狠抓基礎 瞄準高考 科學備考

楊帆

一年一度的高考6月7日開始轟轟烈烈上演，這是轟動全國的社會大事件，深刻影響著無數華夏普通家庭的命運，備受全國人民關注，意義重大，影響深遠。如何決勝高考，除了夯實基礎之外，更重要的是如何科學高效備考。

一、周密的教學計劃及安排

在進入高三前，基于新課程標準，堅持《高考英語考試說明》以及英語高考總復習的“循序漸進、階段側重、精講精練、實用高效”的原則，根據我多年的備考經驗，結合我校英語組多年來的備考模式——立體推動式及學生的實際情況制定詳細合理的復習計劃。

1.階段側重，專項結合;突出主體，夯實雙基（8月24日—3月31日）

在本階段，重點復習初、高中英語基礎語言知識，培養并提高學生的英語綜合運用能力。以《高考英語一輪資料》和高中英語課本為抓手，全面、系統地復習高中所學的語音、詞匯、短語，句型、語法項目和知識要點，幫助學生夯實基礎。這一階段主要做好了重點詞匯的梳理與拓展，進行了語法專項的講解與訓練，強化閱讀和寫作，鞏固英語基礎知識，為后面階段的復習打下了堅實的基礎。

2.綜合訓練，查漏補缺，提高能力（4月1日—4月25日）

本階段就是通過《歷年高考真題綜合訓練》把各個語言知識系統化、網絡化，綜合地運用到各種試題中，從而培養學生的能力;同時對學生的知識進行最后階段的查漏補缺，對出現的問題及時地進行精講補救。

3.模擬訓練，試前“熱身”適應高考（4月26日—5月25日）

模擬訓練是總復習中最后一個階段，也是考前的“熱身”訓練。要對學生進行必要的課后及課堂限時訓練，然后及時講評，反饋信息，調整學生心態，提高學生的應變能力。

4.回歸基礎，提高綜合能力（5月26日—6月3日）

最后幾天，引導學生回扣知識，回歸課本、筆記、考卷、考題，查缺補漏。第一階段復習時間長，學生基礎知識遺忘嚴重，特別是3500詞匯和重點語法知識有可能成為能力提高的瓶頸，所以回顧知識尤為必要，學生看筆記本，鞏固本學科的知識體系，看錯題集，將查缺補漏環節落到實處，提高復習的針對性和效率。

二、有效的方法及措施

1.狠抓基礎教學，側重能力培養，有針對性地提高學生的應試能力

在對學生的基礎知識過關檢查方面要花費很大的氣力，下足功夫。采用盯人戰術，逐人過關的土辦法，充分利用早自習，課間，晚勤及其他閑余時間，親自檢查盯背，默寫，督促學生記憶。

2.加強集體備課，充分發揮集體的力量和智慧

集體備課常態化，積極召開每周一次的集體備課活動，反饋上周教學情況，研究安排下周復習任務，及時調整復習對策。集體備課時，由備課組長把關，定好方向，確保集體備課的經常性、規范性、實效性以及學科組成員在教學思路上的高度統一性。

3.注重周測試及月考

強化訓練，單元過關，滾動測試，立體推進，使學生掌握基本的方法規律。英語每月進行一次周測試，以反饋階段復習效果，及時了解學情，調整策略，查缺補漏。每月按高考模式安排一次模擬考試，考試內容以當月復習為主，適當穿插以前復習內容，引導學生系統復習，促進學生不斷提高能力。備課組按照考綱要求，復習進度及知識內容安排老師命制好試題，每次測試后必須做到有考必閱，有閱必講，有講必糾，有糾必評。

4.加強聽評課活動，提高備考效率

聽評課從兩個層面進行：一是學校層面，根據教研室統一安排，由教學校長、教務主任、備課組長組成的聽課小組對每一位老師進行了為期三周的調研聽評課活動，隨后專門安排評課活動。在評課中，大家踴躍發言，各抒己見，互相學習，共同探討備考策略;同時邀請有著多年高考指導經驗的英語老師進行備考指導，切中高考命脈，把握高考方向;二是備課組層面聽課活動，由教務主任、備課組長對每位老師的課堂教學進行不定期的檢查聽課，并在備課組會上進行反饋，效果良好。

5.加強信息交流，及時反饋教學信息

認真研學有關報紙雜志，高考信息，積極參加各種高考研討會，聽取專家建議及指導意見，博學眾家之長，準確把握高考動向。

三、高考備考的建議

1.認真研讀《普通高中英語課程標準》和考試大綱，做到科學備考。我們應進一步領會《課程標準》和考試大綱，更好地把握教學指導意見，多方位、多層次、多角度地思考學科教學，注重基礎和學科核心素養，重視綜合語言運用能力和學習策略的培養。

2.重視基礎知識。根據歷年高考題的考點總結得出高考試題注重對基礎知識的考查，中低檔題占試卷的70%到80%，因此，考生必須夯實基礎掌握好基本詞匯與基本句型，突出對重點知識的復習。

3.復習進度適中，該快則快，需慢則慢，不能趕也不能拖，根據復習要求把握復習節奏。

4.注重語篇訓練，多做限時練，先真題，后模擬。

5.加強書法練習，重視寫作訓練，尤其要背誦一些句套子，熟悉各種應用文體的寫法。

總之，在當前社會快速發展過程中，對各種人才的需求的質量越來越高，因此高考競爭也越來越激烈，決勝高考對社會、家庭、個人尤為重要。科學高效備考能為國家社會培養更多優秀人才。

編輯 謝尾合