籃球融入大班幼兒體育活動的實踐研究

房安香

摘要：新時期，在開展大班幼兒體育教學時，籃球教學作為球類運動的一種，逐漸受到幼兒的歡迎。教師應結合幼兒教學的相關要求，及時調整教學的內容及形式。實踐表明，通過開展科學高效的籃球教學，能夠顯著改善大班幼兒的體育素養，增強其身體素質。但是由于大班幼兒年紀尚小，要求教師還需及時合理制定將籃球融入體育活動中的策略，確保教學活動有序開展。

關鍵詞：籃球;大班幼兒;體育活動

在開展籃球教學時，幼兒園時期非常關鍵，尤其對于大班幼兒而言，已經具備了一定的運動能力，此時將籃球教學融入到體育活動之中，能夠給其帶來重要的啟蒙作用，對于籃球運動普及意義重大。教師在實際教學時，應結合大班幼兒實際，制定科學合理的融入籃球教學的策略，推動籃球運動在幼兒園階段更好發展。根據已有的研究可知，籃球運動在促進幼兒身體發育，增強幼兒體質方面作用顯著，教師應正視將籃球融入大班幼兒體育教學的積極作用，不斷豐富教學組織形式，激發幼兒興趣，切實實現幼兒體育活動中籃球運動的價值。

1 全面挖掘大班幼兒體育活動中籃球運動的價值

教師在開展大班幼兒體育活動中，要想全面融入籃球運動，應對該項運動的潛力進行充分挖掘。要實現這一目的，教師應合理利用籃球和運動場地以及相關的體育器材，對籃球運動的規則進行適當的調整等，以此充分激發幼兒的想象力，鼓勵其全身心投入到籃球運動過程中去。同時，教師可以鼓勵幼兒自主設計一些籃球游戲與運動方式，提升其參與程度，更好的促進籃球運動融入到大班幼兒體育活動中去。

比如，教師在大班幼兒體育活動中，開展籃球教學時，為激發幼兒的參與熱情，可以組織幼兒到大自然當中，開展籃球手遞手活動。在大自然當中，學生的身心都能得到足夠的放松且心情非常愉悅。教師通過讓幼兒運用籃球開展手遞手的傳遞活動，有助于培養幼兒對籃球的手感，提升其學習興趣，為其更好的參與該項運動奠定基礎，有效實現了籃球運動在幼兒體育活動中的滲透。再如，教師在體育活動過程中融入籃球運動時，可以運用音樂元素，發揮輔助作用，為大班幼兒營造出一種積極向上的氛圍，引導幼兒根據音樂節奏進行控球等，以此實現籃球與音樂元素的充分結合，彰顯其教育價值，為充分融入體育活動奠定基礎。

2 持續提升籃球活動的針對性

在開展幼兒體育活動時，將籃球運動融入其中，不僅有助于幼兒的身心健康，而且對于開發大班幼兒的智力，提升體育活動的精彩程度等意義重大。因此，教師應結合幼兒園與大班幼兒實際，完善籃球活動方案，不斷提升籃球活動的針對性，為更好的改善籃球活動的實施效果奠定基礎。通過該種方式，教師開展籃球活動的效果明顯改善，同時較好的融入到了體育活動當中，大大提升了籃球活動的開展質量。

比如，對于籃球活動水平較低的幼兒，教師在組織其參與籃球體育活動時，應多為其設計一些球類的游戲，對其運動興趣進行全面的激發，以此促使幼兒的身心更加健康，也能積極的參與到籃球活動當中，較好的實現了籃球活動的滲透。而對于籃球活動水平處于中等的大班幼兒，教師可以設計一些具有挑戰性的籃球活動，以此對幼兒的參與熱情進行激發，促使其在籃球活動中能夠較好的改善籃球運動水平，教師可以采用單手拍球或者單手拍球走路以及跨越障礙物等形式的活動。對于籃球水平相對較高的大班幼兒，教師則應設計一些競賽性的活動，進而確保幼兒的參與興趣，有效提升參與水平。通過綜合考慮不同籃球水平的大班幼兒，設計與其水平相當的籃球活動，能夠較好的確保幼兒的參與熱情，進而更好的將籃球活動融入到體育教學之中。

3 豐富籃球活動融入大班幼兒體育教學的形式

為對幼兒參與籃球運動的熱情進行激發，教師應不斷豐富開展該活動的形式，促使幼兒可以更加積極主動的參與籃球活動。對于教師而言，應結合大班幼兒對籃球活動的興趣愛好與參與水平等情況，對融入籃球活動的策略進行制定，進而取得更好的融入效果。具體而言，針對不同的幼兒，教師所設計的籃球活動應具備一定的差異性，應著力激發幼兒的參與興趣，為在體育教學中融入該活動創造有利條件。

比如，在開展大班幼兒籃球活動時，為更好的將其融入到體育教學中，教師可以設計對墻拍球以及站立或閉眼拍球等多種不同的拍球方法，培養幼兒的籃球感覺，也能有效的提升幼兒的參與興趣，促使其對籃球活動充滿熱情，并發自內心的喜歡該項運動。此外，教師可以設計曲線拍球游戲，要求幼兒在運球過程中，要能夠躲避設計好的障礙物，如果一不小心碰到障礙物，則游戲結束。通過該種方式，較好的利用了大班幼兒的好勝心，要取得游戲勝利，必須要學會曲線拍球。不僅實現了籃球運動在體育活動中的有效融入，而且顯著增強了幼兒的籃球水平。再如，針對大班幼兒練習投籃時出現的錯誤動作等情況，教師可以引導幼兒將自己想象成機器人，設計一些定型動作，練習投籃的手勢等。運用該種方式，大大提升了籃球活動的趣味性，促使籃球運動全面融入體育教學當中，成為幼兒體育教學中不可或缺的一部分。

4 結語

總體來看，在大班幼兒體育教學中，將高校籃球融入其中，不僅有助于激發幼兒的想象力，促使其在籃球運動中充分展現自身的個性，提高幼兒的籃球技術水平。同時，幼兒通過不斷練習籃球活動，不斷增加練習的難度，有助于對幼兒的意志進行鍛煉，以此促使其身體素質不斷提升。伴隨籃球在大班幼兒體育活動中的不斷融入，必然能夠極大的促進籃球運動的發展和創新，對于促進我國籃球事業的發展意義重大。

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（作者單位：江蘇省高郵實驗小學附屬幼兒園）