名師薦書

《陶行知教育名篇精選》周洪宇 編，福建教育出版社2013 年出版

推薦理由：“愛滿天下”“文化為公”，這是作為教育家的陶行知的真實寫照，他的教育情懷、鄉村視野，使他的教育觀念與教學實踐歷經多年，仍不褪當年光輝。本書編者周洪宇先生精研陶夫子教育思想多年，這一本“教育名篇精選”參照當下教師專業標準“專業倫理、專業知識、專業能力”三維一體的新框架體系，改變了以往大多將陶行知教師教育論述按時間順序先后排列的傳統辦法，將體例分為具有嚴格內在邏輯關系的六編，使之既遵循教師專業標準，又符合陶行知教師教育論述的實際情況，努力把原則性與靈活性結合起來，教師對陶行知教育思想的汲取，因此更有目標、更加專注。

《論語譯注》楊伯峻 譯注，中華書局2017 年出版

推薦理由：《論語》是中國儒家的寶典，其中記載著兩千五百多年前的孔子和他的弟子的言行。“半部《論語》治天下”，從古至今，無論在士人當中還是在老百姓中間，《論語》一書都是中國人的一部不能逾越的圣典。《論語》作為中華文化的源典，其論證的主張思想已浸透到到中國兩千多年的政教體制、社會習俗、心理習慣和行為方式里去。從教師的角度看，讀《論語》是向身為“萬世師表”的至圣先師學習，看他如何做老師，思考自己又該如何做老師。

《給教師的建議》蘇霍姆林斯基 著，杜殿坤 編譯，教育科學出版社2018 年6 月出版

推薦理由：真正的經典之作，我個人稱之為“教育小百科”。教育大家蘇霍姆林斯基高度凝煉自己二十多年的實踐經驗，運用現代教育學、學習心理學、教學論、兒童發展理論等重要原理，以“建議”的形式，與教師談心，一個問題，一則解答，一篇建議，既有生動鮮活的事例，又有精辟恰當的理論分析，毫無刻板、說教之感。

書中每一條建議都是他思考、歸納出的肺腑之談，飽含真知灼見。尤其重要的是，作者總是針對教師在教學工作中經常遇到的棘手問題，使教師在閱讀中能拿來就用，用了就有成效。多年來，《給教師的建議》一書，助力了幾代中國教師的專業成長。