鋼琴教學(xué)中的技術(shù)與訓(xùn)練

劉柳

【摘 要】鋼琴演奏技巧的良好體現(xiàn)，是要通過(guò)綜合的身體協(xié)調(diào)動(dòng)作來(lái)完成的，而手指技巧是鋼琴演奏中極為重要的環(huán)節(jié)。良好正確的手指技巧會(huì)對(duì)其他形式的技巧產(chǎn)生積極的影響。在本文中，筆者將總結(jié)自己十多年鋼琴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)雙音、和弦、八度等其他基礎(chǔ)訓(xùn)練進(jìn)行一一講解。

【關(guān)鍵詞】連奏雙音;和弦;八度;同音換指

中圖分類號(hào)：G42 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2020）13-0156-02

一、連奏雙音訓(xùn)練

連奏雙音訓(xùn)練是鋼琴技術(shù)訓(xùn)練中非常難的一個(gè)技術(shù)點(diǎn)，在連續(xù)的雙音彈奏中需要頻繁地轉(zhuǎn)指，并且雙音是兩個(gè)音同時(shí)發(fā)出聲音，所以聲音的整齊也是至關(guān)重要的，而聲音的整齊就需要手指下鍵的統(tǒng)一，每組雙音彈下去后，立即準(zhǔn)備下一組，轉(zhuǎn)指的時(shí)候手腕手臂充分配合，保留其中一個(gè)手指，后一組雙音從保留手指的上方躍過(guò)，保留的手指同時(shí)放掉。

二、和弦訓(xùn)練

和弦彈奏中最重要的是手掌處于張開(kāi)狀態(tài)，不能縮成一團(tuán)，聲音要集中統(tǒng)一，力量集中在指尖。每個(gè)和弦彈下去時(shí)，五個(gè)手指都是同等堅(jiān)定有力的。做到這點(diǎn)的前提就是掌關(guān)節(jié)支撐堅(jiān)實(shí)，尤其拇指和小指很好地相互支撐，手腕和手指要協(xié)調(diào)。當(dāng)彈奏輕巧快速的和弦時(shí)，應(yīng)該先把每個(gè)和弦的把位熟悉好，通過(guò)手腕有彈性地快速觸鍵，手掌有輕微抓的感覺(jué)，動(dòng)作幅度小，這樣才能讓聲音集中、輕巧。當(dāng)彈奏時(shí)值較長(zhǎng)的和弦時(shí)，要從肩部發(fā)力，整個(gè)肩、臂、腕是通的，充分把力量沉到鍵底，下鍵后，感覺(jué)還有源源不斷的力量在傳遞，使得聲音飽滿有力。

三、八度訓(xùn)練

八度是鋼琴技術(shù)訓(xùn)練中最重要的一個(gè)，可以說(shuō)稍有點(diǎn)難度的作品幾乎隨處可見(jiàn)。為了讓同學(xué)們更好地掌握八度技巧，筆者通常從六度音開(kāi)始進(jìn)行教學(xué)，相對(duì)八度，六度音程的手掌跨度略小，更容易感受手掌的支撐和控制。在連續(xù)六度斷奏練習(xí)中，筆者更強(qiáng)調(diào)音的組織，也就是一個(gè)小節(jié)一口氣，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)六度下鍵，聲音要下到底，氣息往下沉，對(duì)于手小的人來(lái)說(shuō)，手腕適當(dāng)抬高，有助于力量的傳遞。一定要注意一口氣彈奏一個(gè)小節(jié)，中間不換氣，一個(gè)小節(jié)快結(jié)束時(shí)呼吸換氣，直接進(jìn)入第二小節(jié)，中間一氣呵成，沒(méi)有痕跡，因?yàn)槭滞笞藙?shì)的變化使得手也不會(huì)感到疲勞緊張。當(dāng)我們找好了六度音的彈奏感覺(jué)時(shí)，就可以學(xué)習(xí)八度音了。初期練習(xí)時(shí)，筆者建議先練習(xí)分解八度，習(xí)慣八度開(kāi)放的手掌狀態(tài)，在練習(xí)時(shí)不能用手腕幫忙，完全通過(guò)指尖的力量來(lái)訓(xùn)練，以手腕為軸心，手掌水平移動(dòng)，尤其突出弱指上的音來(lái)鍛煉4指、5指的指尖力。八度訓(xùn)練有兩種觸鍵方式，一種主要靠手腕發(fā)力。以腕部作為軸心，手腕的靈活、姿勢(shì)的變換就顯得尤為重要。這種彈奏法適合音量柔和、速度較快的八度演奏。另一種是以肘部為軸心。當(dāng)彈奏渾厚、有力的八度時(shí)，應(yīng)以肘部為軸心，依靠手臂和上身的力量，肩-臂-腕形成一條線，力量貫通，手指貼鍵，觸鍵稍慢，聲音沉到底。這類八度彈奏法適合在力度較強(qiáng)、情緒飽滿的段落中使用。總之，八度的彈奏都不是孤立使用某一種方法，都需要肩膀、手臂、手腕、手指的很好配合，聲音整齊均勻，音色統(tǒng)一，根據(jù)演奏需要結(jié)合兩種彈奏法。

