平凡讓我如此精彩

喬艷平

回首從教二十年的光陰，才發現青春已經慢慢流逝在上下課交替的鈴聲中，二十年來與學生在一起的點點滴滴鋪就了我平凡而精彩的生命旅程，那是一條充滿愛、充滿責任心的心靈之旅！今天，又一屆孩子要畢業了，我再次回首最近一年最不平常的一段經歷。

去年9月經學校選派，我去了一個貧困縣的初中支教，早就聽說那所學校的學生大多數是留守兒童或進城務工人員子女，或是來自單親、貧困家庭，自身素質普遍不高。但當我第一次走進教室時，還是不禁皺起了眉頭，下午第一節課上課的鈴聲已經響了，本來只有三十多人的教室里還有七八個學生沒到，經過詢問得知，這些遲到的孩子還在宿舍睡覺。教室里的學生也是亂哄哄的，有的在喝水、有的在聊天、還有的趴在課桌上睡覺。習慣了以前自己學校里那些優秀的孩子，看到這幅場面我一時不知所措，但立刻下定決心——我要“贏得”這些孩子，讓孩子心甘情愿地主動學習！

經過幾天的了解和觀察我發現男生里有一個“老大”，大多數男生都聽他的，他聰明、仗義，但因父母離異，他跟隨年老的爺爺生活，缺乏管教和關愛，遲到、上課睡覺是常有的事，甚至抽煙、打架。我決定“擒賊先擒王”！有一節課正好講“擴散現象”，我靈機一動徑直走到正在睡覺的“老大”跟前叫醒他，他立刻氣呼呼地聳起眉毛、瞪大了眼睛，我當做沒看見，摸著他的額頭問：“你感冒了嗎？不舒服嗎？”我不知道他有多久沒有被關心過，但從他那立刻舒緩下來的眉毛和眼睛上，我知道我對他的關心觸動了他的心，他搖了搖頭，我又問“你今天抽煙了吧？”他再一次瞪大眼睛一臉無辜地說“誰說我抽煙！”我盯著他的眼睛把聲音提高了一個調值說到：“大家都聞到了，這是擴散現象，是科學！沒有人冤枉你！”他不好意思地低下了頭，我又低聲和善地說：“抽煙的問題下課再說，現在你告訴我擴散現象說明了什么物理問題？”雖然剛才睡覺沒有聽講，但他一改以前被提問時不理會、不張嘴的態度，立刻從抽屜里翻出壓在最底下的物理書并認真地在課本上找答案，最后準確地回答了我的提問，我也當著全班同學的面肯定地鼓勵了他。下課后他來找我，笑瞇瞇地天真地問我：“老師，你真能聞到我抽煙？吸二手煙原來還是個物理問題！”看到他主動來找我，我知道我對他的關心和鼓勵奏效了，沒等我開口他又擔心地說：“老師，可我初二沒有好好學物理，您說我現在能跟上嗎？”我告訴他只要努力一定沒問題，而且會學得很好。我問他為什么上課總睡覺，是不是平時吃不好造成身體營養不良，說著就要把我的飯卡送給他，讓他吃不飽時刷我的飯卡，他拒絕了，我分明看到了他眼里的淚花，可為了不讓眼淚滴落，他仰起了頭看著天花板說“老師，如果我以后上課睡覺，麻煩您提醒我！”我不知道一滴淚掉落之前，在他的心底要奔涌多久，但我知道，從那一刻開始他下決心要改變了。從此以后我多了一個“忠實的粉絲”，他不僅改掉了壞習慣提高了學習成績，還帶動了班里其他男生的學習熱情。第一次期中考試他物理考了71分，只差9分就滿分了！我堅定地告訴他：“你能行！你得感謝自己的努力！”并讓他在班里分享了學習方法，他滔滔不絕地說起他如何從上課根本不愿意聽老師講課到喜歡聽老師講課，如何認真聽講，課下如何用功......全班同學為他響起了熱烈的掌聲！

學生需要關心和鼓勵，就像植物需要水，激發學生持續動力的秘訣就是——多關心、多鼓勵！

男生的問題解決了，最讓我頭疼的是女生，因為學習基礎差，到了初三綜合復習階段，很多女孩子的心思都不在學習上。記得，那是一個下午的第一節課，上課鈴響了，座位第一排有一個女生還沒來上課，我趁大家做練習的空暇站在教室門口等她，沒幾分鐘她就跑來了，我看見她穿一條花色的和她的年齡不相符的裹裙，臉上化了妝，頭上還漂染了一縷紅色，我嘆了一口氣，她可是班里前十名的學生呀！我叫住了正要溜進教室的她，拉著她的手說：“又是你姐姐把你打扮成這個樣子吧，你本來就很漂亮，這樣一來反而遮掩了你的美，好好學習，考個好學校，讓才智和美貌并存！”她有姐姐嗎，我不清楚，只是想給孩子一個臺階下。第二天一大早在學校門口遇見她，她重新穿上了校服，染黑了那縷紅發，看見我時，她笑咪咪地晃了晃手里拿著的物理作業，我也笑了。中考結束后她微信和我聊天時說：“老師，您什么時候再來我們這里？我想您了怎么辦？暑假我要去城里看您！”

現在，坐在電腦前，將和這些淳樸的孩子在一起的點點滴滴敲成文字，我又想起了中考前最后一個星期，我正在辦公室里批作業，“老大”和幾個同學來找我，他們從校服口袋掏出自己家里種的櫻桃、杏、桃子送給我，圍在我身邊有說有笑的樣子，那一刻我無比的幸福。

蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛，沒有責任，就沒有教育。”這一年，就是用這一個個溫柔的微笑、一個個和藹的眼神、一個個愛撫的動作、一句句關心的話語，平凡的我喚醒著學生、激勵著學生，與學生一起進步著、一起精彩著！