空乘專業學生就業競爭力的提升研究

周鵬

[摘 要]隨著我國社會經濟的不斷發展，民航領域得到了飛速發展，其對于該領域的人才需求量也越來越大。因此，很多高校都看到了目前民航領域對空中乘務專業人才的需求量非常大，所以紛紛開設了空中乘務專業，很多學生看到了民航領域具有很大的發展前景，所以紛紛選擇該專業，這就導致該專業人才的泛濫，造成就業壓力緊張的嚴峻形勢。為有效解決當前空乘專業學生就業壓力緊張的嚴峻形勢，文章以“空乘專業學生就業競爭力的提升研究”為課題，從空乘專業相關概念解析入手，對空乘專業學生就業競爭力現狀進行了深入的分析，并在此基礎上探析了影響空乘專業學生就業競爭力的主要因素，在此基礎上探究了提升空乘專業學生就業競爭力的策略。

[關鍵詞]空乘專業;就業競爭力;航空領域

[中圖分類號]F241.4

1 空乘專業相關概念解析

空乘專業也可以稱為空中乘務專業，它主要立足于民航業和旅游業的發展需要，以服務為宗旨，以就業為導向，以工學結合為平臺，以校企合作為途徑，以國際合作為特色，培養具有較高的政治素質、文化素質、專業素質和身體素質，熟練地掌握民航空中服務操作與管理的專業基礎知識和技能，具備良好職業道德、較強崗位實踐能力、崗位專業綜合服務能力及崗位應變能力和可持續發展能力的，能夠從事國內外航空公司的空乘服務、地勤服務及民航商務工作的高素質復合型應用專業人才。

2 空乘專業學生就業競爭力現狀

空乘專業是推動我國航空領域發展的重要保證，每年為航空領域輸送了大批量的空乘專業人才?？粘藢I給學生的感覺就是比較“高大上”，所以很多學生在填報志愿的時候都喜歡報考該專業。雖然在當前的社會背景下，我國航空行業飛速發展，越來越多的民航加入到航空領域，所以給學生的感覺是不用為找工作發愁，但實際上，自高校擴招政策落實以來，每年畢業的大學生數量迅速增加，不僅給社會帶來很大的就業壓力，空乘專業學生也面臨很大的就業競爭力。而從目前的情況來看，航空行業每年能夠為空乘專業畢業生提供的工作崗位非常有限，只有那些非常優秀的綜合型人才才能找到理想的工作崗位，而剩下的學生基本上就只能找一些福利待遇并不好的工作崗位。

當前，隨著人們生活水平的不斷提高以及航空行業的不斷發展，人們在遠行時更青睞于乘坐飛機，這對于促進航空企業發展是非常有利的。但是，國內的航空行業已經沒有非常大的空乘專業人才缺口，而且很多非空乘專業學生也可以從事空乘類的工作，這又在無形之中增加了空乘專業學生的就業競爭力。當然，國內還有一些飛往國外的航班，而如果想到這樣的航空公司就職，那么其對學生的各項能力要求就更高了。首先是英語水平，如果英語水平不過關，那么空乘專業學生將與這些航空公司無緣。在某種程度上，空乘專業學生的就業競爭力大小與他們個人綜合能力成反比，因為當一個學生綜合能力非常強的時候，他（她）的發展空間就會隨之增大，能夠從事的工作崗位類型就更多，他（她）所面臨的就業競爭力也將隨之降低。但是，大部分的空乘專業學生所掌握的知識、具備的綜合能力大小存在的差異性并不大，所以他們所面臨的就業競爭力基本相同。

3 影響空乘專業學生就業競爭力的主要因素

作為一名空乘專業學生，如果想要提高自身就業競爭力，首先應該意識到當前影響就業競爭力的主要因素有哪些，這樣才能對癥下藥，看看能否通過努力而降低不利因素的影響，提高自身就業競爭力。而在這些影響因素中有一些是通過學生自己努力而得到改善的，還有一些是需要國家做出努力，學校以及教師也可以為提高空乘專業學生就業競爭力而做出貢獻。當然，在各種影響因素中，學生主體起到了關鍵性的作用。

3.1 國家對航空行業的支持力度

在市場經濟背景下，我國的航空行業飛速發展，取得了很多令人矚目的成就，而在這個過程中國家發揮著不容忽視的作用。國家政策對任何一個行業發展都具有很大的影響，如果國家能夠大力扶持航空企業，并且制定非常優惠的政策，那么這對于推動航空企業的發展是非常有幫助的。而航空企業在發展過程中，必然會產生很大的空乘專業人才需求，那么這對于降低學生就業壓力，找一個對口工作崗位則是很有利的。所以，從這個層面上來講，國家對于空乘專業學生就業競爭力大小而言有很大的影響力。