四、震音、大跳、同音換指等其他技術(shù)

震音最早時(shí)針對(duì)弦樂(lè)器，震動(dòng)抖動(dòng)琴弦產(chǎn)生聲音。在鋼琴?gòu)椬嘀校蠹绮亢褪直鄯浅７潘桑旨茏訄?jiān)實(shí)，搖動(dòng)手腕，頻率快但是幅度小，尤其肘部要放下來(lái)，往下沉切勿往上提。指尖貼在琴鍵上，這樣彈奏出來(lái)的震音才均勻、輕松。

彈奏遠(yuǎn)距離大跳最重要的是強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的記憶力，也就是兩音或兩和弦間的距離，最熟悉的把位，用拋物線運(yùn)動(dòng)將它們連接起來(lái)，這樣才能準(zhǔn)確彈奏遠(yuǎn)距離大跳的單音或和弦。當(dāng)然要做到這步，之前必須通過(guò)慢練熟悉音之間的距離。拋物線的線條，甚至通過(guò)改變節(jié)奏，用前附點(diǎn)或后附點(diǎn)的方式來(lái)訓(xùn)練。在彈奏中，還要注意手臂、手腕、手指的高度配合，手臂、手腕放松，手指有適度緊張感，在橫向移動(dòng)中保持手指的位置。

同音換指也稱為輪指，就是用不同的手指輪流彈著相同的音，這種彈法需要手指具有很高的靈活性和技巧性。同音換指最常用的指法有2 1，3 2 1，或者4 3 2 1。最主要的彈奏法有兩種，一種是像撓鍵盤(pán)，依次向手心收攏。練習(xí)這種彈奏法時(shí)，我們通常從四指到一指（以右手為例）從F音彈到C音，彈的時(shí)候依次向手心收攏，音與音之間沒(méi)有痕跡，一氣呵成。待這種感覺(jué)找到后，把四個(gè)音變成一個(gè)音，四個(gè)手指依次彈奏一個(gè)音。另外一種是觸鍵后手指迅速向旁邊讓開(kāi)，緊跟著是第二指、第三指或第四指連續(xù)進(jìn)行。聲音如珠落玉盤(pán)，圓潤(rùn)、輕巧快速。

鋼琴的技術(shù)訓(xùn)練通過(guò)正確的訓(xùn)練手段是可以練好的，可是真正完成一首作品的演奏，光靠技術(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，技術(shù)最終是為藝術(shù)服務(wù)的，所以技術(shù)技能與藝術(shù)風(fēng)格相結(jié)合，才能展現(xiàn)音樂(lè)的魅力，完美地表達(dá)作品的風(fēng)格。這些基礎(chǔ)訓(xùn)練是筆者平日在教學(xué)中常用的方法，當(dāng)然，針對(duì)不同的學(xué)生，要學(xué)會(huì)因材施教，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定適合的教學(xué)方法才是值得我們每位鋼琴老師多多思考的。