如何做好學生的人生導師

毛媛媛

在近八年的農村教育生涯中，我感到教育的夢任重而道遠。因為：我越來越感到農村教育的難度很大，困惑很多。一方面是因為市場經濟條件留守兒童增多，另一方面是農村家長的素質較低，而且不太重視對孩子的家庭教育.特別這次網課，疫情期間，父母陪著孩子，孩子竟然選擇逃掉網課玩游戲。那么，在物質條件豐厚的今天，家長們該如何以身示范地去做好孩子的人生導師呢？

一、教在家庭

（一）父母給予好習慣

父母要知道自己的孩子心理在想些什么。作為家長，每個星期要定期和孩子交流，詢問自家孩子在學校的生活情況，并且一定要幫助孩子認真分析，看看哪些是消極想法，哪些是積極的想法，并且及時從正面引導孩子，讓孩子拋棄消極的想法，哪怕是別人的問題，你也要盡快讓孩子原諒、寬容別人，這樣你的孩子才不會為生活的瑣事而耿耿于懷，他才會永遠生活在快樂之中，有了快樂的心境，有了寬容的胸懷，孩子學習自然會安心。

我們曾經遇到過一個學生，他成績不是很差，所以父母對他有一定期望值，同時又對他疼愛有加，只要是孩子的要求，父母就有求必應，因此這孩子就養成了任性、固執的性格。初一時經常曠課，因長期任性曠課后，在學習上找不到知音時就與一些不愛學習的同學交往，甚至星期天在校外找異性朋友交往，父母批評他，他就離家出走。如果當初父母不放松對他學習習慣的培養，也就不會有如今這么嚴重的情況因此，父母發現情況，及時交流，正確引導十分重要。

（二）父母培養好品質

學生進入初中，學業科目增多了，語文、數學、外語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理九門功課，科科是基礎，科科很重要，學生每天在學校有寫不完的作業，每周回家一門學科半小時的家庭作業也得四個多小時才能完成，所以學生沒有吃苦耐勞的精神，怎能高質量地完成學業。目前有很多學生不愿吃苦，有些成績不錯的孩子，回去也欺騙家長說家庭作業在學校完成了，面對這種情況，家長該怎么辦，家長要用耐心培養孩子吃苦耐勞的精神。更重要的是用自己勤奮工作、認真做家務的行動來感召孩子。比如，家長做家務時，你可以讓孩子協助，一是引導，二是培養他（她）做事認真、吃苦的精神。三是培養孩子與人合作的精神。

（三）家長引導孩子樹立遠大的人生理想

我們許多學生為什么不愿學？因為他們心中沒有夢想，所以上學了心中依然惦記著上網，放假依然想念的是上網。其實學生心中有夢想，才會有學習的原動力，我們班有個女生，在校學習很專心，門門功課都優秀，可是她卻每個周六都去培訓中心補英語，我曾經問她累不累，她說;“我要把英語作為我的強項，作為我未來的專業。我心中有夢想，當然心不會累呀。”

（四）家長給孩子安寧的學習環境

一是家庭要和睦，和睦的家庭本身就有利于培養孩子儒雅的生活習慣。二是家里不要成為娛樂場所。當代的農村，麻將風盛行，許多家長為了自己娛樂而忽視給孩子安寧的學習環境在網課期間家長玩抖音，這叫孩子如何安心上網課啊？

二、育在學校

首先，教師要不斷豐富自己的專業學識，用自己的學習習慣和淵博知識去激發學生的求知欲，豐富的專業學識也是教師的魅力所在。

其次，教師要有愛的情懷：愛教育、愛學術、愛學生。把教書當作人生樂事。沉醉書本與學生分享閱讀的快樂;沉醉科學與學生分享探究的樂趣;沉醉史書與學生笑談人生的善惡。

最后，教師要用愛的策略有意識地去培養學生與書為友、勤奮、鍥而不舍、不驕不躁的優良品質。

我真誠的祝福每一位農村家長和扎根農村的教師，做好孩子的人生導師。把教育孩子當作一種快樂，一種幸福，用耐心陪著孩子一同前行。如果孩子是一朵鮮花，那么家長和教師要甘作一片沃土，為他們輸送營養，讓他們綻放得更加美麗鮮艷。如果孩子是一艘輪船，那么家長和教師就要甘作船舵，為他們把航，讓他們乘風破浪，揚帆遠航。