新時期消防救援隊伍思想政治工作探析

【摘 要】政治工作的開展有利于國家的公共秩序，為社會和人們進行更好的服務。消防救援隊伍是國家救援力量，能夠幫助社會的穩定，因此，消防救援隊伍的能力的培養是非常重要的，可以進行整治的思想工作，提高政治能力的提升。消防救援隊伍是一支嚴謹的隊伍，社會的不斷發展，對隊伍的思想工作有著嚴格的要求。在實際進行思想政治工作的過程中，也會有一些阻礙的存在，所以，社會各界應該注重對工作的看展形式，發現存在的問題，使用有效的形式幫助工作的進一步發展。而且，現在隊伍人員的思想越來越廣泛，對于開展思想工作也有一定的影響。

【關鍵詞】新時期;消防救援隊伍;思想政治

隊伍進行更好的思想工作，有利于形成思想上的管理，幫助形成一支有秩序的隊伍。更好的迎合社會和國家對救援隊伍的要求。通過思想的政治工作，可以提升人員的多方面的能力，對行為也有一定的約束力。形成良好的思想意識，在意識的指揮下，進行工作的開展，防止在進行消防工作時錯誤行為的出現，導致危險的增強，可以有效的減少安全事故對人員的危害，快速解救人員，進行滅火工作。本文就圍繞消防救援隊伍進行展開，通過對人員的思想政治工作進行各方面的分析，不斷促進消防事業的發展。

一、新時期系消防救援隊伍思想政治教育中存在的不足

（一）消防救援隊伍思想教育工作受干擾嚴重

經過國家的政策號召，進入消防救援隊伍的人員越來越多，而且人員都是有一定的學歷，在接收知識的過程中，更加的容易受到其他事物的干擾。比如，人們通常會覺得進入消防救援隊伍是一件非常苦和非常累的一件事，這種社會氛圍的影響下，進入隊伍的人員就會減少，進行思想的工作就會有阻礙。而且，消防救援隊伍的人員的工作要求具有時間的觀念，遇到突發的事件能夠有敏銳的察覺，但是，剛進入消防救援隊伍的人員，許多的能力還存在缺失，敏銳度不夠高，在進行長期的工作下，就會形成乏累的狀態，對于工作的態度也會有所變化，不利于工作的開展，思想政治難以形成。

（二）消防救援隊伍人員組成結構復雜

現在，對于隊員的招收，已經從多個方面進行。隊伍中的消防人員不僅有大學生，還有一些待業的青年，或者是一些臨時的保安。這樣會使隊伍人員的結構變得復雜，人員的思想品德無法做到相對的統一。不同階段的人員接受的教育和遇到的事情不一樣，所以品行會有所不同，相對提高思想教育的難度。有些剛畢業的大學生，對于家庭和學校都有一定的依賴性，對于社會的接觸也會更少，而臨時的保安人員，通過在社會中的經歷，對于一些事情的處理也會更加的清晰、有條理，具有一定的獨立性。兩種不同人員的碰撞，不利于工作的開展，影響工作的進度。

（三）思想政治教育者引導作用不強

隊伍中有些教育者對于思想教育工作存在忽視的態度，導致在進行教育時，不利于工作的開展，人員對于思想知識的了解也會變少。教育者自身的思想工作匱乏，對于工作的開展也會存在不利，沒有起到很好的榜樣作用。對于自己的工作不認真的對待，對于工作的分配處于混亂的狀態，不利于良好的學習氛圍的產生，隊伍內部人員的學習積極性不高，對于知識的理解只存在于表面，為思想政治工作的開展造成嚴重的阻礙。

