論綜合性大學美術教育的改革與調整

郭燕蕊

摘要：隨著社會發展，美術教育越來越受到重視，綜合性大學美術教育還是存在許多問題與不足影響美術教育的發展。本文主提出了綜合性大學美術教育存在的主要問題并提出了改革與調整的方法。

關鍵詞：綜合性大學;美術教育;改革與調整;問題;方法

一、綜合性大學美術教育改革與調整的必要性

綜合性大學美術教育必須要與時俱進，要培養出更多適應社會需要的美術人才，這對于綜合性大學美術教育提出了更高的要求。所以綜合性大學美術教育要根據社會發展及時調整教育理念和教育方法，與時俱進。在美術教育中要明確培養目標和培養方向，對于教學計劃和培養模式等方面進行改革與調整，為學生創造優良的學習環境，培養出更多高素質美術人才，促進美術教育發展。

二、綜合性大學美術教育存在的主要問題

（一）缺乏系統的美術教育管理模式

綜合性大學美術教育在管理方法方面存在很多的不足。缺乏科學系統的美術教育管理模式，在培養方法上面比較薄弱，在管理方法上比較落后;其次在美術教育培養目標的制定上不夠明確，缺乏獨特性，對比專業美術院校的培養目標缺乏科學性和創新性，導致學校美術教育發展差強人意。

（二）美術教育資源投入不足

綜合性大學存在對于美術教育資金投入過少的情況，導致美術教育教學條件差、教學設備落后，學校美術教育師資結構單一、師資力量薄弱。這些問題都直接影響了美術教育的開展。

（三）缺乏創新實踐能力的培養

在教學課程設置上比較單一，主要側重于課堂教學中專業技能的學習實踐，對于社會實踐能力和創新素質的培養缺乏。學生缺少實踐的機會，使學生的實踐能力得不到提升。學校對于學生創新能力的培養比較缺乏，創新性、實踐性課程設置較少，不夠重視學生創新能力的培養。

（四）對于學生的綜合素養的培養缺乏重視

大部分的美術教育專業的學生會在學習中存在嚴重的偏科現象。在學習過程中，學生會認為美術知識與專業技能的學習非常重要，只要有了扎實的專業知識就能夠適應社會發展的需要。顯然在快速發展的社會環境中，人才不但要精通于自己的業技能的學習還要具備良好的綜合素質。

三、綜合性大學美術教育改革與調整的方法

（一）加強美術教育的管理

綜合性大學高校領導者對于美術教育的工作應該給予高度重視，改變思想與時俱進。高校領導者和管理者應認真學習美術教育的管理方針，提高對美術教育的全面認識;制定專門的美術教育管理模式，加強對美術教育的管理與領導，明確本校美術教育培養目標，制定正確的培養方案;及時調整教育理念，制定科學的、發展的、創新的課程體系;重視學校美術教育活動，改善學校美術教育現狀，促進美術教育健康發展。

（二）改善教學條件，重視對美術教育資源的投入

要根據學校的實際教學情況，有針對性改善美術教育教學條件，重視對美術教育資源的投入，保證美術教育的順利開展。學校應有專門的藝術教育資金用于美術教育的投入，為師生提供一個良好的學習環境;注重對教師隊伍的管理和建設，建設一支綜合能力強、專業技術突出的教師隊伍，提升整體教育水平。

（三）加強創新實踐能力的培養

學校應更加重視學生在創新實踐能力方面的培養。首先教師要具備創新精神和創新意識，在教學中實施創新教育，通過課堂學習和實踐培養學生的創新精神和創新意識;增加學生實踐的機會，重視學生的主體性、發揮學生的創新性，比如開設創新課程、開展創新項目，要把創新放在教育更加重要的位置。

（四）重視綜合素質的發展

綜合性大學美術教育要培養出德、智、體、美、勞全面發展的學生，在課程設置上要擴大寬學生視野、重視創新發展、提高文化素質，注重對學生的道德素質教育、心理素質教育、健康素質教育，全面提高學生的綜合素質，培養出更多綜合能力突出、專業技術強的高素質人才，促進美術教育發展。

參考文獻：

[1]劉靖君.綜合性大學美術教育存在的問題與應對策略.《湖北經濟學院學報（人文社會科學版）》 ， 2012 （9） ：188-189.

[2]王志.關于綜合性大學美術教育專業發展現狀的思考.《當代教育實踐與教學研究》 （4） ：264.