大班繪畫活動：我是小小波洛克

吳笑麗

活動目標

1. 欣賞繪畫大師波洛克的作品，感受波洛克自由奔放的藝術風格。

2. 運用多種顏色大膽進行繪畫活動，自由表達點線結合的創作畫法。

3. 感受不同色調的畫，提高色彩感受力，體驗用水粉畫畫的樂趣。

活動準備

水粉顏料、色卡紙，小號毛筆及中號水粉筆若干，波洛克的繪畫作品若干（PPT）。

活動過程

一、談話導入，感知我的顏色朋友

1. 逐一出示水粉顏料，請幼兒說出名稱以及對這種色調的情感體驗。

師：今天很多漂亮的顏色朋友來到了我們班，看看都有誰？

師：這些不同的顏色分別會帶給你怎樣的感覺呢？

2. 幼兒自由介紹，感受不同色調帶給人不同的感受。

小結：不同的顏色會帶給我們不同的感覺，有的讓人溫暖，有的讓人安靜、有的讓人快樂……所以顏色是非常神奇的。

二、欣賞作品，感受波洛克的繪畫風格

師：今天我們來欣賞一位繪畫大師的作品，他的名字叫波洛克，是一位非常著名的美國畫家。

1. 結合PPT演示，欣賞波洛克的繪畫作品。

師：你從大師的繪畫作品中看到了什么？你有怎樣的感受？

2. 幼兒自由交流表達自己的發現和感受。

3. 結合PPT向幼兒介紹波洛克的繪畫風格。

小結：波洛克的這種繪畫方法叫“滴灑法”，就是隨意在畫布上潑灑顏料，任其在畫布上滴流，創造出縱橫交錯的抽象線條效果，是一種全新的繪畫。

這種繪畫自由奔放、有很強的創造力，畫面非常的新穎和特別，我們稱這種繪畫是抽象畫風格， 波洛克就是著名的抽象表現主義繪畫大師。

三、創作表現，體驗小小波洛克

師：剛剛我們欣賞了繪畫大師波洛克的抽象畫，你們想不想來當個小小波洛克畫一畫呀？

師：咱們也來試試吧！用波洛克的畫法，也來畫一幅抽象畫，讓顏色在紙上自由滴灑，讓線條和點點快樂跳舞！

1. 幼兒選擇自己喜歡的卡紙和顏色自由地創作，感受小小波洛克的自由和快樂。

2. 教師巡回觀察，根據每個幼兒的特點進行指導，鼓勵幼兒大膽作畫，自由表達。

四、展示欣賞，交流創作的作品

師：孩子們，我們一起來欣賞小小波洛克的繪畫作品吧！誰來介紹一下你是怎么畫的？主要用了哪些顏色？

|幼兒作品：