彭淑娟
一、理解題目的完整含義
命題作文的題目,題眼往往不止一個,因此審題時需要關注整體,探究題目各部分的內在聯系,挖掘題目蘊含的隱藏信息,這樣才能準確立意。如“謝謝你,使我成為更好的自己”(2019年山西省中考作文題)。審題立意時,“謝謝你”“使我”“更好”“自己”等都要兼顧,缺少任何一個要素都會失之偏頗,造成偏題甚至跑題的情況。同時還要辨析兩個短句之間的岡果關系,“謝謝你”是因為你“使我成為更好的自己”。
二、把握關鍵詞的要義
關鍵詞是精準立意的鑰匙。就關鍵詞的位置而言,有的關鍵詞是巾心詞,有的是修飾語;就詞性而言,包括副詞、動詞、形容詞、名詞、連詞、數量詞等。
l.副詞
副詞在題目中的重要作用是不言而喻的,這一點在語文課文的標題中時有體現,比如《再塑生命的人》《走一步,再走一步》中的“再”等。這種情況在中考作文試題中也屢見不鮮,比如“這事,真帶勁”(2019年上海市中考作文題)、“真的有意思”(2019年江蘇鹽城市中考作文題)、“我從未停止追夢的腳步”(2019年湖北襄陽市中考作文題)。“真”“真的”表示程度,“從未”表示時間的延續性,這些在作文中都要體現出來。義如“我終于回來了”(2019年北京市中考作文題),此題目中“終于”一詞,提醒考生寫作時要體現某種過程的艱辛,即要求文章寫出波折和突破困境的原因、方法等。
2.動詞
動詞往往是作為核心詞出現的,常常與文章的主要內容密切相關。如“握手”(2019年湖南岳陽市中考作文題),題目就是文章的中心事件。……