所以對于后期課程設置上還需要加大研究的力度和強度。b.教師隊伍規模不足。該項目成立初期，教師團隊的組建是比較困難的，需要選擇有耐心，能進行雙語教學的老師。c.項目教學的時差問題。不同的時區會有不同的時間，課程講授需要選擇合適的教學時間，這也為教學帶來了難度。d.可替代性強。當行業競爭者發現項目機遇所在時，會興起大量的同類產品，此時會給項目帶來巨大的挑戰。

三、總結與建議

中華的文化強調和諧，這對于當今世界主題不失為一股撲面的春風，單靠中華文化是不能夠整合世界六十億人口五大洲這個大家庭、大社會，必須是由中國文化也參與世界文化的多元化，各種文化之間相互接觸，相互學習，甚至于相互激蕩，來共同謀求人類的進步。所以，一帶一路背景下“漢語幫”這樣的例子，只是國人打開門“走出去”的第一步，一個有市場、有潛力的品牌終將被社會所接受，成為行業的領導者。