中職思想政治課教學中進行德育滲透的方法解析

姜源

【摘 要】中職學校是我國教育體系當中必不可少的一部分，它是為社會和國家培養技能型人才的主要場所。中職學校對人才的培養，除了一些勞動技能和職業能力外，還要加強學生的德育教育。中職思想政治這門學科是中職你比較重要的科目，也是滲透德育最有效的途徑。因此，德育教育成了中職思想教育這門課程的中心位置。本文探索如何在中職思想政治教學中進行德育滲透。

【關鍵詞】中職;思想政治課;德育滲透

正文

現在的中等職業教育學校中，基本上有兩大類學生：第一類是沒有初中畢業的學生，還有一類是為了學習某項專業而來的學生。這些學生要么是學習成績比較差，要么是因為家庭的原因不能繼續進行普通高中教育。經過部分中職學校發現這些學生很大，一部分素質比較差，所以教師和學校需要采用正確的方法對學生進行思想引導，塑造學生健全的人格，保證學生全面發展。

一、中職思想政治課教學中進行德育滲透的意義

1.1能幫助學生養成良好的道德品質

思想政治課是幫助學生養成良好品質的一個重要學科，在中職思想政治課的教學中應用德育滲透的方式能讓中職學生養成良好的行為規范，這也是中職思想政治課中進行德育滲透的重要目標。中職學生大都處于青少年叛逆時期，心理等都不太健全，在一個人的人生中，具備良好的道德品質是做人最好最基本的，青少年時期是人生中最重要的階段，千萬不能走錯，否則一步錯步步錯，所以必須把“樹苗”種好，讓學生擺正態度，樹立正確的人生觀和價值觀，養成良好道德品質。

1.2有利于學生情緒的穩定發展

中職學生大多處于青春期，正是身體和心理都不太成熟的時期，所以在中職教育中加強思想政治課中德育教育的培養能夠幫助學生進行情緒的調控，盡量不讓學生產生負面情緒和叛逆的反應。與此同時，教師可以將德育教育真正應用到學生中，一旦發現學生出現了不良情緒，教師可以與學生談話，對學生進行心理和德育教育的疏導，學生在教師的引導下，讓學生養成良好道德品質，提現了課堂中應用德育教育的目的。

1.3促進學校全體師生的全面發展

隨著新課程的不斷改革，學校也在教育方面不斷改革，不斷在思想政治教育方面進行道德滲透，這樣既向中職學生們傳播了良好的道德思想，也能提高領導們的思想覺悟，部分中職教師也能改變德育工作和教書是兩部分的觀念，提高學生和老師的的思想道德品質，也能大大增加教師和領導們的德育工作的力量。

二、中職思想政治課教學中如何進行德育滲透

2.1依據思想政治教材，幫助學生樹立正確價值觀

教師在對中職學生進行思想政治教育工作時，需要通過一定的理論知識和活動來幫助他們樹立正確的價值觀念，特別是在道德行為和素質方面，幫助學生在日常的生活中提高辨別是非的能力，也能讓教師在德育工作中實現自己的目標。

例如：教師在講解思想政治課時，可以通過理論知識讓學生在心里有一個道德標準，能讓學生在日常生活中通過課堂知識來解決問題，切實維護自己的權益，形成正確價值觀念。同時教師也可以帶領中職學生進入各大社區進行道德法治知識的宣傳，讓學生們為當地居民宣傳道德法律知識，既能讓學生深刻了解知識，又能提高學生在日常生活中辨別是非的本事。

2.2將中職德育教育與現實結合起來

單一傳統的思想政治教育已經不能夠滿足學生對思想政治教育的需求，所以在課堂上，教師只講解課文內容，不注重與實際結合，這樣既影響學生對實際生活的經受能力，也會讓課堂氣氛變得壓抑。因此，在種植思想政治教育中，教師可以在講述課文知識的同時舉一些與實際生活相關的案例，把課本的知識與現實結合起來，這不進增加課堂活躍程度，也能讓學生真正掌握思想政治教育的知識。既提高了教師的教學效率，也培養了學生對這門課程的興趣。

2.3在活動中進行德育教育

目前，我國中職思想政治教育也加入很多新的元素，比如經濟、文化和娛樂等活動的加入。所以中職思想政治教育中滲透德育教育是非常有必要的，學校應該舉辦一些活動，即要讓學生體會思想教育對他們的重要意義，也能讓學生在生活和學習中應用德育教育。

例如：在德育教育的開展過程中，教師可以組織學生進入福利院或者養老院開展愛心活動，在參與活動的時候，教師可以在游戲過程中向同學們解釋一些關于德育教育的知識，讓學生發自內心的感受到德育教育對他們是有幫助的，通過這些有益的活動，不僅能讓學生感受到自己素質的提升，也能讓家長或學校領導感受到學生的進步。

2.4創新教學方式

教師在思想政治課進行德育滲透時，要改變以教師為主的教學方式，加大突出學生在課堂中的地位，讓學生們積極的參與進來，讓學生們身臨其境，能夠達到更好的教學效果。在課堂中，教師也可以采用多媒體技術，在上課時可以播放一段小視頻，或者用課件來教學，采用這種新穎的教學方式，既能活躍課堂氣氛，也能讓學生們更好地理解思想道德品質。堅持以人為本的理念，不僅適合社會，也適合于學校，教師要考慮到學生與學生之間的差異性，對教學方式做出調整。教師要不斷的創新教學方式，適當改變教學理念，提升教學水平，努力地在思想政治課的教學中實現德育滲透。

例如：教師可以采用一些新奇的教學方式，在講完本節課的知識后，教師根據這些知識引出一個論點，比如“道德和才能哪個更重要”教師提出這個論點，把同學們分成正方和反方，讓同學們進行辯論，通過采用辯論的方式，讓學生真正的理解道德和才能哪一個更重要，最后不管是哪一方贏了，教師都應該向同學們展示，雖然才能是重要的，但是道德才是走向成功的關鍵，讓同學們知道良好的道德品質是一個人成功的必須品，提高了同學們的思想道德覺悟。

結束語

綜上所述，在中職思想政治課教育中滲透德育教育是非常重要的，這是促進學生身心健康發展，也能滿足社會發展的需要。但是開展德育教育不是一蹴而就的，所以在對學生進行教育時，需要老師堅持不懈的對學生進行反復教育，努力提高學生思想認知水平。中職學校是為社會提供大量技術性人才的地方，所以在思想政治課中進行德育滲透就顯得非常重要，為了學生和社會的發展，讓他們樹立起正確的價值觀念，培養優秀的人才。

參考文獻：

[1]朱麗霞.中職思想政治課中滲透德育教育的研究[J].散文百家，2019（12）：175.

[2]熊莉莉.淺析中職思想政治課教學中的德育教育[J].課程教育究，2019（05）：85-86.

（作者單位：重慶市云陽職業教育中心）