如何通過班級文化建設實現“完美教室締造”之我見

魏鈺濤

【摘要】朱永新在《新教育》中提出“完美教室締造”理論，認為教室作為學生日常學習和生活的地方對學生的影響非常大，所以需要注重對完美教室的打造，使學生在潛移默化中接受教育，提升學生的學習效率。

【關鍵詞】班級文化? 建設? 完美教室締造

【基金項目】甘肅省教育科學“十三五”規劃2019年度一般規劃課題《通過班級文化建設實現“完美教室締造”行動策略研究》，課題立項號：GS[2019]GHB0080。

【中圖分類號】G625 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）14-0203-01

教室是每天都能夠演出故事和創造奇跡的地方，隨著新教育實驗的開展和推廣，大部分院校都積極參與到完美教室的締造中。將教室打造成為一個溫暖的家，使教師和學生對每一天的生活都充滿期待，同時通過班級文化的營造使學生在潛移默化的基礎上學習知識，掌握文化，并對教室充滿留戀，使教室成為師生的樂園。

一、利用班級名片，營造良好班級文化

為了營造良好的班級氛圍，各個班級都需要設計班級名片，班級名片中包括班訓、班風、班級口號、格言、班主任寄語以及學生姓名等，通過班級名片的印制和發放，在班級中營造良好的文化氛圍。同時在班級名片的繪制中可以要求所有班級學生的共同參與，提升班級的團結力，充分發揮學生的創造力。班級名片的打造，除了實體名片的打造外，還需要做好班級裝飾名片的打造，做好班級內部的布置工作，所有班級布置都需要全體學生的參與，并經常對班級的布置進行更換，使班級的每一面墻，每一個物品都會“說話”，并建立明確的課代表分工以及值日輪流表，使班級各項活動規劃都井井有條。

同時，建立良好的班級公約，動員各個班級根據學校的發展目標和要求，在調查的基礎上結合全體師生的智慧，對日常生活中的問題進行匯總，對學生不良的學習習慣進行糾正，關注學生的思想動態。學生自主參與班級公約制定中，更有利于對學生正確的思想和行為習慣進行正確的引導，使學生能夠自覺規范自身的言行，提升學生的綜合素質。

二、規范學生行為，做好自我檢測

班級文化的營造中還需要輔以一定的規則，加強對學生日常行為的規范和教育，對學生的言行進行規范，使班級的整體環境秩序性更強，同時也是提升學生思想道德的重要手段和方式，對學生身心健康發展具有重要的作用。班級可以開展以“遵規守紀，文明誠信”等思想政治文化為主題的活動，加強班級師生思想道德的建設和完善，使班級形成良好的班風，幫助學生改善不良的思想，創建和諧、優美的生活環境。在班級規范的制定中需要以《中學生守則》為基礎，加強對學生行為的教育和規范，引導學生養成良好的道德行為，提升學生的基本素質和文明行為，使學生形成健康的生活素養。在學生規范制定后還需要對規范進行檢查和監測，在監測的過程中可以分為兩個階段，首先，對班級內的學生進行抽查，可以在班級中隨意抽取5名左右學生進行提問;其次，學校對各個班級進行書面檢測，同時將各個班級的檢測情況納入到班級的考核工作中。

三、加強課程建設，打造完美教室

首先，做好書香課程建設，包括課外閱讀圖書室、班級圖書角等，使教室中充滿書香，并在學校范圍內創建書香班級，在班級中評價閱讀之星，在家庭閱讀中評價書香家庭，形成濃郁的讀書氛圍，激發學生的學習興趣，在班級中建設以書為伴的班級文化;其次，建設學科課程，包括語文、數學、英語、體育等理想學科課程，完善各科教具的制作，打造理想課堂;再次，加強社團課程的建設，根據學生的興趣愛好可以引導學生參與到籃球、足球、古箏、社會實踐、舞蹈等班級課程中。

四、建設良好的精神家園

教師可以在班級建設共建共管的班級博客，在班級微博中開通每月一事的博客。同時在博客中分為五個不同的板塊，第一個板塊中為班級中一個月發生的大事;第二個板塊中主要是教育敘事;第三個板塊中主要是對家長的寄語和家庭教育建議;第四個板塊主要用來展示學生一個月的作品。同時在班級的博客開通后，教師必須要及時做好日志的更新工作，保持每周至少更新一次的頻率。此外在班級博客中還需要設置家長評價板塊，邀請家長積極參與到班級的管理活動中，使班級博客成為家校的共同精神家園。

結語

綜上所述，《新教育》中提出“完美教室締造”理念，為師生提供溫馨的教學和學習環境，利用班級名片，營造良好班級文化，規范學生行為，做好自我檢測，加強課程建設，打造完美教室，建設良好的精神家園。使學生在潛移默化和班級環境的熏染中不斷提升自身的學習能力和思想道德品質，使學生可以在輕松、快樂的環境下進行學習，對學校生活充滿期待。

參考文獻：

[1]馬浩然.締造完美教室——班級精神文化建設初探[J].內蒙古教育.2017（24）：109-110

[2]李麗春.締造一間完美教室[J].未來教育家.2014（04）：70-71