學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)的校本實(shí)踐

彭亞芬

學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)是教育質(zhì)量綜合評價(jià)的重要內(nèi)容。為構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為本、讓學(xué)生健康成長的學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)體系，武漢市江漢區(qū)萬松園路小學(xué)做了如下嘗試。

搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，整體呈現(xiàn)成長歷程。學(xué)校借鑒網(wǎng)絡(luò)平臺的運(yùn)行理念，開發(fā)學(xué)生成長電子記錄平臺，并逐步完善升級，配之以手機(jī)客戶端。

一是構(gòu)建學(xué)習(xí)診斷與評估系統(tǒng)。學(xué)校依托江漢區(qū)sidis系統(tǒng)，開發(fā)了sidis增值評價(jià)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)診斷系統(tǒng)。系統(tǒng)的生成，采用對基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的深度挖掘、橫向比較、縱向跟蹤，實(shí)現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量及時(shí)有效的監(jiān)測、診斷和反饋。系統(tǒng)對每一名學(xué)生的學(xué)業(yè)成績實(shí)施跟蹤式評價(jià)，客觀、科學(xué)地評估學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展水平。由此，教師能及時(shí)了解和分析班級學(xué)生在某個(gè)階段的學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)步狀態(tài)，并且通過對知識點(diǎn)的分析，隨時(shí)了解教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度。二是健康數(shù)據(jù)常態(tài)化監(jiān)測。在體育課和足球課上，學(xué)生身穿黑色小背心，腕扣手環(huán)，當(dāng)他們奔跑或跳躍，場邊工作人員的iPhone和便攜平板上便即時(shí)呈現(xiàn)每名學(xué)生的身體監(jiān)測數(shù)據(jù)。

各評價(jià)主體下載用戶端，輸入預(yù)設(shè)的用戶名和密碼，就能夠登陸平臺，隨時(shí)記錄關(guān)鍵事件的發(fā)生、發(fā)展過程，保證記錄的及時(shí)、客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確，資料上傳后在平臺保存，隨時(shí)可供任何有權(quán)限查看的主體查閱、復(fù)制、下載、轉(zhuǎn)發(fā)和評價(jià)，從而整體呈現(xiàn)學(xué)生成長歷程，鼓勵(lì)和引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，并向上一級學(xué)校提供真實(shí)可靠、有實(shí)際參考價(jià)值的評價(jià)素材。

優(yōu)化成長記錄，展現(xiàn)精彩瞬間。全校學(xué)生每人一本《我的足跡我的夢》成長記錄冊，通過跟蹤性、過程性評價(jià)，引導(dǎo)與激勵(lì)學(xué)生品格、素養(yǎng)的形成。記錄冊打破了以往只看分?jǐn)?shù)評價(jià)的模式，讓學(xué)生不斷為自己確立新目標(biāo)。近年，學(xué)校把評價(jià)的重點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展上，“過程寫實(shí)”型的成長記錄袋成了主要評價(jià)方式。學(xué)校為每名學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)“成長袋”，教師指導(dǎo)他們有意識、有目的地收集能夠反映其學(xué)習(xí)過程和結(jié)果，或表明其發(fā)展?fàn)顩r的關(guān)鍵資料。入袋的資料包括學(xué)生的自我評價(jià)、最佳作品、社會實(shí)踐和社會公益活動記錄、體育與文藝活動記錄，以及教師和同學(xué)的觀察與評價(jià)，還包括來自家長的信息等。呈現(xiàn)方式上，主要采取圖文并茂的小報(bào)、作品等，按照時(shí)間順序放入袋中，由學(xué)生、家長、教師共同參與記錄和評價(jià)。

為減少無效記錄對評價(jià)的干擾，保證記錄結(jié)果的評價(jià)效度，方便記錄結(jié)果在評價(jià)中的運(yùn)用，每學(xué)期期中、期末，教師都會引導(dǎo)學(xué)生對此時(shí)間段內(nèi)的日常記錄進(jìn)行分類整理，篩選、梳理出最能反映自身成長的關(guān)鍵性、代表性、典型性評價(jià)記錄，每類評價(jià)記錄控制在5條以內(nèi)。線上與線下結(jié)合，精選線下記錄素材，放在平臺的展示頁面。各學(xué)期的評價(jià)記錄由平臺按時(shí)間先后自動排列，直觀地展現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生在小學(xué)階段成長的歷程。

（作者單位：武漢市江漢區(qū)萬松園路小學(xué)）

責(zé)任編輯? 孫愛蓉