友誼小插曲

365000 福建省三明市第一中學 鄢晨欣

友誼之墻堅不可摧嗎？不是的，它也會出現裂痕。不過經過修復，它會依然堅固。

我與閨密剛上初中時相識，她很高，我很矮，性格也差別很大，不過，我們卻總能相處甚歡。我們放學一起回家，一路上灑滿歡聲笑語。不知從何時開始，笑聲漸行漸遠，我們會因為一些細小的事情吵架。一次放學后，她給我講數學題，我只是敷衍配合，她一氣之下拿起書包，走出教室。此后，我們表面上與往常無差，依然一起走路，一起吃飯，但是少了交談，少了歡笑。其實我們心里都知道，我們之間出了問題。

同桌發現了我倆的不對勁兒，那日問我和她怎么不說笑了，我這才沉下心來思考：我討厭她了？顯然沒有。我們之間的友情不存在了？顯然不是。兩個人的不愿和解造成了現在的沉默。

母親注意到我情緒低落，帶我回了外婆家。外婆家的后院有一堵圍墻，那墻是用磚砌成的，風吹日曬，出現了裂痕，好像隨時都有可能倒塌，外婆找來了工人修補。工人蹲在那兒，手里拿著工具，鏟些水泥，一點點耐心地填補裂縫。幾日后來到外婆家，我發現圍墻變得嶄新而堅固。看著煥然一新的圍墻，我心里瞬間有了答案：友誼之墻也會出現裂痕，用心填補，墻才會堅固如昔。

回到學校，我回顧過去，開始反思自己的行為：她經常認真地幫我復習功課，做事情會考慮我的感受；我卻會因她不小心踩到我的白鞋而生氣，會因為她隨口說的一句話鉆牛角尖。其實，她每次都會在第一時間找我道歉，從頭到尾只是我在耍小脾氣。這次，她沒有再慣著我，我必須做出改變，努力維護這段友情。反思后，我不斷提醒自己要學著改變，不能像以前那樣暴躁，不為他人著想。此后，我主動打破我們之間的沉默，我們心照不宣地開始聊天，誰也不提前段時間的僵局。

幾個月后，我和她談起以前的僵局，她告訴我，如果我當時不主動和她聊天，可能她也按捺不住跟我道歉了。我聽后，嘴角上揚。

簡 評

成長路上，灑下一路芬芳的便是暖暖的友情。小文記敘了自己成長路上一段真實的經歷，語言樸實卻字里含情，讓讀者真切地感受到兩個女孩之間的真摯友情。文中“工人修補圍墻”的細節是亮點，它是使“我”幡然悔悟的媒介，是我們倆情感發生變化的節點，很有啟發意義。

（雷碧玉老師）