【摘 要】文化交流日益頻繁,文化繼承和融合不斷加深,尤其是中國古典舞與現代舞的融合。現結合兩者的融合和創新進行分析,提出促使中國古典舞與現代舞有機結合的策略。
【關鍵字】中國古典舞;現代舞;結合方法
中圖分類號:J722文獻標志碼:A? ? ? ? ? ? ? 文章編號:1007-0125(2020)13-0112-01
舞蹈藝術的持續化發展,需要不斷繼承和創新發展。中國古典舞經過歷代傳承與發展,通過提煉和加工,已經成為新的舞蹈形式,具有典范作用,同時具有古典藝術風格。西方現代舞在創作和藝術表達方面不同于中國古典舞,具有獨特風格和藝術形式。促使兩者的有機結合,對推動舞蹈藝術的發展,有著重要的意義。
一、中國古典舞與現代舞的文化差異
兩者的文化差異具體體現如下:(一)意蘊的表達。中國古典舞意蘊的表達方式為意義示形,通過舞蹈形式來展現主流思想以及文化內涵,實現對文化意義以及精神內涵的全面展現。現代舞采用的是以形示意方式,側重動作和表演以及技巧等的運用,注重“形”,用形示意。(二)個性的表達。中國古典舞注重整體意識的表達,弘揚民族文化內涵。舞蹈動作以向心運動為主,展現了傳統哲學精神。舞蹈展現的內斂以及和諧,全部來源于國人的品格特征,個性表達不明顯,側重統一的共性表達。現代舞則不同,展現了對個性以及自由的向往,舞蹈的表達全部以自我為舞蹈動作的創作中心,展現個人天性的解放以及個體對生活、世界的理解,側重個性的表達。
二、中國古典舞與現代舞的有機結合策略
(一)借鑒古典舞的訓練方法
實現對兩者的有機結合,需要做好兩種舞蹈共性和個性的分析,進而探索適宜的結合方法。例如,現代舞教學實踐中,可以借鑒運用中國古典舞的訓練方法。對于舞蹈藝術表演者來說,臺下的練習尤為重要。中國古典舞訓練主要圍繞柔韌度和力量等多個方面,現代舞在動作和節奏的把控等方面,雖然有著獨特性,但是中國古典舞蹈講究的是形態、神態、勁與律動,更能夠展現舞蹈的魅力和內涵。學習中國古典舞鍛煉的方法,比如腰腹力量的訓練以及旋轉技巧訓練等,扎實現代舞舞蹈表演者的動作基礎,強化力量能力,進而更好地展現舞蹈神韻以及形態。
(二)學習現代舞的編創手法
目前來說,舞蹈表演中中國古典舞與現代舞的結合形式日益增加,通過研究不難看出很多表演者在展現中國古典舞時運用了現代舞的創編手法。現代舞蹈的創編講究內心和舞蹈動作的有機統一,強調呼吸節奏和動作的控制,既有看得見的舞蹈,也內含看不見的舞蹈。古典舞是隨著時間的沉淀發展形成的,擁有深厚的內涵,能夠為現代舞藝術發展提供促進與提升的力量。隨著時代的發展變化,轉變了人們對舞蹈的理解和認識,創編中國古典舞要注重創新,通過融合時代元素更好地發展。具體實踐中通過借鑒現代舞的編創方法,借鑒其舞蹈的呼吸以及律動,創編舞蹈動作,增強舞蹈動作的朝氣,展現出對生命的向往。
(三)融合氣韻
中國古典舞與現代舞的有機結合,可以通過氣韻的有機融合,達到舞蹈文化的結合和創新。古典舞的“韻”形成,融合了中華舞蹈文化神韻的內涵,舞蹈表演者的形態展現方面,講究的是動作自由變換,比如擰、傾、圓以及曲,舞臺藝術的展現形式固定,通過點線的有機結合,確定舞蹈節奏和旋律等。不同于古典舞,現代舞的氣主要強調的是人的意識,指的是舞蹈源動力,具有唯心主義色彩,但具有一定的內涵。從表現形式的角度來說,強調的是一氣呵成,展現的內涵干脆利落,展現人物內心的觸動,而中國古典舞的編排以及表演則是遵循固定的套路,分為主次,既有鋪墊,也有沖突和高潮,韻律以緩慢為主,觀眾很容易出戲[1]。基于此,教學實踐中可有效借鑒和融合,通過融合古典舞的神韻和現代舞的源動力,實現對舞蹈形式的創編,豐富舞蹈的內涵。
(四)做好共性的融合
舞蹈藝術之間存在著或多或少的共性特點,相互借鑒和學習,融合彼此的優點,能夠推動舞蹈藝術的持續發展。中國古典舞之所以能夠走到今天,正是不斷吸取和借鑒,不斷豐富舞蹈內涵,展現中華文化的包容性。通過對主題、舞蹈表現形式等的綜合分析,尋找兩種舞蹈之間的共性,促使兩者有機融合,實現對中國古典舞的集成和創新發展,進而推動中國舞蹈藝術的發展。
(五)做好個性的處理
中國古典舞與現代舞之間的區別明顯,現代舞具有時代性以及個性化特征,追求的是展現人的真實內心,具有反傳統的特點,最初為反古典芭蕾形式的僵化,追求自然真實性。將其和中國古典舞進行結合時,要運用辯證思維分析,對中國古典舞存在的不足,用時代的眼光進行評判,通過取其精華、去其糟粕,學習和借鑒現代舞的優點,保留中國古典舞的核心內涵,創新展現形式和表達形式,迎合群眾的審美,同時堅守中國古典舞的美,推動中國舞蹈藝術的發展[2]。
三、結束語
綜上所述,中國古典舞與現代舞的有機結合,要做到取其精華、去其糟粕,借鑒優秀之處,彌補自身的不足。傳統舞蹈若想在時代浪潮中站穩腳跟,要注重創新發展,豐富舞蹈藝術的內涵,推動舞蹈藝術的持續化發展。
參考文獻:
[1]王靜.論中國古典舞與現代舞的比較與有機結合[J].北方音樂,2018,38(22):227-228.
[2]黃雪.淺析腿部訓練在古典舞和現代舞中的異同[J].大眾文藝,2018(03):163-164.
作者簡介:卞海鳳(1988.1-),女,漢族,河南開封人,周口幼兒師范學校專職教師,研究方向:舞蹈編導方向。