新時代技能人才終身職業培訓淺析

張靜

摘 要：為滿足社會經濟發展需要，推動職業培訓工作發展，國家出臺了一系列政策文件支持建設勞動者終身職業培訓體系。培訓體系建設在信息技術飛速發展的當下迎來了時代機遇和政策利好。只有積極抓住機遇，才能突破培訓體系的瓶頸，取得更好的發展。成熟完善的職業培訓體系為社會成員參與再教育培訓提供了機會，而要構建完善、成熟的終身職業培訓體系則離不開政府、行業企業以及學校的通力協作。

關鍵詞：技能人才 終身職業培訓 體系策略

近日，國務院頒發了《關于推行終身職業技能培訓制度的意見》，更進一步明確了現代職業的再培訓是為了提升勞動者再就業創業的能力，為了緩解技能人才短缺結構性的矛盾及提高人們就業質量而采取的根本措施，是適應經濟的高質量發展與培育經濟發展的新動能及推進供給側改革的內在要求。

一、新時代技能人才終身職業培訓的意義

1.職業培訓是我國職業教育的重要組成部分

2014年6月，我國發布《關于發展職業教育培訓的決定》，把“發展多種繼續教育”納入到了現代教育體系的構建之中，并且提出了具體的要求以及措施。面向還沒有升學的初高中學生、失業人員、殘疾人等各種廣大的社會群體開展職業培訓和教育，可以更好地對職業院校等各種資源進行充分的發掘，繼而創造出更大的人才紅利。在培育經濟新動能、推進供給側改革的要求下，我國于2018年5月，印發了《關于終身職業技能培訓制度的意見》，明確了中職培訓對大眾創業與萬眾創新、制造強國的建設以及經濟上中高端等具有重要意義。

2.有助于提升個人的技術水平

絕大部分技能人才都希望自己能夠得到重視與認可，也希望能夠學到新的技能知識，提職加薪等。要實現這些都需要通過終身職業技能的培訓來實現。終身職業技能培訓不僅能提高技能人才水平，還能使他們重新實現自己的價值，激發他們對工作的熱情與生活的信心。在企業中，職工的技術水平的提高能為企業增加效益，職工也能夠享受企業福利。在社會中，技能人才的技術水平提升，也能得到社會的認可，產生更高的個體經濟效益。因此，對于個人來說，終身職業培訓是很有必要的，可以不斷提升個人的技術水平，跟上時代的步伐，營造更好的經濟效益。

3.有助于減輕政府壓力

我國的勞動力資源是世界上最豐富的，但是從整體上來看，我國的勞動力素質較低，其就業能力和社會需求不相符，而且情況不容樂觀。因此，發展職業教育和終身職業培訓，則成為解決這一問題的良藥。終身職業培訓對于創業者、在職者以及求職者都十分有利。對于創業者，主動參與培訓可拓寬自己的創業思維，提高創業能力，提升自主創業水平。對在職者，接受職業培訓可進一步提升自己的工作技能，從而增大就業穩定度。對于求職者，接受培訓可以學習工作技能，可以提高自身的就業能力。這樣，歸根結底就是給政府減輕了社會成員的就業壓力，不斷以培訓促進就業與創業，并形成良性機制。

4.有助于提升企業的市場競爭力

對于企業來說，在市場競爭中歸根結底就是人才的競爭。這使有眼光的企業越來越認識到對員工進行終身職業培訓的重要性，這是使企業在市場競爭中取得成功的保障，是提高企業“造血功能”的重要途徑。據統計表明，企業的“人本投資”與硬件投資的最佳比例為5：5，這就說明，在相同的硬件條件下，增加企業的“人本投資”可以達到1：8的效益。在發達國家的企業在推進技術的創新中，不僅注意硬件的投入，還更加注重提高員工的素質，即“人本投資”。實踐證明，人才為企業的第一資源，如果有了一流的職工，就能夠開發出一流的產品，不斷創造一流的經濟效益，打造成一流企業。因此，企業應該重視對人才的終身職業培訓，積極提高職工技能素質，不斷增強“造血功能”，就能在激烈的市場競爭中脫穎而出。

二、存在的主要問題

隨著社會轉型的加快，經濟的快速增長，社會對于技能人才的要求也越來越高，新時代的到來給技能人才帶來了新的挑戰。在不久將來，社會分工將日益精細化，國家產業也逐步升級換代，這一切都在考問我們“能不能做”“敢不敢做”，如果技能人才還是堅守著老觀念、老技術，不與時俱進，不提升自己的技術能力與素養，那么就很有可能被社會淘汰。因此，傳統的老思想、老觀念，是阻礙技能人才與時俱進，提高自身技術能力與核心素養的最主要問題。

三、新時代技能人才終身職業培訓的策略

1.政府層面

（1）重視體系建設，加強政策引導，培養責任。應做好區域統籌以及有關制度的保障與信息的發布、氛圍的營培責任。應做好區域統籌以及有關制度的保障與信息的發布、氛圍的營造以及具體的組織、監管和服務工作的推動，不斷增強技能人才的有效培訓，保證相關政策落實到位。

（2）加強輿論引導，鼓勵個人或群體支持和參與。政府要加強對輿論的引導，不斷增強技能人才進行終身培訓的意識和觀念，鼓勵社會群體和個人積極地積極參與和支持終職培訓。在各個領域之中，通過報紙、電視廣播、網絡等途徑來大力宣傳終身學習以及職業培訓的重要意義，對人民群眾的傳統培訓理念進行更新，通過常態化的形式開展技能競賽的活動，以多渠道的方式發布培訓資訊，為我國技能人才進行終身培訓營造氛圍，使大家能進一步了解自身培訓權利。調動其主動性和積極性，并能根據自己的意愿接受培訓。

（3）把握“互聯網+”時代。目前，隨著信息技術和科技技術的進步，新時代的信息技術為我國社會的發展增添新的動力，給終身職業培訓帶來了機遇。于當下“互聯網+”的新模式，利用了當代互聯網平臺與通信技術，使當代互聯網技術與傳統行業深度融合，從而創造出了新業態。終身職業培訓已成為技能人才進行終身教育和學習的重要手段，需我們牢牢把握時代機遇，充分發揮政府在監管方面與資源整合方面的職責。這些年，許多網課都依托信息技術而獲得了穩定的發展，就如現在的騰訊課堂、淘寶教育與網易云課堂等一些在線平臺，為不同學習者提供多種課程，使學習者能根據自身的需要來選擇學習，合理安排學習進度。