論高校法治教育問題與對策

摘 要：分析當今社會背景下，高校法制教育的重要性，并指出高校在法治教育上普遍存在的問題，并對相應問題提出解決方案，旨在提高高校人才的質(zhì)量，促進社會的發(fā)展及進步。

關(guān)鍵詞：高校;法治教育;對策

一直以來我們黨都是將“依法治國，建設社會主義法治國家”作為治國基本方略。當今，法治化也是一種國家現(xiàn)代化的體現(xiàn)和表達，絕大部分中國公民都能有效的利用法律手段來維護自身權(quán)益，因此“法律”一詞也漸漸成為了我們生活中不可或缺的一部分。黨的十九大報告提出：“全面推進依法治國”總目標是建設社會主義法治體系、建設社會主義法制國家。那么高校作為社會生活中重要的組成部分之一，也是為社會輸注人才的主要來源，擔負著人才培養(yǎng)、人格塑造等重要的社會責任，因此高校的自身法治建設及發(fā)展，對社會的進步有著深遠的影響！都說青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，受過高等教育的大學生進入社會就是給國家的發(fā)展注入了新鮮血液，試想，如果培養(yǎng)出來的所謂人才只掌握了專業(yè)文化知識，而缺乏正確的法治認知、道德理念以及自我認知，那么誰能保證這些人才能把所學的知識用于正確的事情上，是為社會的發(fā)展做出貢獻而不是拖后腿？

隨著我國的經(jīng)濟發(fā)展，在社會大環(huán)境的負面影響下，近年來社會上出現(xiàn)唯利是圖，“一切向錢看”的濁流以各種方式?jīng)_擊并污染著校園內(nèi)的學生，使部分學生的思想受到了侵蝕，從而有不少學生會因各種利誘的驅(qū)使下做出違法犯罪行為，讓自己遺憾終身。大家不妨思考一下，為什么越來越多的大學生會出現(xiàn)違法犯罪行為？是教育的缺失還是教育的強度不夠？我想原因有很多，首先學生沒有意識到自己的行為是違法犯罪，更沒有意識到其后果的嚴重性。因此，我覺得加大高校法治教育的力度、完善高校法治教育的漏洞、提高大學生法律素養(yǎng)迫在眉睫！那么怎樣去加強大學生的法治教育？

第一，高校應單獨增設法制教育課程，設置為必修課，加強學生對國家法律制度的學習。高校學生大多正處于向成年人角色轉(zhuǎn)換的階段，已不再是無知者無畏的年紀，因此我們的法治教育也不能僅僅停留在遵守校規(guī)校紀的層面，作為高校教師應該讓他們清楚，他們已經(jīng)是成年人了，要為自己的行為負責，如果出現(xiàn)違法犯罪行為一定會按法律程序追究他的法律責任！同時，學校也應該對學生進行安全教育、管理和保護，讓他們形成防范意識，從高中生的被管理、被保護轉(zhuǎn)變成大學生的自我管理、自我防范，這就是我們高校在培養(yǎng)人才上要達到的目的之一。高校除了單獨增設法制課程外，還應該定期組織法制講座，通過公安人員的實踐講座，來提高學生的認知度，比如我校近期開展的“掃黑除惡進校園”活動;同時應分階段性開展法治演講，讓學生自己談談看法，講出觀點，更有助于學生提高對法制認知的深度;觀看法治視頻，通過社會上出現(xiàn)的典型案例來警示學生，違法犯罪帶來的嚴重后果。另外，我們還應該完善高校法治教育的漏洞，比如在進行法制課程設置時，應注意法制教育內(nèi)容的篩選，要符合一個大學生向成年人過渡的階段，要滿足大學生對法律知識的特殊需求性，這樣才能提高高校法制教育的實效性。

