從觸電案例談電氣檢修安全管理

韓香慧

摘 要：電氣安全管理是企業安全管理的一個重要做成部分，作為安全管理人員，周邊鋼企發生的幾起電氣檢修觸電事故，發人深省，去現場了解實際情況，分析事故原因，制定防范措施，提升電氣安全管理水平。

關鍵詞：安全管理;觸電事故;防范措施

在鋼鐵企業從事安全管理工作，周邊企業發生的幾起典型觸電事故，需要引起深刻思考和注意。幾起事故全部發生在檢修和搶修過程中，因此，需從中深刻吸取教育，加強電氣檢修安全管理，制定可行的管理措施，減少和避免觸電事故發生，為企業安全生產保駕護航。

1 典型案例

案例一：企業檢修時，安排對水泵房高壓柜母排緊固、除塵、清掃作業。進線電源開關柜上口未停電，將高壓開關斷開，在其下口所帶開關柜內作業，并用膠布將進線開關柜把手纏繞，防止人員進入。在人員作業過程中，新任班組長從外部進來，解開開關柜門纏繞膠布，在上口帶電開關柜內進行擦拭，發生觸電事故，造成身體大面積電弧燒傷。

案例二：高爐檢修時，現場電氣操作箱無電，檢查發現上級配電室內供電空氣開關處于跳閘位（線路短路引發跳閘），將開關分斷后，重新合閘過程發生開關母排短路放電，造成操作及監護人員電弧燒傷。

案例三：安排對備用泵開關下口母排進行緊固作業，誤入運行泵柜內，在未驗電情況下，進行放電時，發生短路造成觸電事故。

案例四：10kV中置室高壓柜預試后畢，對開關室清掃作業。由于開關室上口未停電，清掃過程中含塵棉絲進入擋簾內，引發短路放電，造成人員觸電事故。

2 觸電事故機理

觸電事故是由電流的能量造成的，觸電是電流對人體的傷害，按照觸電的構成方式分為電擊和電傷。

（1）電擊。通常所說的觸電即電擊，是電流通過人體時，人體的肌體受到刺激，肌肉不由自主的發生痙攣性收縮造成的傷害。嚴重的電擊能使人的心臟、肺部、神經系統受到破壞，甚至危及人的生命。絕大多數的觸電死亡事故都是由電擊造成的。電擊按照電氣設備的狀態分為直接接觸電擊和間接接觸電擊。直接接觸電擊是觸及設備和正常運行時的帶電體發生的電擊，間接接觸電擊是觸及正常狀態下不帶電，而當設備或線路故障時意外帶電的帶電體時發生的電擊。

（2）電傷。電傷是由電流的熱效應、化學效應、機械效應等對人造成的傷害。當電流通過人體時，電能轉化為熱能，使得皮膚與帶電體接觸的部位產生較大的熱效應，造成灼傷;當人體長時間與帶電體接觸時，接觸部位發生化學效應，也可能導致傷害，與電擊相比，電傷的電流比較大，作用時間短。電傷分為電弧燒傷，皮膚金屬化、電烙印、機械性損傷、電光眼等傷害。電弧燒傷是由弧光放電造成的燒傷，是最危險的電傷。

3 觸電事故發生的原因

（1）觸電事故發生的普遍原因。①電路或電氣設備安裝不符合要求會直接造成觸電事故;②電氣設備運行管理不當，絕緣損壞漏電;③沒有確實有效的安全措施或安全措施不完善;④安全制度不完善，安全機構不健全;⑤非專業人員隨便處理電氣事務;⑥誤操作或電線斷落。

（2）四起事故發生的具體原因。為了弄清事故原因，從中切實吸取教訓，通過現場實地考察，了解了事故發生的原因。主要原因：①案例一：四為未有效切斷電源，帶電作業;②案例二：為未對跳閘原因進行檢查確認，盲目合閘;③案例三：為走錯位置，作業前未按規定驗電。其他原因：①未對開關柜采取可靠的鎖定措施;②帶電作業未采取可靠的隔斷措施;③新任職班組長工作沖動，表現欲強烈;④作業人員精力不集中，監護人員未發揮監護提醒作用。

4 采取的防范措施

（1）電氣安全規章制度的有效落實。發生觸電事故企業設備部門都根據國家標準、規范制定了完善的管理制度，但管理制度只是形式上的存在，未組織職工學習，執行。根據此種情況，要求執行車間根據電氣維修工作實際，提煉核心管理要素，使職工懂得那些要求必須遵守，必須執行。要求切實落實各級人員管理職責，重點檢查作業人員對規章制度的掌握及執行情況，并做到獎罰分明，確保規章制度有效落地。

（2）對電氣檢修作業活動進行危險辨識。根據電氣檢修作業活動，全面開展由下而上，由下而上的危險源辨識。使職工掌握作業活動中的危險因素、防范措施和應急處置方案。每項檢修作業開始時，由帶班人員提前辨識存在的危險因素，現場講解后，由實際作業人員進行補充，簽字確認后方可允許作業。

（3）根據作業制定具體檢修方案并培訓。進行電氣設備檢修時，根據設備實際情況制定切實可行的檢修方案，盡量做到停電作業，不能聽的作業時，采取有效隔離法方法。方案中要對檢修中存在的危險因素、對應的安全措施列舉全面，作業前對涉及人員進行告知。通過不斷的積累，形成標準化停電檢修方案。

（4）做好能源隔離工作。在嚴格執行停送電制度情況下，根據檢修作業活動，識別風險點，編制隔離方案，檢修時，對配電柜、斷路器等進行上鎖管理，防止誤操作。

（5）開展有針對性的教育培訓。電氣檢修作業人員持證上崗是前提條件，但有證不一定能保證作業安全，因此必須對作業人員開展經常性教育培訓，做到理論與實際操作相結合，檢修作業從正確的停電、驗電、放電開始。加強新任職人員的教育管理也應作為教育培訓一項重要內容，防止思想沖動引發安全事故。

（6）推行電氣檢修作業前3秒確認。班組長在檢修作業前要對職工身體狀況和精神狀態進行確認，并要求每位作業人員在每項作業開始前站立3秒鐘，對面前事物進行確認，可有效防止誤入間隔、錯誤操作發生。

5 結語

通過對典型觸電事故案例的分析，從中吸取事故教訓，制定安全防范措施，使企業進一步抓好電氣檢修安全管理工作，從而達到保證人身生命安全，間接為企業創效的目的。

參考文獻：

[1]生產經營單位安全管理與技術.河北省安全生產監督管理局安全科學技術中心，2014.4.

[2]張超.企業觸電事故分析及安全管理.科學情報開發與技術，2007，17（4）.