“三聚焦”“三結合”“三強化”扎實推進集團主題教育見成效

“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，機械科學研究總院集團有限公司（以下簡稱“機械總院集團”）緊盯主題教育總目標，緊密結合實際、強化組織引領、創新形式、探索方法，把牢“四個貫穿始終”，堅持“三個聚焦”，抓好“三個結合”，落實“三個強化”，推動集團主題教育深入開展取得扎實成效。

堅持“三個聚焦”編寫口袋書筑牢思想之基

一是聚焦統籌謀劃，凝聚思想共識。集團黨委第一時間研究制定主題教育方案，成立工作領導小組，迅速召開主題教育工作會，及時動員部署。第一時間制定主題教育“1+8”推進計劃清單（1個總體實施計劃，學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實等8個具體子計劃），明確45項重點任務，掛圖作戰、協同推進，確保主題教育任務清晰、分工清晰、標準清晰。二是聚焦學習重點，筑牢思想之基。突出7個集中學習專題，以學帶講、以講促學，第一時間編寫《習近平總書記關于本行業本領域重要指示批示精神匯編》和《主題教育口袋書》，著力解決學習不深、理解不透、把握不準、踐行不實等問題。堅持“走出去”與“請進來”相結合，在中央黨校舉辦兩期主題教育專題培訓班，對集團140余名黨員干部進行了培訓。邀請紅色三明宣講分隊舉辦講述紅色三明故事的主題教育特色黨課。三是聚焦深入基層，調研全面覆蓋。第一時間制定專題調研方案和領導班子調研安排表，注重調研實際，緊扣調研重點。領導班子分組深入基層一線24個部門、班組，召開調研座談會20次，聽取了249人的意見建議，征集意見建議共計21項58條，做到全覆蓋、接地氣、通下情，用扎實的調查研究為主題教育開好路、破好題。

抓好“三個結合”提出“六個轉化”體現責任擔當

一是將“悟原理”與“解難題”相結合。班子成員圍繞企業改革發展、人才隊伍建設、科技創新、高質量黨建引領高質量發展、打好“三大攻堅戰”專題，開展5次主題發言，深入思考集團改革發展難題，班子成員和職能部門負責人集體研討，共商對策。兩期主題教育培訓班組織子公司和職能部門領導干部圍繞自主創新、黨建業務融合等9個專題開展交流研討，突出聯系工作實際學，學以致用。二是將“講黨課”與“抓落實”相結合。黨委書記在集團半年工作會上為子公司負責人、總部中層干部上專題黨課，提出“六個轉化”，要求將主題教育成果轉化為推動集團發展的責任擔當。其他領導班子成員將上黨課與到分管領域、聯系點開展調研查找問題有機結合，做到理論學習與經營管理“兩促進”，有效推動集團重點工作落實。截至2019年7月31日，集團領導班子成員在分管領域、聯系點黨支部講授專題黨課任務。三是將“學榜樣”與“強警示”相結合。集團召開先進事跡報告會和警示教育視頻會，選樹老當益壯奮戰科研一線的老科學家陳蘊博院士、忘我付出的巾幗科技帶頭人鐘素娟、勇立創新潮頭的新時代青年徐富家、真情真意換真心的駐村第一書記馮偉這4個身邊榜樣，以先進典型激勵廣大黨員爭作先鋒模范。通報反面典型案例，促進黨員干部深刻檢視反思，嚴守紀律規矩。

落實“三個強化”列出清單建58項整改措施臺賬

一是強化主動擔當作為，全方位多維度檢視問題。領導班子以“刀刃向內”的自我革命精神，深入基層找、融入日常找、納入自查找，著力把問題找準、把根源挖深，帶著問題找差距，彰顯使命擔當。2019年7月20日，先行召開調研成果研討會，結合分管工作，形成“N+6+1調研報告”，突出不同領域重點問題，做到有調研、有反饋、有問題、有措施、有思考、有落實。同年又接續召開成果交流會，提出問題22個、針對性的對策措施56條。按照“四個對照”“四個找一找”的要求，針對“五個突出”，查擺問題23條。對照黨章黨規，查擺問題38條。二是強化從嚴從實抓整治，立行立改解決突出問題。堅持不等不拖及時改，專項整治重點改，建章立制長效改，結合專題調研、審計巡視、黨建考核中發現的問題，對照黨中央明確的重點整治任務，列出7個方面23類問題清單，建立58項整改措施臺賬，按照時間節點嚴格推進落實。針對職工群眾反映突出的改善辦公環境等民生問題，及時制定方案，2019年8月底已完成總部辦公大樓的環境改造工程；針對形式主義和官僚主義突出問題，印發《解決形式主義、官僚主義突出問題的具體措施》，明確整改要求；針對黨建責任落實的問題，已及時修訂黨建考核評價辦法；針對自主創新問題，制定強化自主創新工作方案。三是強化督促指導，促進主題教育見真功求實效。第一時間成立3個指導組，組長由3名班子成員擔任，全面夯實黨委主體責任。構建方案管總體-信息溝通定期指導-計劃表節點管控的“三位一體”機制，把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫徹始終。主題教育領導小組帶隊深入部分單位督導訪談，及時掌握進度情況，分析排查存在問題。通過主題教育的深入推進，集團黨員黨性意識進一步增強，對標先進主動查找問題；黨員干部的職責使命意識和抓發展意識進一步提升，同心協力推動發展。集團黨員干部轉變工作作風初見成效，帶頭擔當實干，做行動上的先行者；帶頭整改落實，做目標上的示范者。

（本文執筆人：賀凌華）