3.2 學校對空乘專業的重視程度

基本上所有的大學都不是由一個單獨的專業所構成，但是學校的教學資源畢竟有限，所以這就導致不同專業之間存在一定的競爭關系。如果學校能夠重視空乘專業，并且將更多的教學資源投入到空乘專業建設工作中，那么必然可以促進空乘專業進一步發展，相應的，就有利于提高空乘專業學生的就業競爭力。學校是提供教育教學服務的主要場所，對于空乘專業學生而言，只有當學校能夠為他們提供一個優質的學習環境，那么他們才能接受更高質量的教育，這對于提高學生綜合能力，保障他們未來發展具有重要意義。而且，有足夠的教學資源作為保證，那么學校就可以為該專業聘請到更專業、更高質量的教師，使學生接受更好的教育。對于空乘專業學生而言，不僅需要學習非常多的理論知識和專業知識，同時還要接受實踐教學，通過大量的實踐來提高自身的實踐應用能力。這就需要學校能夠加強對實訓基地的建設，為空乘專業學生構建專業化、現代化的實訓基地，方便教師開展實踐教學工作。在市場經濟體制下，航空企業所需要的人才類型發生了一些變化，只有那些具有創新能力的應用型、綜合型人才才能表現出更大的就業競爭優勢，從而找到一個更理想的工作崗位。因此，這就要求學校能夠加大對空乘專業實踐教學的投資力度，保證軟實力和硬實力能夠滿足教學要求。而這些目標的實現，都需要學校能夠重視空乘專業，這樣才能使學校領導把更多的教學資源投入到完善該專業教學活動中。

3.3 學生綜合能力的大小

外界環境會給空乘專業學生就業競爭力帶來一定的影響，但是起到關鍵性作用的仍然是學生綜合能力的大小。坐在同樣的一個教室里學習，學校在培養學生時所消耗的教學資源基本相同，所以真正能夠決定學生綜合能力大小的往往不是課堂教學，而是學生課下的努力。專業當中有很多學生都把課下時間用到了打游戲、看電影、逛街等事情上，而有的學生卻喜歡泡在圖書館、實驗室，那么即使這些學生的起點相同，經過一段時間以后，他們的綜合能力將會有明顯的不同。那些把時間用于學習上的學生，其綜合能力必然會高于每天打游戲的學生，所以在未來就業過程中，這些學生的競爭力也會增大。當前的就業形勢已經發生了很大的變化，憑借一張文憑闖天下的時代已經過去，如果自身的能力不足，即使文憑再高，也很難在這個社會中生存下去。也就是說，如果想要提高自身就業競爭力，就必須從自身入手，掌握比別人更多的知識和技能，那么自己的就業競爭力必然隨之提高。

4 提升空乘專業學生就業競爭力的策略

如果想提高自身就業競爭力，就必須認識到提高自身綜合能力的必要性和重要性，在掌握基本的理論知識以后，利用網絡等渠道進一步學習其他方面的知識，比如英語、禮儀等方面的內容，讓自己在眾多的競爭者中脫穎而出。為此，學校應該加大在空乘專業教育教學工作中的投資力度，完善基礎設施，加強對教師的培養培訓，提高學校的軟實力和硬實力，為學生創造更優質的學習環境;教師也應該以身作則，提高自己的教學能力，積極主動地與學生交流溝通，同時改革教學方式，保證教學內容的質量，激發學生課堂聽課興趣;學生也要端正自己教學態度，把更多的時間和精力投入到學習活動中，為提高自身就業競爭力做出努力。

4.1 加大在空乘專業教育教學工作中的投資力度

空乘專業比較特殊，學生所需要掌握的內容比較多，知識體系比較龐大，所以往往需要學校投入更多的教學資源，才能讓教師把他們的教學方法落到實處。實踐教學對于空乘專業學生未來發展具有重要作用，而與理論教學相比，實踐教學需要消耗更多的教學資源，所以只有有足夠數量的教學資源作為基礎，整個教育活動才能穩定、高效地進行下去。

4.2 提高教師教學能力

教師在提高學生就業競爭力方面也有很大的影響。比如，教師對教學內容、教學方式的選擇就可以體現出教師教學能力的高低，所以如果教師想要提高自己的教學能力，就必須有意識地去改革教學內容、教學方式，使課堂教學充滿趣味性。為了能夠讓學生對空乘專業以及該專業就業前景有所認識，教師應該向學生介紹當前該專業的就業局勢，根據實際需求開展就業教育工作。

4.3 提高自身綜合能力

“是金子總是會發光的”，很多時候我們認為自己懷才不遇，其實是自身的能力還不足以讓那些伯樂認可，而自己卻仍沉浸在自我滿足的世界里難以自拔。所以，這就要求學生應該利用自身年輕的資本，去積累知識、提高自己的綜合能力，為未來步入工作行業增加籌碼。而不是一味地抱怨、埋怨，這種做法只會迷失自己，不利于自身的發展。

5 結 論

綜上所述，空乘專業是推動我國航空領域發展的重要保證，隨著我國航空行業飛速發展以及高等教育的普及化，越來越多的學生傾向于空乘專業，這就導致空乘專業學生面臨很大的就業競爭力。對于空乘專業學生來說，想要在競爭如此激烈的社會形勢下博得一份好的職位，就必須提高空乘專業學生自身的就業競爭力。

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