日語畢業論文寫作存在問題及對策芻議

董銳珠

摘? ? 要：畢業論文是實現教育培養目標的重要階段。關注論文質量、發掘問題并研究相應對策極具現實意義。本文以近年來畢業論文中出現的問題為切入點，淺析影響畢業論文質量的因素及提高畢業論文質量的對策。

關鍵詞：日語專業;畢業論文;影響因素;對策

撰寫畢業論文是學生在校期間學習成果的綜合展現，也是實現教育培養目標的重要階段。對于日語專業的學生來說它是對外語技能、綜合素質、研究與創新能力進行檢驗考核的重要手段。近年來日語專業畢業論文出現選題重復、質量下降等問題。關注論文質量、發掘問題并研究相應對策是極具現實意義的。

一、日語畢業論文的構成

日語專業畢業論文的構成如下：1）封面（學校年度、論題、專業、學號、氏名）; 2）摘要、關鍵詞（中文）; 3）要旨、キーワード（日本語）; 4）目次; 5）序論（はじめに）; 6）本論; 7）結論; 8）謝辭; 9）參考文獻。

摘要是論文里比較重要的部分，用簡短的語句概括出論文的要點，表現出論文的參考價值。摘要里需提出問題、指出研究方法并得出結論。該部分不寫論文未涉及的東西及參考文獻、圖表，應回避歷史評論。字數是200到800字左右。

序論中要提出問題，明確論文的研究范圍、背景、歷史概觀、關聯研究等。也可簡單介紹接下來章節的內容，喚起讀者的興趣。小標題可用「序論」或「はじめに」，一般情況下序論占全文的10%，也可稍長但不超過20%。

本論在論文中所占比重最大，是最重要的部分。對序論提出的問題展開論述，順序可如下：1）到現在為止有誰在什么時間、地點、以什么形式研究過本課題。前人得出過怎樣的結論，自己又是怎樣認為的。2）在什么地方自己以同樣的方法研究過本課題。資料以什么形式收集。關于資料、文獻的分析或實驗、觀察等的經過怎樣。3）通過研究探索得出本課題的解決方法，本研究的影響與作用等。必要時可把自己的研究成果和他人的結果作比較。從獨特性和優越性著手論述，根據參考文獻、實驗、調查等方法進行解釋分析。

結論是與序論相關、根據本論寫出的總結性文章。本論中引出的問題在此要有一個明確的結果。在理論上得出本研究的正當性、有意性、優越性、應用性，明確尚未解決的問題及今后的研究課題等。結論不僅是研究的結果，還包括解釋、對自己研究的批判并指出研究的重點及意義。其篇幅不能過長，占整篇文章的10%即可。結論部分的小標題使用「結論」「おわりに」「結語」「むすび」「討論」「まとめ」。前面用「序論」后面就用「結論」，前面用「はじめに」后面就用「おわりに」，前面用「序言」后面就用「結語」。

二、影響日語畢業論文質量的因素

思想及知識結構因素。思想上不重視，準備時間不充分，抄襲現象嚴重;不想動腦筋、下功夫，不愿花時間查閱資料及與指導教師交流，題目難以順利確定;動筆前對自己所掌握的信息、資料等做不到心中有數，把握不好寫作方向;論證方法相對單一，難以深挖主題;對所選題目理論儲備不足，容易形成漢語思維下的日語寫作，對文章體裁的內容相對生疏。

選題方面的因素。選題的發現和決定貫穿于整個畢業論文研究之中。選題是論文寫作的第一步。語言文學類選題比重一直比社會文化類選題少，且呈下降趨勢。學生選題越來越呈現多元化，除了傳統的社會文化現象、語言特征解析、作品作者剖析之外，幾乎涉及社會、文化、生活的諸方面;隨著社會文化類選題的增加，主題集中與重復現象也隨之出現。這類論文缺乏新意，陳舊老套，多是前人反復論證過的成果;選題大而空，未能深入研究先行研究，把握所述內容及選題的可操作性。

三、提高畢業論文質量的對策

畢業論文的寫作是日語專業教學大綱與培養方案的要求，在教師指導下由學生主體完成。想寫出一篇好的畢業論文可采取如下對策。

一是思想上要足夠重視。內因是事物發展的根據，決定著事物發展的基本趨向。改善畢業論文的質量首先要排除畢業論文“無用”論的干擾，從思想上重視，認識到論文寫作的科學性、嚴謹性。

二是全力提高選題質量。畢業論文要具備一定的獨創性。要做到獨創絕非易事，畢業論文所要求的創新是能發揮主觀能動性，敢于提出自我見解，從普遍現象中提煉特質。論文選題是一個從寬泛到具體的過程，可先確定一個大致選題范圍，然后結合自身興趣，針對性地篩選、歸納一個最適當的論文題目。學生應與指導教師積極交流，探討論文課題研究的可行性。

三是提升資料選擇整理能力。選擇研究資料是撰寫論文最重要的基礎。收集資料之前要先把論文題目研究透，再去收集和論文題目有關的資料。收集資料對已決定的論文結論起到引導作用，因此收集資料時應冷靜、公正地去查找。利用圖書館和學校的資料室查找資料是最方便的途徑之一。也可通過網絡找到專業性比較強的研究文獻和資料，但需區分專家觀點和一般人的意見，引用一般人的意見需說明其理由，使用網絡資料要標明作者、出處、時間等。

四是強寫作練習，提高寫作能力。詞匯是日語寫作的最基本的必需材料，也是制約寫作能力提高的瓶頸。要通過構詞規律及單詞記憶方法來握大量的單詞，擴大詞匯量。句子是文章的基礎，文章是句子的有機結合。基礎的好壞直接影響文章的質量，在進行寫作訓練時首先應訓練用基本句型寫作，由簡單句到復句再到短文，采用句素添入法，熟悉日語句子的基本輪廓，掌握語素之間的關系。掌握日語文章的寫作原則。遵循統一性、完整性、連貫性原則。文章必須有主題，任何脫離于主題之外的內容都是不可取的。句子、段落的排列必須合乎邏輯，過渡必須流暢、連貫。平時注意語言素材的積累，擴大知識面。多閱讀日語原版文章、報紙、雜志，從不同的渠道獲取與日語有關的信息。通過學習體會中日思維方式的差異導致的同類語篇的不同結構等，克服漢語的影響，培養日語思維能力。

四、小結

如何完成一篇高質量的畢業論文是眾多畢業生面對的重要課題。畢業論文能反映出學生對專業基礎知識的掌握情況及其科學研究的綜合能力。高質量的選題，較高的資料收集整理能力及日常寫作能力的培養是一篇高質量的畢業論文完成的必要前提。在注重日常積累、提高知識儲備的基礎上，提高對畢業論文重要性的認識才會有高質量畢業論文，同時才會培養出具備一定科研能力的高素質人才。

參考文獻：

[1]馬巖·大學生日語論文撰寫方法·黑龍江教育學院學報·200811

[2]張琳·從日語專業畢業論文內容展開談選題質量·輕工科技·201212