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江蘇省無錫市通德橋?qū)嶒?yàn)小學(xué) 周 玲

江蘇省無錫市通德橋?qū)嶒?yàn)小學(xué) 周 玲

在新中國成立70周年閱兵式上，習(xí)近平總書記乘車檢閱部隊(duì)時，軍樂隊(duì)演奏了歌曲《人民海軍向前進(jìn)》，它的曲作者是綠克。綠克是誰？他就是江蘇無錫音樂人刁錦富。無錫市通德橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的隊(duì)員們十分關(guān)注此事，在認(rèn)真搜集、了解刁錦富爺爺?shù)那闆r時，產(chǎn)生了許多疑問。比如，刁爺爺在十幾歲時就創(chuàng)作了《人民海軍向前進(jìn)》，他是怎么做到的？又為什么在這么多年里從不提起此事？還有，他現(xiàn)在是如何進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的？當(dāng)隊(duì)員們了解到刁錦富爺爺就居住在學(xué)校附近的五愛家園社區(qū)時，迫不及待地想見到刁爺爺。在五愛家園社區(qū)黨委書記的幫助下，隊(duì)員們終于有了尋訪刁錦富爺爺?shù)臋C(jī)會。

為了幫助隊(duì)員們在尋訪中更好地理解刁爺爺?shù)倪x擇，輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員們研究了刁爺爺小時候的時代背景，發(fā)現(xiàn)他出生在新中國成立之前。當(dāng)時生活條件艱苦，很多孩子沒有上學(xué)的機(jī)會，刁爺爺是從旁聽音樂學(xué)院的鋼琴課走上音樂道路的。

帶著自己的疑問和事先準(zhǔn)備好的尋訪計(jì)劃單，隊(duì)員們來到了刁爺爺家。他們發(fā)現(xiàn)，這里樸素整潔，最引人注目的則是客廳里擺放的一架鋼琴。

刁爺爺回憶說：“我15歲那年的一天，在學(xué)校圖書閱覽室看到了報(bào)紙上刊登的一首未署名的小詩——《人民海軍向前進(jìn)》：‘紅旗飄舞隨風(fēng)揚(yáng)，我們的歌聲多嘹亮。人民海軍向前進(jìn)，保衛(wèi)祖國海洋信心強(qiáng)……’這些詩句令我感到滿腔的愛國熱情在迸發(fā)，腦海中瞬間就涌現(xiàn)出了主旋律。我立即用簡譜記了下來。經(jīng)過反復(fù)修改，《人民海軍向前進(jìn)》這首歌完成了，它也是我人生中的第一個作品。后來，我以‘綠克’這個筆名，將曲譜寄給了上海廣播樂團(tuán)。半年后，它被選為中國人民海軍軍歌。”

隊(duì)員們聽后很佩服刁爺爺?shù)膭?chuàng)作才華，并十分好奇地問起他的筆名“綠克”的含義。刁爺爺告訴隊(duì)員們：“當(dāng)年，人們稱海洋為‘綠色的海洋’，寓意人民海軍要劈波斬浪，克服困難，奮戰(zhàn)在海洋上。所以，我就起了‘綠克’這個筆名，一直用到現(xiàn)在。”

隊(duì)員們聆聽刁錦富爺爺講創(chuàng)作故事

在尋訪中，隊(duì)員們還了解到：幾十年來，刁爺爺從未向任何人炫耀過自己的作品，而是默默投入音樂學(xué)習(xí)和創(chuàng)作之中。他說：“我們不圖出名，只想為國家出力，希望國家越來越強(qiáng)大。”因此，即便在視力下降的情況下，他仍堅(jiān)持創(chuàng)作了數(shù)十首歌曲。現(xiàn)在，已雙目失明的他仍能準(zhǔn)確演奏出許多首樂曲。隊(duì)員們被刁爺爺不怕挫折、頑強(qiáng)拼搏、無私奉獻(xiàn)的精神深深感染和震撼。

刁爺爺還和隊(duì)員代表呂佳奕一起用鋼琴演奏了《人民海軍向前進(jìn)》《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》等歌曲，讓激人奮進(jìn)的旋律回蕩在兩代人的心中。

隊(duì)員們和刁錦富爺爺一起彈唱紅色歌曲

回到學(xué)校后，隊(duì)員們整理了尋訪活動記錄，并召開了主題隊(duì)會。他們分享了尋訪活動的體會，紛紛表示要以刁爺爺為榜樣，面對困難和挫折不輕言放棄，始終懷著一顆純凈的心，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，立志長大后建設(shè)祖國。

輔導(dǎo)感悟：

在尋訪活動中，我和隊(duì)員們一起體驗(yàn)著、收獲著、思考著，有了不少新的感悟：

1.尋訪活動要從隊(duì)員們生活中的發(fā)現(xiàn)入手，引導(dǎo)他們在與尋訪對象面對面談話、互動彈唱等過程中，了解、走進(jìn)尋訪對象的精神世界，理解他們的所思所想。

2.尋訪活動要充分發(fā)揮隊(duì)員們的自主性，讓自我教育落地生根。

3.尋訪活動要通過整合學(xué)校、家庭和社會三方的力量，滿足隊(duì)員們的成長需求，讓中隊(duì)集體更具生命力和活力。