面向地域文化的高校圖書館特色資源建設
——從探源青島里院史跡出發

青島大學圖書館

高校圖書館為了實現自身的社會價值，有效地進行知識傳遞，圖書館協同圖書館大學生志愿者利用新媒體、新技術，建設具有地域文化特色的數字資源數據庫。圖書館不僅實現了圖書館保存人類文化遺產的基本職能，而且使自己所擁有的信息進行增值，更增強了數字時代圖書館的競爭力和品牌力，并為大學生提供在社會實踐中學習、在學習中不斷總結研究成果的能力，同時實現了其教育使命和文化傳播使命。

通過網絡文獻調研不難發現，我國許多高校圖書館和研究機構已經建立了相當多的特色資源數據庫，如北京大學的“中國基本古籍庫”，國家圖書館的“中國記憶”，上海外國語大學圖書館的“俄羅斯文學特色文獻數據平臺”等，青島大學圖書館應借鑒和梳理其他研究機構的方法和技術，注重發揮自身資源優勢，建立“小而深”的特色資源庫，不斷進行細化、深化。

一、主要措施

（一）數據庫選題

選題是圖書館建設高質量特色數據庫的首要環節，在啟動之初，首先要對相關人文領域的問題進行有針對性的調研，采用網絡調研和案例分析相結合的方法，系統梳理國內外相關機構在特色數據庫建設中的方法和技術，借鑒其他研究機構的先進經驗，從而確定研究主題。

（二）確定特色數據庫研究方向

地域文化是某一地區政治、經濟與社會發展歷程的集中反映，相關文獻資源則是記錄地域文化現象、反映地域歷史發展的重要載體。地域文化所具有的特色性、穩定性和傳承性使相關文獻資源集藏具有文化保護和弘揚的現實意義。

青島里院建筑是德國殖民統治青島時期，受當時的城市規劃和商業政策的影響，人們對居住有了新的要求，在房屋建造時采取了中西結合的一種特殊的建筑形式，房屋大多建于二十世紀二、三十年代，已有百年歷史，在當時的歷史背景下，人們將德式建筑融合中國傳統的建筑形式和符號，形成了獨具青島特色的民居建筑風格。

（三）人員配備

依據項目需要組建團隊，包括館員、專業導師、大學生，保證人員充足。團隊成員信息素養、數據素養、網絡素養以及各專業能力不同，在團隊中發揮的作用也就不同。項目采取集中管理、分工合作的方式有序推進。在導師、館員和大學生的相互合作和互動交流中，每位參與者都從一個規范的視角觀察問題，記錄整理信息，學生在社會實踐的探究中，激發出對名人、古建筑信息來源的深層次理解，培養他們能動地解決復雜性問題、適應客觀環境的變化以及與他人交流合作的能力和素養。

（四）數據收集

該項目多方采集多元數據，以保障資源的系統性和完整性。①團隊成員實地考察海泊路、四方路街區最著名的里院，通過錄像、拍照、錄音等形式取得一手資料，元數據的采集是特色資源數據庫建設的根本，通過加工、整序、清洗、分析，整理出讀者感興趣、方便、快捷可利用的知識信息。②到檔案館等相關文化單位采集相關資料。③通過中國知網、百度等互聯網網站搜集相關音頻、視頻資源。

（五）數據利用

對搜集的里院建筑有關的信息，有利用價值的部分進行分析、評價、處理、儲存，并按一定的標準和規范將這些資源數字化。

二、解決的主要問題

（一）吸收文化、藝術特色，豐富館藏資源

特色數據庫建設不僅能豐富高校圖書館館藏資源，又為人類各項研究活動提供歷史記憶文獻資料。文化的傳播、傳承、創新是圖書館的三重使命，里院是青島特有的地域性傳統民居建筑，歷經100多年的風雨滄桑，其迎來了對歷史建筑的修繕。里院是青島歷史的見證。圖書館團隊成員通過網絡調查法和實地調查法搜集青島里院的來由、布局、特點、現狀，取得第一手資料。圖書館專業人士對搜集的資料進行整理、組織、去重、重組、分析資料，梳理出記錄青島的歷史、建筑、藝術、民俗等傳統文化的精髓和脈絡，利用AR、VR等新技術手段，滿足廣大用戶對原版文獻資料的需求。

（二）引導學生品鑒本地文化

推動學生走進歷史，走進街區，對現代城市進行深度尋訪，對歷史線索進行主動挖掘和探索，從城市變遷中感受我們國家的發展歷程。多元的團隊成員，由于跨學科、跨專業，信息素養不同，思維框架不同，采用的技術手段不同，跨界思考的創新能力油然而生，建設的特色資源數據庫具有更強的生命活力。

（三）關聯數據的采集

在搜集整理基礎資源的基礎上，充分挖掘更深層次的知識和隱性層次的知識。追溯記錄二十世紀四、五十年代青島里院街區在經濟和文化方面繁榮昌盛的現狀，當時飯店、照相館、錦旗店、理發店一應俱全，評書、戲曲柳腔、電影等民俗民風、娛樂生活豐富。青島里院與劈柴院相毗鄰，他們之間有非常緊密的關系。1932年，馬三立和劉寶瑞在劈柴院江寧會館演出三個月，把相聲帶入了青島，由此開啟了青島與相聲的歷史淵源，現在劈柴院江寧會館還佇立著馬三立的塑像，舞臺上山東地方戲劇柳腔、雜耍、京劇等演出絡繹不絕，反映了人們豐富的傳統文化生活，從大發展觀的角度來看，這些都是圖書館特色資源數據庫建設的新的研究思路。

三、在特色資源庫建設中應注意的幾個問題

（一）有明確的標準、規范

特色資源庫的信息資源不是為單一用戶群體和單一機構提供服務，而是為廣大讀者、機構、政府、企業、金融、貿易等提供服務。要依照國際標準或國家標準做好元數據規范加工、長遠規劃，為今后國家、機構之間數據平臺的信息交換和建立共建共享、開放獲取的智庫平臺作好準備，保證特色資源的可持續發展；發布組織、清洗、有序、分析過的信息資源，保證資源質量，為圖書館的智慧服務奠定基礎。

（二）妥善處理知識產權問題

在尊重知識產權的同時，最大限度地利用已得到授權的機構的數字化成果，提高建設效率。圖書館在信息采集的過程中，應正確、清晰地把握知識產權各種類型的風險，有序拓展圖書館的信息資源，實現圖書館的可持續發展。

四、結語

青島里院建筑作為青島地區獨有的建筑形式，蘊藏著文化、藝術、歷史和故事，通過對里院資源的收集和建設，不僅能宣傳展示青島地區獨特的文化特色，而且我們更加有責任努力吸收和創造完美，讓國人的居住和生活更加有品質、更加溫暖，又能充實和完善青島大學圖書館的館藏資源和服務內容，提升大學圖書館的影響力和社會形象，為青島大學圖書館更好地為學校、為政府、為社會政治、經濟各方面的發展作出貢獻。