初中地理教學中利用地理圖像的方法探討

趙振雄

初中地理教材中包含了許多地理圖像。利用圖像輔助教學可以培養學生的繪圖能力和閱讀地圖的能力，因此，我認為在初中地理教學中，有必要重視圖像教學。這需要教師采取科學有效的方法，不斷提高圖像教學的效率，充分有效地發揮圖像教學的作用。

一、初中地理圖像教學的作用

與其他學科相比，地理教學涉及許多圖像，這就要求教師從圖像的角度采取有效的地理教學模式。圖像教學的作用主要表現在兩個方面。第一，在初中地理教學中應用圖像教學法，可以將書面知識點轉化為圖像知識點，讓學生自然地觀察這些豐富多彩的圖像，激發他們的學習興趣。第二，將初中地理教學與圖像教學有效結合，可以將抽象的地理知識轉化為易懂的圖像，使學生具有主體性，確保學生能夠學習到更深入的相關知識點。

二、初中地理教學中利用地理圖像的方法

1.在地理圖像教學中培養學生的閱讀能力。

在影像時代背景下的初中地理教學中，要想取得良好的教學效果，培養學生的閱讀技能就顯得尤為重要。學生要在較短的課堂學習時間內學會閱讀地圖和理解地圖。初中生受年齡所限，理解能力不高，只能理解圖像表面的意義，導致教學效果很難達成。地理教學的任務除了向學生傳授重點知識外，還要對學生的綜合觀察技能進行培養，讓學生在圖形聯想中構建完整的知識體系。在教學中引入地圖有助于提升學生的地理理解能力。……