探析旅游英語人才培養與中華傳統文化教育

李婧

摘?要：隨著中國的穩定發展，我國成為了旅游大國。同時旅游英語人才的培養也成為重中之重。因此教師在進行旅游英語人才培養的過程中應與中華傳統文化相融合，宣揚中華傳統文化教育，更好的促進旅游人才的培養。

關鍵詞：旅游英語;人才培養;傳統文化

目前國家需要考慮當前的教育形勢，培養既有專業的旅游知識同時又具有較強的口語交際能力的人才，同時在人才培養過程中要與中華傳統文化教育相融合。因此，旅游英語專業對中華傳統文化的發展有至關重要的作用。本文主要根據旅游英語人才培養與中華傳統文化教育展開分析，希望可以給廣大學者些許建議。

一、中華傳統文化傳承的重要性

我國旅游業的發展對中國的經濟起到了重要的作用，傳統文化和旅游英語兩者之間也是不可分割的一部分。對文化傳承與發展也發揮者關鍵的作用。旅游英語教學不僅是一門專業，同時也是一種文化的學習。首先，高校和教師要重視中華傳統文化的傳播。教師在教育教學過程中，要引導學生加以重視，中華民族之所以能成為文化大國，是因為中華名族文化具有幾千年的歷史，而傳播中華傳統文化成為了當下的重任，對于旅游英語的專業水平具有非常關鍵的作用。高校的人文教育和英語教學與中華民族傳統文化兩者相互影響，針對旅游英語專業學生開展中華傳統文化教育意義重大。

二、旅游英語人才缺失傳統文化的原因和解決措施

在旅游英語人才培養過程中，對于傳統文化的滲透是一個全新的教學理念。隨著經濟的飛速發展，英語成為了我國與其他國家交流的主要方式，而我們在人才的培養中用英語進行交際不能更好的將傳統文化表達出來，這就造成了文化傳播的力不從心。由于缺乏文化的教育，因此必須要采取有效的措施加以改善，主要表現在以下方面。

（一）思想意識方面

不管是在學校當中還是在生活當中，中華傳統文化對于學生和教師而言都具有非常重要的意義。但是由于高校或教師學生在思想意識方面有所欠缺，導致了在旅游英語教學當中不夠重視，學校要重視培養學生的專業知識和語言能力的同時還要重視傳統文化的滲透。只有教師不斷重視文化的重要性，才能更好的培養旅游專業人才。中國傳統文化雖然不是專業老師的教學任務，但是作為一名專業教師，理應清楚旅游英語與文化兩者之間的關系，就要肩負起老師的職責。因此教師在教學中要引導學生不要忽視傳統文化的學習。我們應該首先從思想上做出改變，要摒棄英語教學與中國傳統文化無關的思想觀念，培養學生的傳統文化意識，將中華傳統文化的內容融入其中。

（二）專業課程設置方面

當前高校的培養方向以實用的人才為目標，所以很多學校和教師都把重點放在專業教學當中，所以對于傳統文化的學習就少之又少，對英語教育的過分重視導致了西方文化的強勢輸入，中國傳統文化的輸出卻被忽略。旅游英語專業的學生不僅要對西方國家文化進行全面了解更要對中國文化進行弘揚和宣傳。旅游英語教學的培養不僅在語言與技術上，還要對語言和文化進行兼容，增加與中華文化相關的英語課程。

（三）教材內容方面

專業教材是學生獲取知識的主要途徑，在旅游教學中具有重要價值。而教材當中對于傳統文化的內容完全缺失。中國傳統文化在教材中的失衡，導致了部分學生對于文化皎月缺失的現象發生。傳統文化的學習對旅游英語專業的教學中有重要的作用，大多數國外的游客選擇中國旅行時，除了吸引他們的是風景，最重要的就是想要更加深入的了解中國的傳統文化。教師可以根據這一點對旅游英語的學生展開教育，將自己國家幾千年的文化進行傳播，將傳統文化引入國外。讓更多的人和國家了解中國。學習國外的文化是為了自己讓自己的專業知識掌握的更好，同時也是更好的為旅游業發展。而掌握傳統文化不僅僅是我們作為學生的任務，更是為了弘揚中華文化。因此，教師要重視文化的滲透，同時也要更新專業的教學能力，注重傳統文化的英語表達形式，實現文化的傳承，對中國的經濟發展和文化素養都有重要的意義。教師可以通過選擇注重中國文化的教材、內容，還可以從網上搜集一些相關的內容，將中華文化合理巧妙的融入專業知識當中。此外，教師還要多給學生提供一些實踐的機會，讓學生在實踐當中鍛煉自己，這樣才能讓學生知道自己不足之處。教師也要樹立終身的學習理念，對傳統文化要持續的學習和充電，提高對培養學生中華傳統文化的英語表達能力的重視程度，鼓勵學生多進行有關中國傳統文化資料的閱讀和積累。

（四）第二課堂實踐活動不豐富

傳統的教學模式并不能滿足當下學生的文化學習需求，教師要摒棄傳統教學手段的弊端，多在教學方式上進行創新，擺脫傳統教學模式的束縛，將實踐活動進行豐富，培養學生的文化涵養，推進傳統文化的發展。教師在課堂教學之外，還要讓學生進行實踐，加深學生的理解，為學生創建良好的學習氛圍。讓學生在英語學習當中感受中華文化的博大精深。教師可以利用傳統節日進行弘揚民族文化，我們知道中國傳統節日，大多數人都會選擇去旅游，所以旅游業的發展在節日當中發展的非常迅速，所以傳統節日是實踐和傳播文化的合適時機，我們可以帶領國外的人讓他們感受到中國文化的源遠流長。比如，在端午節當中我們可以弘揚屈原與粽子的來歷，給他們講解中國傳統故事，這樣學生不僅可以得到鍛煉還能傳播文化豐富自己的體驗。我們要重視中國文化具有的獨特魅力，不僅做好自己的專業工作，還要肩負自己作為中國人的使命，要做到不僅要了解西方文化還要對我國上下五千年的歷史文化進行全面知曉，為祖國的發展而付出自己的力量。

三、結語

中華傳統文化是我國旅游的靈魂。旅游英語與傳統文化的融合也成為了我國旅游的獨有特色。因此，作為一名專業教師，要立足傳統文化的基礎之上，發展中國的旅游業。培養旅游英語人才時膠水要充分認識到文化的意義，在專業人才培養當中制定合理的教學計劃，加強中華傳統文化的重要性。

參考文獻：

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