第二，除了高校自身對法制教育的加強外，還應該聯(lián)合學生家長共同進行教育。家長是孩子的第一任老師，親密和諧的家庭關(guān)系是孩子們健康成長的必要條件，也是學生法制教育成功的根本。首先，和諧的家庭環(huán)境是基礎，現(xiàn)在有許多違法犯罪的大學生幾乎都是由于長期惡劣的家庭環(huán)境造成的。我曾見過一位同學（小明）的父親有賭博、酗酒的惡習，因長期賭博、酗酒鬧事欠下外債幾十萬，該學生及母親經(jīng)常遭到其父的毆打，導致他從小性格孤僻、暴躁，養(yǎng)成了打架斗狠的性格。一次因外出吃飯與一社會人發(fā)生口角，遂雙方開始激烈打斗，期間小明拿起桌上的啤酒瓶，多次摔向?qū)Ψ筋^部，造成對方當場暈倒，搶救無效死亡。小明也因此以故意殺人罪被判處有期徒刑十余年。小明就是因從小生長環(huán)境惡劣，法制教育缺失從而導致他走上違法犯罪的道路。其次，家庭教育是核心，隨著經(jīng)濟文化的發(fā)展，越來越多的家庭更加重視孩子的教育，但是現(xiàn)階段的中國家庭依然只是注重學習成績的教育，卻疏忽了法治教育和思想道德教育，導致越來越多的青少年身心發(fā)展不健全，從而發(fā)生悲劇。劉星是一名大學生，他家境非常富裕，父親是在生意流海中摸爬滾打過來的，父母在學習和生活上都不惜重金培養(yǎng)他，但是經(jīng)常給他灌輸男人一定要想辦法賺錢的思想，然而忽略了對其進行法制教育，進入大學后他竟將自己的零花錢借給同學，并以高利息回收，并且成立組織逼迫同學還錢，用他的說法是賺得了人生的“第一桶金”，最后被“負債累累”的同學舉報，并被派出所抓獲。劉星同學的犯罪行為充分表明了他家庭法制教育的缺失，他并不知道這種“高利貸”行為是違法行為，更不知道其后果的嚴重性。所以，良好的家庭教育必須將法制教育放在重要位置。這就充分說明，很大部分犯罪學生家長本身就存在一定的問題，因此，學校應充分利用現(xiàn)有的法制教育大環(huán)境，充分發(fā)揮學校法制教育工作的作用，定期舉行家長會，開辦法律知識講座，使家長成為知法、守法的先行者，增強對其子女進行家庭法制教育的意識、責任。同時結(jié)合家庭教育，高校、家庭雙方形成合力，加強對學生的思想教育和法制教育，在全社會營造法制教育的氛圍。

第三，高校還應注重社會法制教育建設，可建立法治教育基地，發(fā)揮高校在社會普及法律知識的帶頭作用。高校可依托法學專業(yè)的特色，首先是全校師生普及法制學習，然后開展法治宣傳等普法活動，形成服務社會的窗口，加強學生學法、守法的積極性。同時可建立法治教育基地，為高校法治教育提供穩(wěn)定的基礎，為學生的健康成長提供有效保障，為營造有序的法治環(huán)境創(chuàng)造條件。高校應充分整合校內(nèi)和校外資源，實現(xiàn)資源共享，發(fā)揮更大的作用。高校可通過向全校學生開展法律知識競賽，普法活動，到社區(qū)開展法律咨詢活動來加強學生法制的學習，同時通過開發(fā)微信平臺、微博平臺等，形成網(wǎng)絡化、全方位、多層次、多角度的信息渠道，擴大教育的輻射面，提高法治教育的普遍化，從而達到良好的社會教育效果。最后，高校應上報相關(guān)政府部門，要求協(xié)助高校進行社會普法的自愿者行動，獲取多方位的支持，有利于法制學習的開展，擴大法制學習的普及范圍。

綜上所述，高校的法制教育問題亟待解決，只有做到高校師生法制學習的普遍化，家庭法制教育的健全化以及“社會環(huán)境”的凈化，才有利于當今社會的發(fā)展、進步，高校才能真正的成為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃。

參考文獻：

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[2]戴中祥，鄭全新.高等教育法規(guī)概論.武漢：長江出版社，2017.

作者簡介：李古月（1988-），女，土家族，湖北宜昌人，本科，教師，研究方向：臨床醫(yī)學/教育學。