二、新時期消防救援隊伍的思想政治教育對策

（一）有針對性性的選取思想政治工作的教育內容

對于消防救援隊伍進行教育工作的開展，需要結合社會的特點，根據消防員的特性進行教學內容的選擇。通過實際的情況，發現消防救援隊伍中存在的問題，有針對性性的解決，從各個方面進行分析，促進更好的發展。另外，需要對以前的教育方式進行改革創新，新時代下對于消防的要求存在不同，而且社會中存在著很多有利于消防工作的方式，教育者應該吸收借鑒好的內容，摒棄不良的思想，努力跟緊社會的步伐。領導方面，也應該注重能力的培養，對于黨的政策和有關觀點都要有一定的了解，對于社會對消防救援隊伍的需求能夠有清晰的認識，發揮自己的職責和義務，努力建設社會，在進行內容的選擇時，能夠幫助辨別能力的產生，進行良好的思想教育。

（二）加強科學合理的思想政治教育管理

任何一個企業都需要進行嚴格的管理，消防救援隊伍，與社會緊密相連，能夠幫助人們解決問題，就更應該注重管理的重要性。消防救援隊伍的領導可以從多個角度進行管理，建立相關的管理制度。結合隊伍的實際提供有效的管理措施，在選擇管理人員的時候，應該選擇具有專業能力的人員，更好的提供技術方面的支持。進行管理的形式也分為三種，其中包括對組織的管理，對目標的管理和對規章制度的管理。從組織的管理來看，應該適當的增加一些人力，這樣管理工作個人就會相對減輕，在管理時也會更加的有序，進行區域的管理，保障各個部門都能得到嚴格的管理。從目標管理來說，作為一支團隊，凝聚力的產生是非常重要的，在進行消防工作時，有目標的進行，能夠更好的團結力量，幫助消防工作的開展。從對規章制度的角度出發，建立有關的管理措施，進行文字的記錄，通過對制度的嚴格把控，提高制度的實效性，幫助思想教育工作的進行，讓隊員能夠更加認識管理和思想工作的重要性，規范隊員的行為。

（三）完善激勵機制，改進工作方法

在進行思想教育工作的前期，應該制定一個適用于隊伍的制度，形成的完善合理的教育體制。這種體制的出現能夠更好的規范人們的行為，對于職責有嚴格的認識，可以通過獎罰的制度，激勵隊員的成長。對于在進行思想教育工作的過程中，對于優秀的人員進行獎勵，激發隊員對思想知識的熱情。對于在思想上工作中懈怠的人員，做出適當的懲罰，可以有效的減少在進行思想政治工作時出現的阻礙，利于工作的進步學習。通過教學經驗，不斷進行機制的改革，彌補出現的不足，推動教育形式的多樣性。

（四）創新思想交流的平臺，促進交流溝通

進行思想教育的平臺，不僅僅依靠語言上的表達，利用一張嘴進行教學。可以利用現代社會中比較先進的東西，可以借助網絡、多媒體、廣播輔助教學。可以使用多媒體的形式進行，利用網絡上的有關知識進行內容的充實，幫助知識的印象更加深刻，使用網絡可以借助一些視頻，視頻的形式能夠更加刺激隊員的感官系統。也可以利用廣播的形式，利用在廣場上進行內容的播放，進行信息的傳播，能夠為思想政治的工作提供更多的平臺。

結束語：

從上面的內容中，可以看出消防救援隊伍的思想教育是十分重要的，對于社會的進步和國家的發展有重要的作用，在進行隊伍教育的過程中，也會有問題的出現。各階段的人員都進入了消防隊伍，導致隊員對于知識的理解能力參差不齊，在進行教育的過程中，很難把持平衡的狀態。另外，還有一些領導的管理意識不強，忽視了思想政治工作的重要性。所以，消防隊伍的領導應該提高思想政治工作的重要性，根據人員的特點進行，對教學方式進行創新，運用有趣的形式吸引隊員的注意力，提高思想意識的提升，在意識能力的作用下，正確的進行消防的工作，更好的為社會和人們服務。

參考文獻：

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作者簡介：

張天陽（1984年04月-），男，滿族，黑龍江克山人，大學本科，一級指揮員、技術十級、助理工程師，研究方向：消防救援隊伍管理、消防救援隊伍思想政治工作。

（作者單位：大連市消防救援支隊）