母愛， 是對孩子最好的滋養

潘琳

·母愛如水·

女兒每次回家，人未至聲先到：“媽媽，我回來啦！”家人每每取笑，但她依然會這樣做。我問她原因，她說：“看到你在家就不慌張，好像魚缸里的魚有水一樣?！蔽殷@訝于孩子洞見世事的比喻：母愛，的確像水一樣，全方位包裹著孩子，緩緩地滋養著孩子，讓他們自在、心安、快樂、健康。

母愛如水，細細悄悄流淌在陪伴孩子的朝夕間。于是，生活的角角落落都有母愛的氣息，平凡又溫暖，但又很難去具體察覺。繪本《我媽媽和我》就把這些角角落落的母愛收集起來給我們看。和一般的繪本不同，它沒有一波三折的故事情節，只是以小孩子質樸的語言描述了多個母子間常見的場景：鼠媽媽和她的孩子一起牽手走著，溫情互望，小老鼠的嘴角翹起，一臉幸福滿足的神情;鼠媽媽張開雙臂，迎接跑過來的小老鼠;鼠媽媽和小老鼠一起跳舞，一起游戲，一起玩水，一起入睡?？赐赀@本書，我只覺得溫暖、寧靜、幸福，忍不住想再翻一遍，只為重溫和媽媽在一起的那些回憶。這些是每一個人都有過的經歷啊，不論你是成人，還是孩子，我們都會關注和喜愛我們所熟悉的?？吹竭@本書，你會和我一樣充滿力量吧，因為我們擁有著這么多的母愛啊！此時的你，就像小老鼠說的那樣：“我會非常非常開心……”

除此之外，這本書里的顏色也起到了畫龍點睛的作用，全書用綠色為主色調，用墨綠、淺綠、檸檬黃這些相近色作為背景，采用“虛”的技法將背景變柔。同時又運用“實”的技法來表現老鼠母子，將背景和主人公區分開來，色調柔和、清新，烘托出母子之間的溫馨相處、濃濃的母愛以及小老鼠的安全感。事件和顏色結合在一起，母愛的感覺已然流淌在心中。對于“前運算階段”的孩子來說，這種通過藝術體會到的情感，力量會更強、更濃、更重，深入他們的內心，牢牢扎根。不管以后的人生是順境還是逆境，這股情感的力量會在需要時浮現出來，滋養著他們，保護著他們。

·母愛是無畏的·

面臨危險時，媽媽會第一時間去保護她的孩子，即使敵人非常強大，即使要付出自己的生命。這也是自古以來人類謳歌媽媽的一個原因。對于孩子來說，體會母愛的無畏有點抽象，不過，有個勇敢的雞媽媽可以來幫忙。麗塔是《母雞麗塔想要一個寶寶》中的雞媽媽，她很想要一個寶寶，可每次下出來的蛋都被農婦伊爾瑪拿走。她決定悄悄下一個蛋藏起來。藏蛋的地方有很多餓得發慌的野貓，她嚴厲地發出警告：“別招惹我，我的嘴巴和爪子可是磨得又尖又利！”我們都知道，論爪子和牙齒的鋒利，貓肯定碾壓雞，更何況是一群食不果腹的流浪貓！但是麗塔必須這么做，她要站出來保護她的孩子——是“母親”這份期待給了她勇氣。

最終，麗塔還是在藏蛋的地方看到了破碎的蛋殼。思念多日卻發現自己的“蛋寶寶”遭遇不測，麗塔憤怒了，此時的天空烏云滾滾、狂風席卷，烘托了麗塔的心情。她要去戰斗！盡管敵人有著鋒利的爪子和牙齒，而且是一對多，麗塔一點都不怕！她準備用爪子撓、用嘴巴啄?？矗∷椭^，嘴抿得緊緊的，眼神堅定、無畏、憤怒，脖子伸得又直又長，身子低伏，全身繃緊，積聚著力量，準備隨時去跟這些饑餓的野貓拼命。

