讓數學實驗自然融入常態教學——一則“等腰三角形的軸對稱性”課例的思考
2020-05-28 08:39:55
福建基礎教育研究 2020年2期
讓數學實驗自然融入常態教學——一則“等腰三角形的軸對稱性”課例的思考
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