新時期高校教育與科研管理探究
——評《學校教學與科研的規范化管理》

書名：《學校教學與科研的規范化管理》

作者：趙國忠，李添龍

出版社：安徽人民出版社

ISBN：978-7-212-05181-5

出版時間：2012 年4 月

定價：27.8 元

高校是培養高素質、高水平的創新科研人才的重要場所，對高校的教育與科研管理模式的優化改革進行探索與研究是當前高等教育關注的焦點。本文將結合《學校教學與科研的規范化管理》一書分析當前我國高校的教育與科研管理的不足，探索推進高校的教育與科研管理模式優化與創新的對應措施。

由趙國忠、李添龍編著，安徽人民出版社出版的《學校教學與科研的規范化管理》一書是最新的學校與教育系列叢書之一。該書以學校教育與管理的發展為主題，結合多位專家、學者及教育管理者的優秀研究成果和教學管理經驗，系統地闡述了教育與科研工作的相關內容，并提出針對性的解決方案，這將有利于合理地規范學校教育管理體系。該書根據現代學校教育的管理狀況，有選擇性地對實踐應用方法與知識理論的內容結構進行增減，大大提升了此書的可讀性。

綜觀我國高校的教育科研管理現狀，雖然新時期的發展在一定程度上推動了現代化教育科研管理模式的建設，但在實操過程中，高校的教育與科研管理工作仍存有不足：首先，欠缺現代化的管理理念，體系制度不夠完善。一來，多數高校的管理模式陳舊，缺乏創新改革；二來，學校科研項目的管理與院校的管理脫軌。其次，考核評價體系有待完善。單一的科研考核評價機制無法對多元化的科研項目進行考核，從而難以全面地對相關科研人員進行評價，最終將影響科研項目目標的實現。最后，現有的科研環境與資源難以為現代教育的科研活動提供堅實的保障。教育的科研管理主要是為科研人員全身心地投入科研活動營造良好的環境、提供資源的支撐，但就目前情況來看，經費不足、科研管理規模和科研水平停滯不前等問題深刻影響了教育科研管理的前進和發展。

高校要在教學科研深度融合的前提下設計全新的管理模式，有效地促進高校教育科研管理能力和水平的提升，可以從以下幾個方面考慮：

第一，強化現代管理理念，完善教育科研管理制度。一方面，高校應積極主動地將“以學生為主體，服務于學生”的現代管理理念融入教育科研管理中，為現代化管理模式的創新改革提供新的思路；另一方面，對已有的管理體制進行改造，從提升教育科研管理水平出發，實施全面的升級活動，健全院校的教育科研管理體系，為建立現代化的教學科研管理模式奠定制度基礎。

第二，建立健全科研考核評價機制。首先，高校可以根據科研項目類型的不同劃定科研項目的研究方向，正確引導科研人員制定相關的科研活動的實施方案并開展相關的科研活動；其次，根據科研項目每階段的完成度來制定考核標準，提升考評體系的科學合理性；此外，高校還可對科研人員的實際科研能力、科研狀態和科研結果進行考察，促使其樹立良好的管理服務意識，進而更好地履行教育科研管理的職能職責。

第三，創建科研團隊，合理區分科研編制與教學編制。高校可以將校內科研能力較強，對科研活動充滿熱情的教師聚集起來，組建一支科研團隊，專注于科學項目的研究；同時，還要明確地將科研編制與教學編制區分開來，使科研人員與教師能將自身的全部精力與時間放在各自的崗位上，這樣既能保證院校的科研質量，也不會對教學效率的提升有所影響。

第四，于科研中反思教學，將科研成果應用于教學。教學反思是提升教育水平的重要因素，而教師又難以在固定的教學環境中發現教學問題，所以，教師可以跳出固有的環境，在開展科研活動的過程中反思自身的教學活動，從中找出問題，并對其進行分析和研究，進而制定解決措施；同時，也可以將已完成的科研成果合理地應用于教學活動，以此提升課程的教學質量和教學水平，實現理想的教學效果。

新時期下，高校教育與科研管理的創新改革仍受諸多因素的阻礙，高校須積極采取應對措施，以便科學、系統地構建現代化的教育科研管理機制體系，為國家創新建設培養更多的復合型人才。《學校教學與科研的規范化管理》一書注重實際、針對性強，可以在人們研究高校教育與科研管理的創新時起到重要的指導作用，是一本實用性極強的優秀書籍。