我想，孩子們會被這勇敢的媽媽、無畏的母愛深深震撼到。也正因為這份勇敢和無畏，媽媽對每個孩子來說都意味著最大的安全。

·母愛也是一種抱持·

你們看到過媽媽抱著嬰兒的樣子嗎？不管孩子多調皮、多掙扎，媽媽都有辦法牢牢抱住，不讓他摔下來。對于孩子的心理掙扎，媽媽也有這樣的抱持。一起到《不管怎樣》中來看看吧，我相信在這本書里，你更能體會母愛抱持的魅力。因為被大狐貍忽略了，小狐貍就摔東西、失聲喊、砰砰亂撞，亂砸……“啊——”，小狐貍歇斯底里地叫著，各種東西噼里啪啦地撞擊著，不由得讓人心煩意亂。再讓我們跟隨大狐貍推門去看看吧：沙發被掀倒了，桌子被掀翻了，墻上的畫被弄歪了，吊燈被拽的搖搖欲墜，小狐貍頂著水桶坐在地上，木地板上都是水。這真是讓人崩潰！

但大狐貍沒有生氣，她說：“天哪！你怎么啦？”她首先接住了小狐貍糟糕的情緒，關注小狐貍的內心，避免小狐貍“掉到地上”。語氣詞“哪”和“啦”，把大狐貍的關心、耐心、包容都表達了出來。來吧，繼續一起來“聽”他們的對話吧，你會對媽媽的抱持有更深的體會：

“我是一只生氣的、發火的小狐貍，而且壓根就沒人愛我。”

“哦，小狐貍，”大狐貍說，“不管你生不生氣，不管怎樣，我永遠都會愛你?！?/p>

“如果我是一頭灰熊呢，你還會愛我，喜歡我嗎？”

“當然啦，”大狐貍說，“不管你是不是一頭灰熊，不管怎樣，我永遠都會愛你?！?/p>

“可是，如果我變成了一只蒼蠅，你還會愛我，擁抱我嗎？”

“當然啦，”大狐貍說，“不管你是不是一只蒼蠅……不管怎樣，我永遠都會愛你?！?/p>

“不管怎樣？”小狐貍微笑著問，“如果我是一只鱷魚呢？”

大狐貍說：“我會親熱地把你緊擁在懷里，每天晚上都幫你蓋好被子。”

灰熊、蒼蠅、鱷魚，形象一個比一個驚悚。面對小狐貍一步一步的試探，大狐貍讀懂了小狐貍的想法，一直笑著反復告訴他：“不管怎樣，我永遠都會愛你！”于是，小狐貍由最初的歇斯底里變成了微笑。這就是母愛的偉大！面對一切都以自我為中心的孩子因為受挫而引發的狂怒，媽媽以溫暖且寬闊的心接納、理解了孩子。因為媽媽及時的抱持，小狐貍很好地控制且調節了情緒。在確認媽媽的愛會一直不變、一直不壞之后，小狐貍的安全依戀就逐漸養成了。

·母愛還是克制·

母親孕育了孩子的生命，培育了孩子。在培育的過程中，母愛支持、包容著孩子。這是母愛的正面力量，促進了孩子的成長。但正因為母愛對孩子有強大的支撐力，如果不加以克制，企圖對孩子的一切大包大攬，以愛之名去控制孩子，阻礙孩子的獨立，那么也會害了孩子。這種負面的愛，我們在生活中見得太多了。可惜的是，大多數人忘記去反思?！缎⌒h普蒂》是一個帶點傷感的溫情故事，它讓我們明白母愛該如何自守。大漢普蒂和小漢普蒂在沙漠里相依為伴，小漢普蒂對媽媽有著深深的依戀。有一天，大漢普蒂發覺自己無法滿足小漢普蒂成長的需要，他需要離開媽媽，到更廣袤的天地中去，和更多的同伴交往。察覺到這一點，大漢普蒂立刻動身，帶著小漢普蒂向著大水洼奔去，那里有好多好多的小漢普蒂。旅途是漫長的、辛苦的，但大漢普蒂知道，這是小漢普蒂成長所必須經歷的，她要舍得、要放手。在封底，我們發現，小漢普蒂不再纏著媽媽玩咬尾巴的游戲，而是和同伴在一起玩耍，大漢普蒂就在一邊看著、觀察著。我想：這就是《小小漢普蒂》想告訴我們的道理：母愛不是獨占，而是克制，是適時放手。

