精準采購策略研究

關鍵詞：精準采購;核心出版社;布拉德福定律;高校圖書館

摘 要：確定核心出版社是精準采購的途徑之一。文章通過匯文系統對2010—2018年華南師范大學圖書館心理學B84類和教育學G4類中文紙質圖書的入藏情況及流通情況進行了統計，運用二八定律和布拉德福定律對這些情況進行了分析，確定了華南師范大學圖書館心理學B84類和教育學G4類的核心出版社，以期為華南師范大學圖書館的心理學和教育學中文紙質圖書的精準采購提供參考，為其他高校圖書館提供借鑒。

中圖分類號：G258.6文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2020）03-0034-03

近年來，隨著我國出版市場的蓬勃發展，圖書品種不斷增多。在“雙一流”建設背景下，高校圖書館應確定適合自身的核心出版社，制定精準采購的策略，加強館藏資源建設，為讀者提供高質量的紙質文獻資源，為一流學科提供資源保障，滿足一流學科建設的需求。

1 精準采購的概念及背景

2015年8月，我國提出了“建設世界一流大學和一流學科”的重大戰略決策。在“雙一流”建設背景下，高校圖書館應積極調整館藏文獻結構，努力為一流學科建設、一流學科研究和人才培養提供資源保障。面對繁榮的出版市場，高校圖書館在采訪人員有限的情況下很難精準地滿足所有讀者的資源需求，因此，其可采取精準采購的策略，以滿足重點學科建設的資源需求。精準采購的概念是由館配商宋旅黃提出的，從高校圖書館的角度看，精準采購就是從讀者的需求出發，根據讀者的借閱情況確定符合自身實際的核心出版社，并制訂科學合理的圖書采購方案。全國新聞出版統計網、國家統計局公布的數據顯示，2016年全國新書出版種數為262，415種，2017年全國新書出版種數為255，106種，2018年全國新書出版種數為247，108種。面對圖書品種繁雜、質量良莠不齊的出版市場，高校圖書館只有確定適合自身實際的核心出版社，才能形成具有本校特色的高質量的館藏資源體系，滿足讀者的多元化需求，提高館藏資源利用率。核心出版社是高校圖書館文獻采訪的一個重要參考依據，確定適合自身實際的核心出版社，是高校圖書館實現精準采購的途徑之一。

2 核心出版社的概念與測定方法

核心出版社是指在某一學科領域圖書出版中起主要作用的出版社，其出版的圖書量大、質量高，具有較高的利用率和較強的讀者影響力，能較好地把握學科發展的狀況，并能及時編輯出版反映本學科最新研究成果、前沿研究狀況和發展趨勢的圖書。高校圖書確定核心出版社，有助于優化館藏結構，建設高質量的學科資源，補充本館遺漏的藏書。核心出版社的測定方法分為三類：一是基于布拉德福定律的系列定量分析方法，如布拉德福區域分析法、館藏調查法、征訂目錄法、百分比法、引文分析法及各種方法組合使用的綜合分析法等。二是以專家評審法為代表的主觀定性分析法。三是以定量手段解決定性問題的準定量分析方法，如典型的層次分析法。

目前，一些館配商利用二八定律對整個館配市場進行了統計分析，確定了核心出版社;一些高校圖書館，如南開大學圖書館、上海對外經貿大學圖書館、海洋大學圖書館、華南農業大學圖書館、西南交通大學圖書館等，利用二八定律、布拉德福定律對CALIS聯合目錄數據或本館館藏數據進行了統計分析，確定了核心出版社。但到目前為止，我國還沒有權威的核心出版社目錄，也沒有確定核心出版社的固定模式。由于高校的專業不同、側重點不同及資源建設的目標不同，導致適合高校圖書館的核心出版社也不同。

二八定律是20%的出版社出版的圖書能滿足80%讀者的需求。布拉德福定律最初被用于測定核心期刊，目前已被廣泛應用于核心出版社的確定。布拉德福指出：“對某一主題而言，將科學期刊按登載相關論文減少的順序排列時，都可以劃出對該主題最有貢獻的核心區，以及含有論文數量與之相等的幾個區。這時核心區與相繼各區的期刊數量成1：m：m2……的關系。”m被稱為布拉德福離散系數，這一定律被稱為布拉德福定律。如果將一定時間內某學科出版的圖書劃分為三個區，且每個區所包含的相關圖書數量相等，那么第一區的圖書出版社為核心出版社，第二區的圖書出版社為相關出版社，第三區的圖書出版社為外圍出版社，三個區中的出版社數量成下列關系，即n1：n2：n3=1：m：m²。

