“兩學一做”視閾下高校黨員隊伍綜合素養提升研究

摘要：近年來，社會經濟飛速發展，社會主義事業建設的進程也不斷加快，并獲得顯著成績。然而，由于受到諸多社會因素影響，致使基層黨建工作處在停滯狀態，在此關鍵時期下，針對如今形勢，要采用有效策略改進黨建工作現狀，凝聚基層黨員力量。基于此，本文以兩學一做為背景，深入探究高校黨員隊伍綜合素養提高的有效對策，以供參考。

關鍵詞：“兩學一做”；高校；黨員隊伍；綜合素養

引言

中國共產黨始終注重領導干部的綜合素養提升以及作風建設，自十八大之后，黨中央在提升黨員隊伍綜合素養層面出臺諸多措施，并獲得一定效果。然而，黨員隊伍綜合素養問題有著頑固性與反復性的特質，新時期下諸多新問題和新矛盾持續涌現，部分深層次問題并未得到根治。現階段，正在進行的兩學一做學習教育，旨在進一步提升黨員綜合素養，有效解決作風、學風問題，促進黨員干部綜合素養與作風建設持續發展、深化。“兩學一做”的深入開展，為我國高校黨員隊伍，尤其是黨支部書記的作風建設、綜合素養提升提供了新抓手、機遇和方向。在此環境下，探究全面提升高校黨員隊伍綜合素養的對策具有重要意義。

一、“兩學一做”的基本內容與要求

實施“兩學一做”的目的在于深入學習、貫徹習總書記講話精神，促進全面從嚴治黨理念向基層有效延伸拓展，鞏固黨的三嚴三實教育以及群眾路線實踐活動成果，真正解決高校黨員隊伍紀律、思想、作風以及組織等層面存在的不足，發展并保持黨的純潔性及先進性。兩學一做所涉及的內容主要包括三個方面，首先，黨章黨規學習。立足于明確基本標準、確立行為規范，通讀黨章內容，深入理解我黨的各項綱領，謹記入黨誓詞、黨的宗旨、黨員權利與義務，引導黨員維護、尊崇、遵守黨章，樹立堅定的理想信念，并對黨具有覺絕對的忠誠。其次，系列講話學習。著眼于強化理論武裝與統一思想行動，深入學習習總書記有關改革發展穩定、治黨治國治軍以及內政外交國防等層面的重要思想，學習治國理政新戰略、新理念與新思想，引導黨員群體深刻領悟系列講話的核心要義及豐富內涵，深刻領悟其中蘊藏的馬克思主義觀點與立場。最后，爭做合格黨員。駐足于黨與國家各項事業發展對于黨員所提出的新要求，堅定以知促行，做有作為、講政治、有紀律、有信念、有品行以及講道德的優秀黨員。合理引導黨員增強政治意識，將理想信仰時刻外化為行動。實施兩學一做工作要重點解決部分黨員干部，尤其是黨支部書記理想信念動搖、模擬股的問題，部分黨員意識淡薄的問題。

二、“兩學一做”視閾下高校黨員隊伍存在的問題

（一）黨員干部思想認知不到位

現階段，部分高校黨員隊伍中，存在黨員與黨支部書記學歷良莠不齊、思想基礎較為薄弱的問題，在兩學一做開展過程中，一方面忽視理論性內容的學習，理論基礎較弱，不善于應用馬克思主義方法、立場與觀念分析并認識問題，也不善于利用科學理論有效指導相關工作。另一方面淡忘自身黨員身份，沒有認真踐行黨員應有義務，也未嚴格依據黨紀黨規要求自己，對于社會中流傳的消極言論和看法聽之任之，隨意議論上級決策，人際交往圈庸俗，不講黨性卻講私情，不積極奉獻卻追求自身利益。除此之外，部分黨員大局觀念缺失，思考問題和辦事情時習慣以個人、部門利益作為著眼點，并未環繞大局與中心思考與推動工作，亦未站在基層與群眾的角度換位思考，未深刻掌握理解基層實際與上級要求，工作與群眾脫離。同時，欠缺服務意識，在思想層面存在一定優越感，并未平等對待校內各職工，對于群眾的需求表現出不主動幫助與不上心的現象。

（二）黨員干部理想信念不堅定

理想信念不僅是黨員、黨支部書記的精神支柱，亦是其所有行動的正確指向。若黨支部書記理想信念不堅定，便會迷失方向，對高校黨建工作、黨員產生重大危害。現階段，我國部分高等院校的黨支部書記存在理想信念不堅定甚至缺失的問題，具體呈現在部分黨支部書記的共產主義信念模糊，對于特色社會主義事業存在自信不足的問題。同時，部分高校黨支部書記價值觀、世界觀、道德觀、人生觀扭曲，尤其是在大是大非面前存在立場動搖的問題。少數黨支部書記群眾意識與宗旨意識淡漠，完成工作只是為獲得上級領導的認同，為自身升職，內心深處并未裝下師生群體。除此之外，亦有部分黨支部書記存在黨性觀念薄弱，無法落實在黨言黨、在黨為黨，少數黨員脫離其組織，在日常行為中不守政治規矩與政治紀律，參與黨組織生活的積極性不足，甚至不繳納黨費，對于黨組織所布置的任務也不重視。

