淺析加強新時代高校美育工作的策略思考

姚遠

目前，在我國社會不斷發展和進步的過程中，國家整體的經濟和科學技術水平得到了良好的提升，與此同時，教育事業走上了最新的發展道路，美育作為審美和教育工作相互結合，所得到的重要產物，能夠通過審美的形式，對人進行教育和引導，從而有效地提高人們的審美感受力、創造力，以及思想情趣，幫助人形成完善的品格。所以，本文也針對最新時代背景下，高校美育教育工作的具體開展策略進行分析，希望能夠真正的發揮出這一教育工作所具有的效果，提高學生的思想品格，同時也讓學生接受到現代化的教育內容，成為社會中有用的人才。

在現代化發展的背景下，高校教育工作實際開展的過程之中，還要做到與時俱進，跟隨時代發展的腳步，更新課堂教學的內容，才能夠為社會培養出一代又一代最先進的人才。推進最新時代背景下，高校美育教育工作是最新杰出人才培養的必然需求，新時代呼吁大家能夠思想上得到進步，同時綜合能力也得以培養，這也是高等教育工作中最新得到的要求。因此，本文針對最新時代下，高校美育工作具體的開展策略進行分析，希望能夠發揮出對教育工作的作用，進而更好地提高學生的學習效果，促進學生的進步。

1 高校美育教育的重要性

在當前的社會發展過程之中，素質教育理念成為全國教育全面發展和普及的最新形勢，素質教育的出現為校園教學改革工作帶來了最新的發展道路，美育教育在高校內部所占有的地位越來越重要。高校內部的教育工作實際開展的階段，融入美育教育內容，能夠使學生通過對發現美、認識美、了解美，提高自身的審美價值觀，同時也能夠讓當代的大學生真對美的感受和創造力有所提升。在當前高校的美學教學工作開展階段，美術音樂等藝術類課程，只是其中非常關鍵的一項內容，通過這一教育工作的開展和實施，能夠有效的融入美育教育思想，也能夠提高大學生自身的審美修養，并且在具體的藝術類教學活動開展過程之中，校園內部也能夠適宜的，根據學生的年齡特點，融入美育教育相關知識，加大美育教育對于當代學生所具有的吸引力，提高整個校園內部美育教育工作的水平。

通過開展一系列美育教育活動內容，也能夠讓學生自身意識到美育教育，對于自己未來發展所具有的重要性，培養學生良好的審美素養和審美修養，進而促進校園內部美育教育水平的發展，提高學生的審美層次，為學生的全面進步起到積極有效的促進性作用，也能夠保證美育實踐教育工作，走上最新的發展道路。

2 高校美育工作的現狀與困境

目前，我國高校內部對于美育教育工作，及整體的教育開展體系，仍然處于一個不健全的狀態，美育工作這門學科長久以來都沒有得到真正的全面的認知，并且并不是一個獨立存在的個體，對其進行理論研究工作的開展，一般情況下，都是以美學理論的研究作為其最終的根源，所以經常能夠出現，在高校內部美學理論體系中，美育教育排在末尾的位置，甚至很多校園對于美育教育工作能省則省。再加上校園內部美育師資力量相對比較薄弱，其中專職的研究人員與教學工作人員數量相對比較少，很多專業的藝術類院校其美育教育，以及相關研究工作上雖然已經擁有了相應的基礎。但是，在非藝術院校中與美育有關的人員和教學工作者，一般情況下都集中在校園內部的團委和藝術教師隊伍之中，這樣的情況就導致高校內部美育教育工作的師資建設力量普遍不高，能夠投入的資金也并不多，所以教師的隊伍排在后端，這也導致高校內部自身發展受到限制，嚴重影響了美育工作的最終成績。再加上美育教育的內容相對比較抽象，導致其中的教材和能夠使用的資源相對比較單一和匱乏，實用性并不強，造成了美育教育工作與實踐相互脫節，學生在學習的過程之中，難以對枯燥和理論化的內容進行接受，這是高校美育教育在實施過程中，最終達到的目標成為了一個理想化的模式。

