強化底線思維，堅決打贏高校疫情防控阻擊戰

段文凝 譚一城

摘 要：疫情防控是一場持久戰，目前，國內疫情防控形勢好轉，但仍不能松懈。特別是對于高校來講，更應該做好疫情防控工作。文中，結合高校實際情況，就如何應用底線思維開展高校疫情防控進行了探討。

關鍵詞：底線思維;疫情防控;高校

1 底線思維的基本內涵

所謂底線思維，就是客觀地設定最低目標，立足最低點，爭取最大期望值的能力。習近平總書記多次強調：“要善于運用底線思維的方法，凡事從壞處準備，努力爭取最好的結果，這樣才能有備無患、遇事不慌，牢牢把握主動權。”

2 為什么要強化底線思維？底線思維對高校疫情防控工作有哪些重要作用？ ?（1）強化底線思維是高校有效防止疫情進一步擴散，牢牢把握疫情防控工作主動權的必然選擇。

自新冠肺炎疫情（以下簡稱疫情）集中爆發以來，在黨中央的集中統一領導下，全國各族人民團結奮戰，目前國內疫情蔓延趨勢已經得到有效遏制。但是，我們也應該清醒的認識到，疫情防控工作是一場持久的人民戰爭，任何時候都不能有所松懈。對于大多數高等院校來說，由于目前還未開學，師生都未返校，人員流動性不強，疫情防控的關鍵點還未到來。因此，高校要進一步強化底線思維，對疫情防控工作的難點和重點提前做好預判和排查，務必做到不遺漏任何一項環節，不放過任何一個細節，特別是要提前做好師生返校防控預案。

（2）強化底線思維是厘清高校疫情防控工作思路的客觀需要。

思路決定出路，觀念決定行動。具體到高校疫情防控工作中，要做到堅決貫徹執行上級有關部門的決策部署，充分發揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰斗堡壘作用，建立高效運轉的工作機制;強化對校園安全的有力管控，全面摸底排查，加強對校外人員和校內師生員工的管理;筑牢思想安全底線，加強輿論監督和引導;務必做到疫情防控和學校全年目標任務“兩手抓”。

（3）強化底線思維是進一步激發廣大教職員工干事創業精神氣的有力措施。

當前，疫情防控工作是黨和國家最重要、最緊迫任務，高校要結合自身實際，進一步激勵和表彰那些敢于擔當、勇挑重擔，面對困難不退縮，全力奮戰在疫情防控第一線的干部職工。并把他們的突出事跡通過各類宣傳媒體平臺廣為傳頌，全面激發和調動教職員工的干事創業熱情，進而建立一支高素質的干部隊伍。

3 底線思維在高校疫情防控工作中的具體運用

（1）要樹立政治意識，在疫情防控工作中要講政治、顧大局。

習近平總書記強調：“疫情防控要堅持全國一盤棋。各級黨委和政府必須堅決服從黨中央統一指揮、統一協調、統一調度，做到令行禁止。”高等院校作為我們國家教書育人的最高學府，自然應該肩負起更大的歷史使命。在具體的疫情防控工作中，各高校要充分發揮社會主義制度的優越性，進一步加強師生思想政治教育，堅持不懈錘煉領導干部忠誠干凈擔當的政治品格，堅決服從上級黨組織和本地區有關部門的統一安排和部署，全面增強疫情防控工作的大局意識和全局觀念。在采取必要措施之前，必須統籌考慮，處理好整體與局部的關系，抓住高校疫情防控工作的主要矛盾和矛盾的主要方面。

（2）要樹立短板意識，充分估計和研判高校在疫情防控工作中的短板和不足。

各高校務必堅決貫徹執行黨中央、教育部各項決策部署和會議精神，并結合本地區、各高校的不同情況，對疫情發展的態勢進行科學研判，對可能出現的問題和漏洞要進行提前梳理和預判，分類施策，精準謀劃，切實補齊疫情防控中的短板和不足，充分保障師生員工的生命安全和身體健康。

（3）要樹立創新意識，不能以會議落實會議，以文件落實文件，在守住底線的前提下，要結合各地區、各高校的實際情況，敢于打破常規，開拓疫情防控工作的新舉措。

在高校疫情防控工作中，要在守住校園安全，確保師生員工生命安全和身體健康的基本前提下，通過前期的防控經驗和科學的研究分析，以問題為導向，打破常規做法。一是充分利用現代科學技術，加強學校信息化管理模式，在線上教學、網絡招聘、視頻答辯等方面，不斷創新工作方式，切實推進學校疫情防控工作的科學化、信息化和精細化。二是要根據各高校的實際情況，強化制度創新，建立學校、院系、班級三級防控工作體系，進一步完善學校網格化管理體系。三是通過分類施策、錯峰返校等創新方式，扎實做好新學期開學前后各項準備工作，建立健全學校疫情防控工作長效機制，千方百計地追求最好的疫情防控效果。

（4）要樹立責任意識，進一步強化黨員干部在高校疫情防控工作中的主體責任，堅決打贏高校疫情防控阻擊戰。

今天中華民族所創造的偉大成就，正是靠著一批又一批的革命先烈、仁人志士地斗爭和奉獻而鑄成的，而他們所懷有的是對馬克思列寧主義的信仰、對黨和國家的忠誠、對千千萬萬中華同胞的責任。當前，在這樣一場看不見硝煙的人民戰爭中，高校各級干部特別是黨員領導干部，更應該沖鋒在前，身先士卒，堅決扛起疫情防控的政治責任，堅決把疫情防控工作作為當前最重大的政治任務和最重要的工作，堅決履行疫情防控的主體責任，在疫情防控第一線不斷錘煉自己的意志品質，進一步增強自身的責任意識和擔當精神。

參考文獻

[1]西南大學新學工創新中心課題組，孫楚航.新冠肺炎疫情對青年大學生影響研究——基于全國45所高校19850名大學生的實證調查[J].中國青年研究，2020，（04）：43-48，12.

[2]徐圻.強化禁忌意識——抗擊新冠肺炎疫情的文化啟示[J].當代貴州，2020，（12）：79.