成長(zhǎng)與書(shū)相伴

我的童年生活豐富多彩：有高興、有苦惱、有夢(mèng)想。因?yàn)槲业纳钣袝?shū)籍相伴。書(shū)籍，就好像陽(yáng)光;書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒翅膀。七彩童年尤其需要與書(shū)相伴。書(shū)籍，就像一顆顆七彩斑斕的小石子，伴我在七彩的路上長(zhǎng)大。

每當(dāng)提起我的童年，我這心里呀，就百感交集。我的爸爸，是一所小學(xué)的校長(zhǎng)，整天東忙西忙的，常常在他自己的學(xué)校里工作到很晚才回家。他問(wèn)的最多的一句話就是：“錢(qián)言啊，一周一篇古詩(shī)文，背得怎么樣了？來(lái)， 背給爸爸聽(tīng)聽(tīng)。”我心里可不樂(lè)意了，迫于爸爸的權(quán)威，我不得不完成！

本以為，背完那本經(jīng)典詩(shī)文，就可以“解放”了，誰(shuí)知爸爸更是變本加厲，給我一本叫《論語(yǔ)》的書(shū)，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“女兒真厲害！那接下來(lái)，來(lái)背這一本吧，一天背一條就行。”

我翻開(kāi)書(shū)一看，全是什么“子曰子曰”的，完全看不懂嘛！

“不背！”我把書(shū)隨意一丟。

“聽(tīng)話！我們一起背《論語(yǔ)》吧。”這次爸爸的語(yǔ)氣有點(diǎn)強(qiáng)硬。

“不要！你自己喜歡你自己去背！什么國(guó)寶呀，我才不稀罕呢！”說(shuō)著心里想，我一定要把反抗進(jìn)行到底！

“嗯？”爸爸哼了一聲，生氣地大聲說(shuō)，“不行，一定要背！”

奶奶聞聲趕來(lái)，心疼地一把抱住我，責(zé)備爸爸說(shuō)：“你看看你，一回來(lái)就兇孩子！現(xiàn)在這個(gè)年代，讓孩子背那些八股文干什么！看把孩子弄哭了……”

“這事沒(méi)商量！”爸爸甩下一句話就回書(shū)房了。我嗚咽著，我攤上這么個(gè)壞爸爸，知識(shí)沒(méi)教我多少，教訓(xùn)我倒不少！還讓我背那些“老古董”，真是個(gè)透透的“壞爸爸”。

從此，我便過(guò)上了每日一則《論語(yǔ)》的日子，一到背書(shū)時(shí)就愁眉苦臉，真是“公主背詩(shī)幽怨多”啊！再看爸爸，他雖然很忙，但卻抽出時(shí)間，五點(diǎn)多就起床背《論語(yǔ)》，每天樂(lè)此不疲。

沒(méi)過(guò)多久，奇怪的事發(fā)生了！學(xué)校里老師說(shuō)要開(kāi)展朗誦經(jīng)典詩(shī)文的活動(dòng)，在讀書(shū)周的班會(huì)課上，還介紹了《論語(yǔ)》這本書(shū)！由于爸爸的逼迫，這本書(shū)里的內(nèi)容，我當(dāng)然知道不少，上課時(shí)，我出盡了“風(fēng)頭”，同學(xué)們都向我投來(lái)贊嘆的目光。這讓我心里美滋滋的，可是我心里卻在犯嘀咕，“這是怎么了？難道老師也和爸爸一樣，中了《論語(yǔ)》的毒了？這到底是一本怎樣的書(shū)呢？”

通過(guò)老師多次的導(dǎo)讀和網(wǎng)上資料的查閱，很快，我發(fā)現(xiàn)《論語(yǔ)》這本書(shū)的偉大，《論語(yǔ)》記錄了圣人孔子的言行。讀《論語(yǔ)》不僅可以使我們擁有更豐富的知識(shí)，還教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法和做人的道理，還有“半部《論語(yǔ)》治天下”的說(shuō)法呢！

由于我在課上的表現(xiàn)出色，老師選我參加經(jīng)典詩(shī)文朗誦表演，還是主角兒呢！我心里別提有多高興啦！這次表演背誦的任務(wù)可重了，有五言律詩(shī)《春夜喜雨》、七言絕句《游園不值》，還有長(zhǎng)篇樂(lè)府詩(shī)《木蘭辭》呢。老師精心策劃，把這些“老古董”和流行的街舞放到了一起，我一邊背詩(shī)，一邊跟著節(jié)奏跳舞，既覺(jué)得壓力大又覺(jué)得新奇。經(jīng)過(guò)緊張的排練，我們的節(jié)目贏得了陣陣掌聲與喝彩！那天，我看到老爸可高興啦，站在觀眾席上為我鼓掌，一臉的驕傲……

隨著時(shí)光的流逝，我也漸漸體會(huì)到了爸爸的用心，誦讀經(jīng)典詩(shī)文的習(xí)慣是爸爸給我的最好的禮物！ 今后，我還會(huì)多讀書(shū)，讓書(shū)給我的童年增添一抹亮麗的色彩！