大專院校學生思想政治教育體系構建研究

摘?要：在我國高等教育中，專科教育屬于重要組成成分是培養人才的重要基地，所以專科院校開展思想政治教育工作具有重要意義，推動政治功能、經濟功能、文化功能的完善，可以優化大學生的思政教育工作，推動大專院校的創新發展。通過本篇文章從大專院校的思想政治教育體系構建情況進行闡述，提出大專院校學生思想政治教育體系構建的方法。

關鍵詞：思想政治;大專院校;教育

現階段高等院校的招生力度不斷加大，教育工作呈現出大眾化和普及化，大專院校還需要加強對學生專業知識和專業技能的培養，使學生成為具有高修養的社會人才，具備一定的責任感。在大專院校開展思想政治教育工作能夠培養學生的政治觀念，形成規范的道德思想，促進學生全面發展，具有一定的政治目的和戰略意義，是大專院校教學工作的重要內容。

一、 現階段大專院校開展思想政治教育工作的狀況

我國的科技水平和社會經濟水平整體提高，國家越來越重視教育教學工作。大專院校作為教育教學體系的重要組成成分，在進行人才培養時具有重要意義。受到社會多元化的影響，學生的思想觀念不夠定性，容易被外界事物誤導，產生不正確的想法。大學生接觸外界社會的機會越來越多，而學生的思想還不夠成熟，缺少理性的思考，因此加強對學生價值觀的培養具有重要意義。互聯網技術的飛速發展，使大專院校思想政治教育工作開展面臨著巨大挑戰，學生通過智能手機可以獲取大量的信息資源，一些學生甚至長期沉迷于網絡世界，產生了許多不正確的想法。

二、 思想政治教育體系構建的方法

（一）構建管理體系的方法

首先，需要形成多級管理模式，方便學校和學院之間的聯系，開展專科院校思想政治教育工作時，運用多極化的管理系統可以使院級領導和校級領導的聯系更加密切，提高重視程度，在校級領導的引領下，思政工作開展更具有方向性，可以為管理體系的管理水平做出保障。不過現階段專科院校的學院很多，部門種類多種多樣，校級領導與院級領導聯系時具有一定的難度，學校還需要加強各部門的聯系，方便溝通交流。

其次，要加強對教師團隊的培訓。通過對教師團隊進行思想政治教育，使學生的思想政治水平受到潛移默化的影響，學生在學習時，專業教師和輔導人員開展思政工作，使學生的思政水平不斷提升。另一方面為了保證思政工作的實效性，還要提高教師的綜合素質和教育能力，使教師在開展教學任務時，可以靈活運用思想政治教育理論。教師需要具備心理學相關知識，從自己做起，在學生面前擺清自己所處的位置，讓學生在接受教育的過程中形成良好的價值觀念。

需要注意的是，教師團隊在構建的過程中，需要將學生作為主體。教師與學生加強溝通和交流，在開展思政工作時，多成立一些學生干部團隊和骨干教師團隊，讓這些人影響更多的人形成教育體系，使教學工作具有更高的實效性。學生干部需要定期將學生組織在一起，發揮模范先鋒作用，為學生開展思政教育工作，使學生的自我管理能力不斷增強。

（二）構建教育教學系統

在專業課程教學任務開展過程中，要引入一定的思政教育話題。課堂是思政教育開展的重要空間，能夠提高思政教育體系構建的速度。大專院校教師需要將思政教育工作與專業課程學習密切聯系在一起，教師需要具備較高的綜合素質和教育能力，在開展專業學科教學時融入思政教育的內容。教師在教學過程中不斷創新教學方法，修訂教學策略使課堂的活躍度不斷提升，學生的思想受到潛移默化的影響，提高專業技能掌握水平和思政知識掌握水平。

在課下學生的日常生活中也要進行思政教育工作。大專院校與高中院校的管理制度不同，學生在校園里有更多的自由活動時間，課程內容設定較為分散，所以在進行思政教育體系建立時，要抓住學生的課余時間，根據課程分布情況以及學生的生活特點開展教育工作，具體方法如下：第一，為學生開展一系列的思政教育活動，運用課余時間，面向廣闊的學生人群開展思政教育活動，比如進行思想政治教育講座、開展思想政治知識問答比賽、讓學生爭做思想先鋒等，通過各種方式使學生積極主動地進入到思想政治教育活動中，提高學生的自我修養和思想政治水平，讓學生受到精神層面的影響，形成良好的習慣。第二，引導學生自主學習并了解相關法律法規。“遵循法律法規，做良好公民”是思想政治教育工作的重要內容之一，學生應該遵守相關的紀律，以校規為準則，督促自己積極向上。學生在心里時刻將法律法規、校紀校規作為準則，不斷的規范自己，提高自制能力，養成良好的習慣。

三、 總結

在大專院校開展思想政治教育工作，使學生形成正確的思想道德觀念。在學習過程中不僅具備更高的文化素養，也具備更高的紀律素養，使自己的思想水平上升到一個新的高度，加快大專院校的發展。思想政治教育工作要引起學校領導的高度重視，逐漸完善教學體系，促進學生理性思維的發展。

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作者簡介：

劉婕，貴州省貴陽市，貴陽職業技術學院。