3 數據源的選擇及理論依據

為了客觀、真實地展現文獻的實際分布狀況，相關學者在運用布拉德福定律研究核心期刊時一般將統計時間設定為3～5年。由于圖書出版周期比期刊長，圖書種類比期刊論文少，相關學者在運用布拉德福定律研究核心出版社時一般將統計時間設定為5～10年，以獲取充足的書源數據。筆者對2010年1月1日至2018年10月1日這8年（以下簡稱“2010—2018年”）的CALIS（中國高等教育文獻保障系統）聯合目錄和華南師范大學圖書館的匯文系統館藏數據進行了統計分析，以期確定核心出版社。由于不同高校圖書館的館藏側重點不同，利用CALIS數據確定的核心出版社并不適用所有以心理學和教育學為重點學科的師范院校。華南師范大學是一所省級重點師范院校，其心理學和教育學是國家重點學科。筆者以2010—2018年華南師范大學圖書館的心理學B84類、教育學G4類中文紙質圖書的入藏情況及借閱情況為研究對象，統計分析了這兩類圖書的入藏種數、入藏冊數、借閱次數及流通率，利用二八定律和布拉德福定律確定了華南師范大學心理學和教育學的核心出版社，以期為同類型院校圖書館提供借鑒，實現學科特色圖書的精準采購。

4 數據統計和分析

4.1 心理學B84類中文紙質圖書的入藏及借閱情況

筆者通過匯文系統的統計模塊，對2010—2018年華南師范大學圖書館心理學B84類中文紙質圖書的入藏情況及圖書來源出版社進行了統計分析，涉及536家出版社，9，085種、9，866冊圖書。筆者利用二八定律選取了107家出版社，來源于這107家出版社的圖書有7，280種，入藏種數排前30名的出版社如表1所示。

從表1可以看出，在2010—2018年華南師范大學圖書館心理學B84類的入藏中文紙質圖書中，種數排名前14位的出版社與冊數排名前14位的出版社是一致的。因此，高校圖書館也可根據入藏冊數、借閱冊數、流通率確定核心出版社。

筆者還通過匯文系統對2010—2018年華南師范大學圖書館心理學B84類中文紙質圖書的借閱次數及流通率進行了統計，借閱總次數為8，319次，其中前107家出版社的借閱次數為6，046次，占總借閱次數的74%。根據二八定律，借閱次數排名前107位的出版社出版的圖書滿足了80%讀者的需求。

為了得到一個更加集中的區域，筆者運用布拉德福定律對這107家出版社進行了分析，將這107家出版社的7，881冊入藏圖書劃分為三個區，每個區的冊數約為2，627冊。筆者將布拉德福離散系數設置為2，其中借閱次數排名前13位的出版社的入藏冊數為2，735冊。因此，華南師范大學圖書館將華東師范大學出版社、中國人民大學出版社、中信出版社、清華大學出版社、機械工業出版社、北京師范大學出版社、科學出版社、北京大學出版社、中國輕工業出版社、人民郵電出版社、電子工業出版社、北京聯合出版公司、中國法制出版社等13家出版社確定為心理學B84類的核心出版社，將26家出版社確定為相關出版社，將其余68家出版社確定為外圍出版社。

4.2 教育學G4類中文紙質圖書入藏及借閱情況

筆者通過匯文系統的統計模塊，對2010—2018年華南師范大學圖書館教育學G4類中文紙質圖書的入藏情況及圖書來源出版社進行了統計分析，涉及450家出版社，13，885種、15，146冊圖書。筆者利用二八定律選取了90家出版社，來源于這90家出版社的圖書有11，818種、12，938冊，其中入藏種數排前30名的出版社如表2所示。

筆者通過匯文系統對2010—2018年華南師范大學圖書館教育學G4類中文紙質圖書的入藏種數、入藏冊數、借閱次數及流通率進行了統計分析。館藏的教育學G4類中文紙質圖書來源于450家出版社，借閱總次數為6，182次，其中排名前90位出版社的圖書的借閱次數為5，159次，占總借閱次數的83.5%，這90家出版社出版的圖書滿足了80%讀者的需求，符合二八定律。從表2可以看出，在2010—2018年華南師范大學圖書館教育學G4類的入藏中文紙質圖書中，入藏種數排名前8位的出版社與冊數排名前8位的出版社是一致的。因此，高校圖書館也可根據入藏冊數、借閱次數及流通率確定核心出版社。

為了得到一個更加集中的區域，筆者運用布拉德福定律對這90家出版社進行了分析，將這90家出版社的12，963冊入藏圖書劃分為三個區，每個區約4，321冊。筆者將布拉德福離散系數設置為3，借閱次數排名前6位出版社的入藏冊數為4，634冊。因此，華南師范大學圖書館將華東師范大學出版社、教育科學出版社、人民教育出版社、北京師范大學出版社、高等教育出版社、科學出版社這6家出版社確定為教育學G4類的核心出版社，將18家出版社確定為相關出版社，將其余66家出版社確定為外圍出版社。

5 結語

筆者運用二八定律和布拉德福定律確定了華南師范大學圖書館心理學B84類和教育學G4類中文紙質圖書的核心出版社，以期提升中文紙質圖書的采訪質量，為其他師范類高校圖書館的教育學和心理學資源建設提供參考。當然，本次研究在數據的獲取上還存在一定的欠缺，如果能夠對多家知名師范類院校圖書館的館藏流通數據進行統計分析，獲取的結果就會更具有普遍性及指導意義。

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（編校：孫新梅）

作者簡介：張春燕（1979— ），華南師范大學圖書館館員。

* 本文系2018年度華南師范大學圖書情報研究重點課題“‘雙一流建設背景下的文獻資源保障機制研究——以華南師范大學圖書館為例”的階段性研究成果之一，課題編號：HNSF20180101。