3 高校美育對人才培養的價值——以《合唱》為例

美育教育工作在大學校園內部的開展，一般情況下，主要就是通過美的事物，對學生造成一定的感染，潛移默化的影響學生，讓學生能夠在這樣一個過程之中，對美育教育內容進行接受，了解其中所涉及到的重點知識，提高自己的思想意識，參與到美與知識學習的過程之中，進而促進學生的道德情操和思想意識得到良好的升華。在高校內部合唱作為美育教育中一項非常重要的內容，其從內容到具體的開展形式上，都有著比較強烈的藝術性氣息，在這樣的環境中，就能夠為學生帶來思想感官上的刺激，使學生更加愿意享受在這樣美的環境之中，精神上也能夠得到良好的滿足。特別是對于一些在合唱過程中所選擇的擁有積極意義和富有正能量的歌曲內容，更是可以洗滌學生的心靈，使學生在合唱階段，揚起追求人生理論和高尚人生風格的風帆。

4 加強新時代高校美育工作的策略

4.1 提高美育的政策和地位

在我國教育工作發展速度不斷加快的過程之中，越來越多的人逐漸開始關注和重視美育教育工作的開展情況，對于美育教育工作的重視程度在逐年提高，同時高校育人工作中，美育所占有的地位也在不斷的增加。特別是2019年，我國教育部門提出了與最新時代高等學校美育工作有關意見的文件內容之后，其中明確地規定了，美育教育是高等教育內部，在實際教學工作開展中所具有的重要組成部分，其具體的開展情況，直接關系到我國高等教育內部人才培養的整個體系是否完善，同時也直接決定著高校內部教育工作的基礎性問題，通過相關的政策和意見，解決當前美育教育工作與教育改革發展之間，要求不適應的現象。最新時代，在高校內部美育教育工作發展也面臨著最新的要求和挑戰，這也使得美育教育工作有規矩可循，回顧近幾年我國高校內部美育教育的發展情況能夠看出，在高校美育功能和課程設置上，很多校園已經進行了大量的改革，并且擁有了大量的研究，但是，整體性的發展并不明顯，這也是需要在根本上提高校園內部，對于美育工作的重視程度，把相關的政策和思想理念，融入到校園教育工作之中，以此更好地對校園教室進行引導，給大學生提供最佳的美育培養環境。

4.2 加強高校美育工作的規范化、標準化建設

在高校內部對于美育教育工作的實際開展情況，一直以來都是從強化普及藝術教育，到逐步完善各類美育教育的方向所發展的，在完善的過程之中，各類高校內容內部，針對美育教育工作進行普及，還需要建立起完善的管理組織體系，這樣才能夠通過科學合理的管理方式，使高校內部藝術教育工作的開展和實施擁有著相對比較完整的規劃和相應的方案。在遵循國家大的指導方案的前提之下，還需要因地制宜、因校制宜，有針對性地挖掘屬于本校園內部的文化特色，通過科學合理的育人手段，充分的對當代大學生的精神進行引導，使其具體的教育方向和教育方式能夠相互結合，把優秀的文化傳承內容，以及文化創新方式作為重要任務。在普及藝術教育的同時，堅決遵守自己的道德思想意識與文化自信，避免出現庸俗、崇洋媚外的心態，但是依然要兼容并蓄、取長補短，把世界各國優秀的文化吸收其中，結合本校園發展的特色，堅持原有的文化根基，實現資源共享，為社會培養更多優秀的人才。

5結論

綜上所述，盡管我國高校內部的實際教育工作具體開展情況能夠看出，長久以來，很多高校在人才培養上，往往偏重的是對知識的灌輸和傳授，而忽略了學生心靈上的教化，影響了學生后期的進步。因此在以上內容中，本文就最新時代發展的背景下，高校美育教育工作的具體開展情況進行分析，提出了工作實際得開展策略，希望能夠加強這一教育工作的效果，提高高校教育的審美價值。

（作者單位：渤海大學信息科學與技術學院）