·母愛也可以是“壞”的·

佛教中有觀世音，基督教中有圣母瑪利亞，從某一方面來講，她們都是母親正面形象的代表。她們溫柔、慈悲、包容、無私，當這種形象被宗教認可并讓人崇拜，大家就逐漸把母愛的這些正面特質納為公共倫理。如果有媽媽做出和公共倫理不相符的行為，比如打罵孩子，就會被指責批評。更有很多媽媽在打罵孩子之后，認為自己不是個好媽媽。我想，這種倫理是對母親的不尊重，對人本性的否決。作為一個人，母親有自己的喜怒哀樂。她會像大家期待的那樣愛孩子，但也可能暫時不愛孩子，請注意，我這里用的是“暫時”這個詞。就算其他人的看法都無關緊要，那么孩子呢？面對媽媽偶爾的壞情緒，他會怎么想呢？是媽媽不愛自己了嗎？所幸，有些童話、繪本將這些事實撿了起來，幫助我們正確界定母愛。

《我愛你，小猴子》就是這樣的繪本。大猴子忙著摘無花果做晚餐，小猴子把無花果一顆一顆砸向了樹，全砸爛了;大猴子鋪床，小猴子將剛鋪好的床弄得亂七八糟;大猴子累得睡著了，小猴子又重重地砸在大猴子的身上。于是，大猴子非常生氣?！澳氵@個淘氣包！”大猴子叫起來，“給我回到你的床上去！”

“非常生氣”“淘氣包”以及句子中的兩個感嘆號，加上圖中大猴子眉毛豎起，一手叉腰一手提著小猴子尾巴的樣子，讀者輕而易舉地感受到了媽媽的憤怒。可是我們能夠理解大猴子，你看她又是做晚餐又是鋪床，同時還要照顧小猴子，應付小猴子的調皮，她真的太累了。可剛休息一下，又被小猴子砸醒。疲憊和煩躁已經裝滿了媽媽的心，所以就暫時不能抱持孩子了。

現在，你們（包括看書的孩子）能理解母愛的“壞”了嗎？能理解母親對孩子暫時的不愛了嗎？

看到小猴子傷心地哭了，面對小猴子的質疑，大猴子來到小猴子身邊：“不，我愛你，你知道的，我一直愛你?！薄拔覑勰?，也許，我不喜歡你有時候做的那些淘氣事兒，但是，我一直愛你，就算你淘氣的時候，我也一樣愛你?！?/p>

是啊，媽媽是愛孩子的，只是有時候媽媽累了，心里裝滿了負能量。所以會發脾氣，會那樣“壞”，可不管孩子有多調皮，在崩潰之后，媽媽又回到孩子的身邊來，繼續陪伴，這就是好媽媽的形象啊。

同時，媽媽有時候的“壞”，會讓孩子看到一位真實的媽媽。他知道媽媽除了溫柔，還會很兇，也有她做不到的事。就這樣，孩子逐漸明白自己和他人的區別，嘗試去理解他人的感受和想法，于是，也就能理解這個世界的“不能”，能容納他人跟自己不同。

瞧，母愛就這樣滋養著我們，從各個方面。從嬰兒時起，母愛就一點點滲入我們的內心，讓我們快樂、踏實、溫暖。即使你未曾覺察，它也一直在。就如大狐貍告訴小狐貍：“你瞧那些星星，它們是那樣地亮，可是其中的一些星星很久以前就已經沒有生命了……可是它們依然在夜空中閃閃發亮。愛，就像閃耀的星光，永遠都不會消失?！?/p>