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信息技術在高校行政檔案管理中的應用研究

2020-06-06 03:59:54杜林張巧靈
中國教育技術裝備 2020年19期
關鍵詞:行政管理高校檔案管理

杜林 張巧靈

摘 ?要 闡述高校傳統檔案管理改革,結合檔案信息化建設中存在的問題和不足,探討科學的信息化建設途徑,對行政檔案管理工作進行科學優化,形成完善的信息化管理制度,充分發揮技術優勢,實現檔案管理水平的提升。

關鍵詞 信息技術;高校;檔案管理;檔案信息化建設;信息化管理平臺;行政管理

中圖分類號:G434 ? 文獻標識碼:B

文章編號:1671-489X(2020)19-0032-02

1 前言

信息技術的發展為社會生產生活帶來極大的變化。高校作為高等教育的主要組成部分,承擔著重要的教育科研職能,要有效把握信息技術帶來的發展機遇,科學利用信息技術,為學校發展注入強勁的動力。行政檔案管理工作是檔案工作的重要組成部分,加強檔案管理信息化建設,能夠為行政管理工作的高效開展提供有效支持。

2 信息化背景下傳統檔案管理改革的含義

高校行政檔案管理工作是高校管理活動的重要內容,對行政管理工作的高效開展提供有效的支持。隨著高校辦學規模的不斷擴大和教科研工作的不斷進步,傳統的檔案管理模式已經不符合學校行政工作的實際情況,難以達成較好的管理效果。檔案信息化建設已經成為檔案管理部門的重要工作內容,科學利用信息技術能夠實現檔案管理環節的科學優化,利用信息設備實現管理效率的提升,管理工作中形成的資料信息能夠通過網絡途徑進行高效傳遞,實現資料的實時更新。同時,先進信息技術的利用,如云計算、大數據技術等,利用技術優勢,對資料信息進行深入的分析處理,準確提取其中的重點內容,形成對檔案資料的高效整理和存儲,提升檔案利用效率。

對傳統檔案管理模式的改革,并不是完全推翻傳統的管理模式,而是在原有管理體系的基礎上,利用信息技術對管理流程進行信息化轉變,實現整體管理效果的優化。在信息化建設過程中要充分結合傳統的檔案管理構建,對檔案管理流程進行整合,形成完善的管理體系,實現對學校各個管理環節的全面覆蓋,實現對相關行政工作中產生的數據信息的全面收集。同時要充分結合學校發展戰略和實際的管理情況,制定完善的信息化管理機制,對檔案工作進行科學規范,實現檔案管理水平的提升[1]。

3 高校檔案信息化研究和信息化建設過程中存在的問題

高校檔案信息化建設已經成為檔案工作的重要內容,但是在實際的建設過程中仍然存在許多問題和不足。通過對相關的研究文獻進行分析,大多數研究只是對信息化建設進行理論方面的論證,不能提出相應的建設方案,缺乏有效的創新,難以形成較好的借鑒意義。而在實際的建設中存在的問題主要包括:首先是缺乏有效的重視和支持,高校管理部門對信息化建設的重要性認識不足,對信息基礎設施缺乏有效的投入,不能保證信息化管理的高效開展;其次是管理理念較為傳統,不能根據實際管理工作需求進行管理流程的科學優化,只是利用信息技術對傳統的工作環節進行優化和完善,不能形成較好的管理效果;再次是管理人員缺乏相應的信息技術知識技能,不能對專業的設備和管理軟件進行正確操作,缺乏針對性的培訓,影響管理活動的高效開展[2]。

4 信息技術背景下的檔案管理改革措施

提升對檔案信息化建設的認識 ?檔案管理水平的提升對高校發展具有積極作用,信息化建設的高效開展能夠借助信息技術和設備,對管理工作流程進行科學優化,實現管理效果的增強,為學校行政管理工作提供有效的支持。高校管理部門要充分認識到檔案管理改革的重要意義,積極協調相關職能部門,有效支持檔案工作,實現對學校管理環節的全面覆蓋,保證對行政管理工作中產生的數據信息進行全面收集和整理,保證行政檔案資料的全面性;要加強信息基礎設施建設,結合學校檔案管理實際情況,對信息設備資源進行高效整合和科學配置,實現各個管理環節的自動化轉變,相關工作人員能夠利用計算機等設備,實現對檔案資料的整理,提升管理效率;要加強網絡建設,實現各個管理環節間的高效互聯,保證資料數據的高速傳遞,并能夠通過網絡途徑實現對相關資料的準確定位和提取,提升檔案利用率。

檔案管理部門要提升服務意識,轉變傳統管理模式中忽視服務環節的問題,合理利用信息技術,優化檔案服務環節,充分滿足使用者的需求,并能夠利用網絡技術手段實現檔案資料的遠程查詢和調用,為學校管理工作提供更加優質的服務。

完善檔案管理機制 ?行政檔案管理工作涉及高校管理運行的各個環節,信息技術的應用在優化檔案管理效果的同時,使傳統的管理模式發生很大的變化,傳統的管理制度已經難以適應信息化的管理流程,容易產生管理漏洞和重復管理問題。隨著信息技術的快速發展,檔案管理工作也隨之變化。這就要求檔案管理部門充分結合實際的工作情況,制定完善的檔案管理制度,對相關工作流程進行有效規范,形成完善的管理標準,對檔案資料的收集、整理、存儲和使用等環節進行詳細規定,保證相關管理工作能夠嚴格按照規章制度執行,確保工作目標的實現;要充分考慮高校發展需求,積極引進先進的信息技術和專業設備,對管理機制進行實時更新,對工作流程進行及時調整;建立完善的監管機制,利用信息技術手段對管理工作進行全面監管,及時對相應的資料信息進行復核,保證資料的真實性;及時跟進操作流程,發現檔案工作中存在的問題,準確定位問題根源,有針對性地完善管理制度[3]。

