自治地方的教育與經濟發展之民族地區的人才引進

何進

摘要：隨著現代民族人才的發展，民族地區的人才引進越來越受到大家的重視，各民族地區在積極引進駕馭人教育人才方面進行了積極的探索，尤其是在全球化浪潮的沖擊下，以及市場經濟快速發展的時代進程中，強化民族地區的人才引進顯得十分重要和必要，這也是實現自治地方教育與經濟發展的必由之路。

關鍵詞：自治地方;教育發展;經濟;民族地區;人才引進

隨著經濟社會的快速發展，多元思想不斷涌現，對于人才培養與人才引進也產生了一定的不良影響，很多教師人才在選擇工作中偏向實用主義，不愿意到自治地方工作，很多剛畢業的年輕人才都存在這樣的思想誤區。在人才培養中，強化意識滲透，可以強化人才思想認知體系，提升當代人才對自治地方教育的認知程度，進而為以后人才更好的融入社會做好準備。在人才培養中，有效開展民族地區的人才引進，單一化人才培養與引進模式往往會受到人才的抵觸，將現代人才工作理念融入到整個自治地方體系中，培養當代人才的思想，是現代自治地方教育與經濟的重要發展方向，對于提升綜合人才培育效果也具有至關重要的意義[1]。

一、在人才引進中注重文化引領

文化一詞與民族是不可分割的，對于任何國家而言，民族文化都是難以割舍的寶貴遺產。而這份遺產也隨著時代的發展產生了不斷的改良與自我創造[2]。優秀的民族人才文化凝結著我國教育者和勞動人民智慧，因此在人才引進與培養過程當中，勢必要抓住這樣的文化資源，進行有效的保護與傳承，提高優秀人才對于民族地區的人才引進的理解，讓文化成為培養人才的根基。在民族自治地方工作中，對于人才培養要有一個總體的把握，就是如何讓人才理解民族地區的人才引進政策的同時，進一步理解它內部所蘊含的深刻的社會文化和思想因素，這也是決定著現代自治地方教育走向的難點所在，為了進一步提高人才引進的水平，需要從以下兩個大的方面進行有效的把握，首先是對于民族地區的人才引進的解讀上，需要對于民族地區的人才引進進行細致入微的研究，尤其是在一些重要的節點上，需要進行適當的拓展和引申，讓有意向的人才在深入理解的同時能夠快速的理解其中所包含的發展機遇。此外，需要注意在民族地區的人才引進當中所蘊含的人物精神與品格特征，為了促進人才工作的進一步發展，需要在民族人才人文素養這一方面下足功夫。為了做到這一點，相應的人才工作者，特別是教育工作者不可操之過急，應該將人才的思維與民族自治地方人才的發展看作成一個動態的增長過程，充分發揮人才指導作用，讓教師成為溝通民族人才文化與自治地方教育的一座強大橋梁，讓有意向的人才能進一步感受到民族人才文化教育的魅力，能夠在文化的熏陶之下，進一步提高自己的能力與技能方面的各項水平[3]。

二、加強對民族人才培育的重視程度

在當前的教育背景下，影響民族人才文化培育質量的一個主要原因就是對于民族人才引進不夠重視，對于民族人才引進缺乏足夠的認識，也沒有意識到人才對民族自治地方發展的重要意義，同時對于人才引進方法的改進也不夠關注，一直處于故步自封的狀態。因此，為了從根本上解決這一問題，應該積極樹立改革意識，提高對弘揚人才意識，加強教育工作者對人才工作的認識程度，為民族人才文化工作的有效開展奠定良好基礎，實現教育水平的整體提升[4]。對于民族自治地方的教師來說，應該及時摒棄觀念的不利影響，破除陳舊人才工作方式和思想的桎梏，老師應該堅持正確的人才導向，在全面把握弘揚中華民族精神，與教育實踐進行有效融合，促進民族人才教育質量不斷提升。在自治地方人才工作過程中，鮮活的民族人才文化實例具有十分積極的教育作用。因此在開展自治地方人才工作過程中，加強人才工作實效性，在制度和理念上提升認識，保障人才待遇，避免優秀人才到自治地方工作的后顧之憂[5]。

三、積極創新民族人才引進與培育形式

隨著現代人才改革的深入推進，各種基于全新人才工作理念的工作模式和方法逐漸出現在教育體制之中，體現著新時代的人才思想。但是，每種人才工作模式都有其各自的特點和適用范圍，在進行民族教育人才的引進與培育過程中，要選擇適當的模式，才能實現預期的教育效果，提高民族人才教育質量的實際目的。因此在民族人才工作實踐中，在進行民族地區的人才引進教育形式創新和選擇的時候，應該遵循有效性原則，以提高弘揚民族文化精神，將加強人才理想信念為最終目的，然后在此基礎上進行民族人才的引進和培育，結合學生的實際學習情況和學習特點，開展針對性的民族人才教育，培養自治地方教育人才的意識和熱情，進而在工作過程中加倍努力，成長為國家和社會的優秀人才。民族自治地方教育工作者要積極探索多元人才工作模式，加強自治地方人才引進力度，培養當代教育人才勇于擔當，樂于奉獻的人才精神品質，同時也可以通過這樣的民族人才工作形式，使學生加深對民族工作的了解，實現民族地區的人才引進的有效推進。在實踐中，民族自治地方管理者和教育工作者要積極探索，尋求科學的人才工作模式，提升民族自治地方對人才的吸引力度，提升自治地方教育與經濟的綜合發展水平，滿足人才發展需求。

結語：

綜上所述，在開展自治地方教育與經濟發展工作過程中，加強民族自治地方人才培育是當代人才工作的必由之路，也是提高綜合人才素質的有效途徑。因此在教育實踐中，應該積極探索民族人才工作的有效對策，加強相應的政策宣傳，做好人才服務與保障工作，促進到民族自治地方工作的人才有更好的成長和發展。

參考文獻：

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[2]楊茂睿，吉克麟卓.四川省民族自治地方的教育與經濟發展——兼論民族地區的人才引進[J].民族學刊，2017，8（2）：85-95，126-128.

[3]董譯升，甘爾丹.深化人才發展體制機制改革背景下地方高校引進國外高水平人才的對策建議[J].人力資源管理，2018（2）：100-101.

[4]付明銀.民族自治地方人事管理自治研究——以楚雄彝族自治州為例[D].云南大學，2013.

[5]張麗霞.我國地方政府關于高層次人才引進的資金補助政策分析[J].科技管理研究，2014，34（4）：25-28，37.