老年心血管疾病患者多渠道健康宣教護理的效果

陳愛珠 楊鳳云

（廈門大學附屬第一醫院，福建 廈門361000）

人類年齡增大之后，身體機能會逐漸降低，從而誘發多種疾病，心血管疾病是其中較為常見的疾病之一，如心力衰竭、心肌炎等，這些病癥不僅影響到患者的生活，而且還對患者的生命造成一定威脅[1-2]。所以，當老年人患有心血管疾病之后，應采取有效的方式進行治療，以降低疾病對生活與身體造成的危害[3]。基于此，本文選取我院收治的108 例老年心血管疾病患者進行了回歸性分析，分析多渠道健康宣教在老年心血管疾病患者護理中的運用效果，現報道如下

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取我院2018 年5 月至2019 年5 月收治的108 例老年心血管疾病患者為研究對象，隨機將其分為兩組，其中，對照組54 例中男性37 例，女性17例，年齡72-88 歲，平均年齡為（78.84±2.37）歲；實驗組54 例中男性34 例，女性20 例，年齡71-86歲，平均年齡為（79.15±2.24）歲。且所有患者精神正常，并無腎臟、肝臟等其他器官疾病干擾，兩組患者一般資料差異不明顯（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方 法

1.2.1 對照組 患者護理時，采用普通健康宣教模式，主要內容有：（1）運動宣教。向患者講解運動對病情控制的重要性，針對患者的具體情況，制定并調整運動方案，通過適當的運動，優化患者的身體機能。（2）飲食宣教。向患者講解飲食健康的重要性，并告

知患者少食用油炸、生冷等不健康食品，多食用維生素、蛋白質含量高的食品，按時進餐，飲食適量；改掉不健康的生活習慣，戒煙戒酒。（3）用藥宣教。對于老年心血管疾病患者來說，需要長時間用藥治療，因而護理人員對其進行護理時，應向患者詳細講解藥物相關知識，如用量、服用時間等，必要情況下，還可以將信息書寫到病床顯眼的位置處。同時，針對病情恢復情況，結合醫生的囑托，及時對用藥進行調整。

1.2.2 實驗組 患者護理時，采用多渠道健康宣教，具體包括：（1）宣傳講座。每半年一次，邀請國內知名的心血管專家進行宣傳講座活動，詳細向患者講述心血管疾病相關的知識，如疾病的誘因，先進的治療手段，效果良好的護理模式等，提升患者對疾病的認知程度。（2）編寫宣傳手冊。護理人員利用心血管方面的知識，編寫出相應的宣傳手冊，當患者住院治療時，護理人員第一時間將手冊發放到患者手中，使患者接受治療之前，即對疾病具有更深的了解。（3）視頻宣傳。將治療方式、護理模式等內容，創作出相應的短視頻，并向患者播放這些短視頻，也會提升患者對疾病的認知程度。（4）網絡宣教。醫院利用微信、QQ 等軟件，創建健康宣教群，護理人員定時向群內發布疾病方面的信息。同時，患者遇到問題后，還可通過該群向護理人員提問。（5）當面宣教。護理人員在病房內，通過與患者的了解，了解患者具體狀況，并以此為基礎，向患者講述治療與護理當中的重點與難點。

1.3 觀察指標

本文研究當中，選擇了兩個觀察指標，一是滿意度。通過問卷調查的方式，調查患者對護理工作的滿意度：很滿意，得分在90-100 分，滿意得分為61～89；不滿意得分在60 以下，滿意度=（很滿意+滿意）/

n×100%

患者對心血管疾病的認知程度。護理人員從疾病、治療與護理方法等方面出發，編寫出相應的調查問卷，通過問卷調查的方式，了解患者對心血管疾病的認知程度，采用百分制，得分越高越好。

1.4 統計學處理

用SPSS17.0 統計軟件進行處理，計量資料以t檢驗，計數資料以χ2檢驗，P＜0.05 表示差異具有統計學意義。

2 結 果

2.1 滿意度

由分析可知，對照組患者護理時，滿意度為77.78%；實驗組患者護理時，滿意度為94.44%，實驗組優于對照組，差異具有統計學意義（P<0.05），如表1 所示。

2.2 對疾病的認知程度

由分析可知，實驗組患者對疾病的認知程度優于對照組，差異具有統計學意義（P<0.05），如表2 所示。

表1 患者滿意度對比結果[n(%)]

表2 患者對疾病認知程度對比結果（x±s）

3 討 論

心血管疾病是常見的老年疾病之一，誘發因素有很多，如患者的不健康生活習慣，高血壓等[4]。患者患病早期，通常表現為腹痛、全身乏力、呼吸不暢等，當病情加重后，會威脅到患者的生命。據衛生部門統計，我國每年有150 萬人死于心血管疾病，占疾病死亡人數的25%左右，即便患者未死亡，大多數也會喪失勞動能力，嚴重的甚至會出現殘疾[5-6]。因此，在患者發病的早期，應向患者宣傳心血管疾病方面的知識，為疾病的控制奠定良好基礎。

以往階段當中，醫院采用普通宣教模式，即飲食宣教、運動宣教、用藥宣教等，通過這些內容的宣教，在一定程度上提升了患者對疾病的認知程度，為患者的治療與康復提供幫助[7]。但對于普通宣教來說，宣教途徑較為單一，只是由護士人員口述講解，并未真正發揮出宣教的作用，進而在一定程度上影響患者對疾病的了解。而采用多渠道對患者進行宣教時，一方面，可以打破時間與空間上的限制，在任何時間、任何地點，患者都可以獲取相關的知識，另一方面，還提升了宣教的趣味性，對患者具有較高的吸引力度，使患者能夠積極主動參與到健康宣教活動當中，從而獲取更多相關知識[8]。由于患者掌握更多疾病方面的知識，增強了治療信心，會積極主動與醫生進行配合，有效控制病情，提高患者的生活質量，因而患者對護理較為滿意。此外，通過本次研究可以發現，相對于對照組，實驗組的護理效果更佳，也表明對患者護理時，多渠道健康宣教的效果更加良好。

對老年心血管疾病患者護理時，采用多渠道健康宣教，能夠提升患者的滿意度，加強對心血管疾病的認知程度，應大規模推廣。