（三）黨員干部忽略學習重要性

注重學習始終是我黨的作風與優良傳統，黨中央實行兩學一做工作，核心內容之一便是組織各黨員干部積極嚴謹學習我黨的規章制度，認真學習習總書記的重要講話精神。強化學習，各所高校有相應部署、黨中央亦有明確要求，但是高校黨支部書記與黨員群體的學習狀況依舊存在部分問題：部分高校黨支部書記學習自覺性與主動性有待提升，對于學習始終處于懈怠的狀態，更有甚至幾乎從不學習。而有些高校黨支部書記在學習中僅淺顯地了解，學習不夠深入，理解也較為模糊，學習成效不突出。另外，還有部分高校黨支部書記僅重視業務方面的知識學習，針對黨的相關理論、政策與方針內容的學習缺乏重視度，導致其理論知識掌握不足、綜合素養偏低，使得兩學一做的開展難以獲得預期成效。

三、“兩學一做”視閾下高校黨員隊伍綜合素養提升的有效對策

（一）牢筑思想防線，強化思想建設

眾所周知，思想作風在黨員干部綜合素養處在中心地位，是黨員隊伍生活作風、學風、領導作風以及工作作風的根本。唯有牢筑思想防線，并堅定自身理想信仰，才可保障其在生活、學習與工作當中保持準確的方向，堅守底線。提升黨員隊伍綜合素養，首先要強化其道德素養。道德素養作為黨員干必修課，黨支部書記應以修身養性為基準，加強自律能力，始終懷有律己之心、修為政之德，抵御各類錯誤消極價值觀與思想的侵蝕，守住自身道德底線。其次，應強化黨性修養，增強宗旨意識。基于兩學一做的契機，利用專題學習探討、黨課以及支部專題生活會等形式加強黨支部書記的宗旨意識與政治意識，教導其保持黨的政治本色，爭做優秀黨員干部。

（二）堅定理想信念，踐行各項義務

共產黨員作為工人階級的主要代表，肩負著落實中國夢的重要責任。在邁進新世紀后，全球一體化與經濟全球化進程持續加快，從美國開始爆發且逐漸蔓延至世界各國的金融危機為中國帶來一定影響，促使國內經濟增長速度遲緩，社會經濟下行的負擔持續增加。在此情形下，我國社會發展迎來了空前未有的負擔和壓力。此時黨員群體應帶領社會群體向建設社會主義和諧社會的偉大目標前行，充分發揮黨的戰斗堡壘功能，為社會群體樹立榜樣模范。但在當今的大環境下，有些黨支部書記并未發揮其引領作用，并未明確認知到現階段經濟建設所面臨的迫切形勢，也未及時轉變思想意識，依然受計劃經濟的束縛。對于高校黨員而言，為有效落實、貫徹黨的政策部署、理論路線與戰略仿真，應始終堅定積極準確的政治立場與政治方向，不論是思想層面還是行動層面，均應始終和黨中央一致。將馬克思主義與共產主義視作自身唯一理想信念，謹記入黨誓詞，把建設特色社會主義視作奮斗一生的目標，強化政治定力、黨性修養，為基層黨建而服務。

（三）強化黨員學習，提升綜合素養

學風問題對高校黨員隊伍的綜合素養具有重要影響，善于學習與勤于學習的學風，有助于黨員干部強化自身素養、堅定理想信念、做好自身工作、增長才干，同時對促進高校內涵式發展以及深化綜合改革有著重大意義。強化黨員學習，一方面應持續充實和豐富學習資源，以兩學一做為基準，在安排黨員群體認真學習和了解黨章黨規、重要講話精神的同時，還應按照當下形勢變化，延伸學習內容，著重強化高等教育體系專業知識與政策內容的學習。另一方面，應及時創新教育及學習模式，優化學習質效。以高校工作實際為基準，不僅應將分類施教和因材施教貫徹落實，強化黨員學習針對性，而且還應按照黨支部書記多元化學習訴求，借助微信、互聯網在線學習等諸多平臺引導與激勵黨員靈活性學習，從而有效提高學習質效，使其在學習過程中不斷充實自我、提升自我。除此之外，高校還應強化黨員隊伍學習狀況的溝通、檢查以及考評。利用學習積分制以及創建學習檔案等手段強化考核，全方位督促黨員自覺注重學習，使其形成主動積極提升綜合素養的意識。

結語

綜上所述，深入展開兩學一做學習教育，可切實保障高校黨支部書記與黨中央在思想認知層面保持一致性，對于黨員隊伍綜合素養的有效提升發揮著重要作用及意義。并且，黨支部書記的先進性與戰斗力亦得到明顯提升。經過向高校基層滲入思想建設、學風建設，可切實解決現階段社會當中彌漫的享樂主義、形式主義與奢靡之風對高校黨員隊伍的消極影響，從而全面加強黨員隊伍的綜合素養。

課題：2017年度江西省高校黨建研究項目：“兩學一做”背景下高校支部書記能力提升研究。項目編號：17DJYB028

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（作者單位：彭曉，九江學院外國語學院 江西省九江市332005）