互動式健康教育在潰瘍性結腸炎護理中的應用

雷 卓，楊 洋*，任小珊，周鈺靜

（中山大學附屬第五醫院，廣東 珠海 519000）

潰瘍性結腸炎屬于消化道疾病，在臨床上較為常見。但由于多數患者對于疾病病因、治療措施以及護理意識較差，再加之平時休息、飲食不規律等，易使疾病反復發作，久治不愈。因此，本次研究將收治的35例潰瘍性結腸炎患者給予互動式健康教育的效果進行觀察，情況如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取本院2017年8月～2019年3月收治的70例新發潰瘍性結腸炎患者作為此次研究對象，隨機的分為對照組、實驗組，各35例。對照男17例，女18例；年齡17～70歲，平均（52.31±2.19）歲；實驗組男16例，女19例；年齡17～69歲，平均（52.55±2.31）歲。對兩組資料進行比較，差異無統計學意義（P＞0.05）。

1.2 方法

對照組實行常規護理，實驗組則實行互動式健康教育干預：（1）教育方式，首先要多與患者溝通，提高護患和諧關系，根據患者實際情況制定健康教育目標。其次是通過互動的形式，例如，圖片、視頻以及宣傳冊等，為患者、家屬給予健康教育。最后是嚴格制定護理計劃，為患者疑難解惑，消除其顧慮，并對教育效果予以每日評估，針對欠缺教育內容進行補充。（2）教育內容：①疾病知識講解，告知患者疾病病因、治療措施以及護理計劃，提高患者對于疾病認知程度；②心理干預，觀察患者日常情況，因多數患者受疾病困擾，常伴有焦慮、緊張等情緒，此時積極與患交流，消除其負面情緒，讓患者保持健康、樂觀心情，以有效提高治療積極性；③飲食、生活干預；要求患者注意衛生，可攝入新鮮、少纖維、高營養以及易消化的少渣、無渣食物，忌冷飲、乳制品、刺激性食物。同時要求患者忌煙酒，避免刺激胃酸分泌量，使病情得以加重。④藥物干預；患者多采取中藥灌腸。因此，灌腸前，要向患者講解中藥灌腸的方法、療效以及作用等，同時可要求患者、家屬能夠自行操作。若灌腸結束后，要將藥液保留2～6小時，保證藥液得到充分吸收。⑤院后指導：告知患者要養成良好的生活、飲食習慣，根據季節變化情況，合理增減衣物，加強日常保暖工作，防止受涼。同時告知定期回院復診的時間，要求回院復診。

1.3 觀察指標

3月后隨訪對兩組護理療效進行比較，分為治愈、有效和無效三個指標，癥狀全部消失則表示治愈；癥狀明顯改善則表示有效；癥狀無變化，病情加重則表示無效。

1.4 統計學方法

數據采用SPSS 21.0進行分析，計數資料用x2檢驗，檢驗標準P＜0.05,有統計學意義。

2 結 果

兩組護理療效對比：實驗組護理療效率明顯比對照組高，數據之間具有較大差異，差異有統計學意義（P＜0.05），見表1。

表1 兩組護理療效對比[n（%）]

3 討 論

潰瘍性結腸炎常表現為腹瀉、腹痛以及黏液膿血便等癥狀，受吸煙、飲食以及精神等因素易導致疾病復發，若不及時加以治療，易導致病情逐漸惡化，對患者健康及生活造成嚴重影響[1]。目前，臨床上對于該疾病治療取得一定療效，但因缺乏針對性護理干預，不利于疾病預后。因此，需對該疾病護理干預引起高度重視。

互動式健康教育是一種新穎的護理干預計劃，具有個性化和靈活性，主要重視因人施教，通過互問互答以及氣氛和諧的方式，讓患者、家屬能夠積極參與，不僅保證信息反饋、效果評價，還能及時了解患者情況，增強患者治療信心，提高依從性[2]。對疾病患者采取該護理干預，能夠激發起學習內在動力，以最大程度滿足患者對于健康教育的需求。同時，由于該護理計劃的個體性、針對性特點，針對患者實際情況和病情制定詳細計劃，例如營養飲食、鍛煉干預、用藥指導以及院后指導等，不僅能夠使患者避免感染措施，降低疾病風險，還能使患者加強疾病康復知識，提高健康意識觀念。本次研究顯示，對照組護理療效明顯比實驗組低，數據之間具有較大差異，差異有統計學意義（P＜0.05）。

綜上所述，對潰瘍性結腸炎患者給予互動式健康教育干預，其療效相對常規護理效果更佳，更有助于改善癥狀，促進疾病治愈。