“停課不停學”下的教育教學思考

編者按

疫情尚未結束，反思早已開始。新型冠狀病毒肺炎疫情下，教育部、各地區、各學校積極開展延期開學期間的“停課不停學”工作。面對突發情況，區域、學校如何通過綜合部署，力保各項措施穩步實施？線上教學如何有效開展？如何利用特殊情境，積極開發和整合課程資源，建立價值觀教育的長效機制？本期專題聚焦“停課不停學”下的教育教學思考，圍繞相關話題，呈現教育研究者的理性思考及典型區域、學校的實踐經驗，以期為讀者提供思考視角和典型案例。