建設信息化管理平臺 ?檔案管理部門要對檔案管理流程進行整合,利用信息技術建設完善的信息化管理平臺,開發或引進專業的管理軟件,使各個管理活動能夠通過管理平臺完成,實現管理效率的提升。管理平臺的建設能夠使各個工作流程通過終端軟件進行操作,并能夠幫助管理人員按照既定的規范和格式進行相應信息的錄入,提升信息收集效率和準確度,并能夠通過網絡及時上傳數據,及時更新檔案,提升整體的管理效率。檔案管理人員能夠利用網絡渠道,通過智能設備與管理平臺連接,實現遠程管理。檔案管理平臺能夠與學校行政管理系統、財務系統和教學平臺等高效對接,實現檔案資料的高效共享,能夠為相關部門的管理決策提供有效的數據支持。

提升檔案利用率 ?傳統的高校檔案管理模式重視對檔案資料的收集和整理,忽視檔案使用環節,使得檔案資料得不到有效的利用。而檔案管理模式的信息化轉變,利用信息技術對資料信息進行深入分析和整理,準確提取其中的關鍵內容,對資料進行科學的整理排序,并按照管理標準進行科學的分類存儲,通過完善檢索機制,實現對檔案資料的準確定位,高效滿足使用者的需求。同時,檔案資料載體的數字化轉變,能夠通過對電子數據的科學分析,建立完善的檔案資料數據庫,實現對檔案資料的高效利用,讓使用者通過網絡渠道實時遠程訪問,對所需信息進行深入分析,為其提供更加優質的服務。利用信息技術對行政檔案資料進行科學分析,能夠有效掌握行政管理工作的實際情況,及時發現管理過程中存在的問題和不足,有針對性地完善管理活動,提升行政管理水平。通過科學分析行政管理工作中產生的數據信息,形成科學的數據分析結果,為行政管理決策的制定提供可靠依據,而行政檔案作為管理工作的直觀呈現和重要的工作憑證,對管理決策的制定和執行具有重要作用。

加強先進信息技術的應用 ?信息化檔案管理模式的建設要充分結合高校行政管理實際,積極利用先進技術,實現管理效果的優化。特別是隨著高校擴招和教育改革的不斷深入,學校檔案管理工作面臨嚴峻挑戰,而先進信息技術的應用能夠充分發揮技術優勢,減少信息化建設投入的同時,提升檔案管理信息化水平,為學校管理工作的高效開展提供有效的支持。當前應用較為廣泛的是大數據和云計算技術,先進技術的應用能夠有效提升信息化管理工作的運行效率,提升數據處理速度,實現管理效率的提升。同時,先進技術和設備的使用,能夠把傳統的紙質資料轉換為數字形式,實現對資料內容的數字化管理,有效減少紙質檔案的管理投入,提升傳統檔案的利用率。傳統的紙質檔案仍然具有較大的價值,可對檔案科研工作提供有效的支持,是學校發展的珍貴憑證。利用物聯網技術對紙質檔案進行高效管理,能夠對檔案資料進行準確定位,對檔案流轉過程進行全面監控,防止紙質檔案的破壞和遺失;同時對紙質檔案存儲環境的溫濕度等進行有效監控,保證存儲環境的安全。

加強管理隊伍建設 ?隨著檔案信息化建設的不斷推進,先進信息技術得到廣泛應用,檔案管理模式發生很大變化,對檔案管理人員的專業素養提出更高的要求,需要具備相應的信息技術知識水平,能夠熟練操作相關的管理軟件和信息設備,保證信息化管理模式的高效推進。管理部門要加強對工作人員的培訓教育,結合管理活動中存在的具體問題,進行針對性的技能培訓,提升檔案管理人員的信息技術能力;要注重對優秀信息技術人才和管理人才的引進,結合學校實際情況,提升檔案工作人員待遇,提升其工作積極性;要建立完善的考評機制,制定科學的考核標準,進行公正客觀的評價,將考評結果與檔案管理人員的薪資待遇和崗位晉升相結合,提升其工作熱情和責任心,實現服務質量的提升,引導管理人員形成主動意識,結合自身崗位工作主動學習提升。

5 結語

行政檔案管理信息化建設是提升高校行政管理水平的重要途徑,檔案管理部門要積極轉變傳統的管理理念,積極引進先進的信息技術,加強信息基礎設施和網絡建設,建設完善的信息化管理平臺,對行政檔案管理環節進行整合,實現檔案管理水平的提升。

參考文獻

[1]蔣明子,潘博.淺談信息化技術在高校檔案管理行政中的應用[J].產業與科技論壇,2019(11):264-265.

[2]王智,熊華琳,許艷.網絡時代高校檔案管理信息化模式研究[J].蘭臺世界,2018(9):99-102.

[3]杜一冉.基于信息化技術下的現代高校檔案管理體系建設研究[J].文存閱刊,2018(5):194-194.

?項目來源:中國成人教育協會“十三五”成人教育科研規劃項目(基金編號:2017_082Y)。

作者:杜林、張巧靈(通訊作者),蘭州大學網絡與繼續教育學院,研究方向為繼續教育管理(730000)。

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