分析民間游戲在幼兒園體育活動中的有效運用

摘?要：在幼兒園教育當中，游戲活動是幼兒教育教學的一個重要的學習內容。而將民間游戲有效運用到幼兒園體育活動當中，可提供給幼兒一個良好的體育活動平臺，有效地提升幼兒園體育教育的效率與質量，促進幼兒身心健康的成長。

關鍵詞：民間游戲;幼兒園體育活動;有效運用

一、 引言

在幼兒園當中，通過開展幼兒體育活動能夠增強幼兒的體質、開發幼兒的智力、培養幼兒的創新思維與創新能力。而將民間游戲有效運用到幼兒園體育活動當中，能夠有效地拓展幼兒園體育活動領域，激發幼兒的體育學習興趣，讓幼兒能夠更加積極主動地參與體育活動，通過科學合理地將民間游戲有效運用到幼兒園體育活動中，可為幼兒構建一個良好的體育活動平臺，讓幼兒通過體育活動能夠較好地學習與掌握各種體育知識與體育技能，有效地提升幼兒綜合素質，讓幼兒能夠獲得全面發展。

二、 民間游戲在幼兒園體育活動中的重要運用價值

（一）有效地拓展幼兒園體育活動的教育資源

將民間游戲有效運用幼兒園體育活動當中，能夠充分發掘民間游戲這一豐富的體育活動資源，有效地拓展幼兒園體育活動的教育資源。第一，由于民間游戲與幼兒的現實生活較為貼近，有效地突破了傳統幼兒體育活動的單一化的教育內容，讓形式多樣、內容豐富的民間游戲成了幼兒園體育活動的全新內容，讓幼兒能夠通過民間游戲，能夠寓教于樂地學習與掌握體育知識。第二，通過民間游戲能夠較好地彰顯出幼兒園所在地的地方文化特色，將民間游戲開發成為一種校本體育活動資源，能夠充分體現出本埠文化特色，不僅能夠繼承與發展民間游戲活動，還能夠較好地傳承與弘揚傳統文化。

（二）有利于讓幼兒獲得身心健康的成長

民間游戲源自傳統文化與現實生活，民間游戲大都是古代勞動人民在長期的社會生活實踐當中逐漸形成的，是人民群眾的集體智慧的結晶，民間游戲具有輕松活潑的表現形式，其游戲內容較為生動有趣，能夠較好地開發幼兒智力、培養幼兒的創新思維能力，由于民間游戲大都是一些適合于幼兒的活動，通常會采用配合民謠與兒歌的形式，具有較強的趣味性，不僅能夠培養幼兒的體育能力與語言能力等綜合性能力，還對于幼兒具有一定的啟發性與教育性，能夠較好地促進幼兒的身心健康的成長。

三、 民間游戲在幼兒園體育活動中的運用策略

（一）在體育教育當中創設一個民間游戲的活動環境讓幼兒積極參與

民間游戲作為一種幼兒喜聞樂見的游戲活動形式，被廣泛地運用于幼兒園體育活動當中。由于民間游戲的趣味性較強，因此幼兒對于民間游戲具有濃厚的興趣，也會積極主動地參與到民間游戲活動中去。因此，在開展體育活動時，教師可為幼兒創設一個良好的民間游戲的活動環境。例如，在開展傳統的跳格子的民間游戲時，想要將傳統民間游戲跳格子游戲有效地滲透到幼兒園體育活動當中，教師就必須與時俱進地改革游戲活動的內容與形式，使這一民間游戲能夠煥發出新的生命力，教師可依據幼兒自身的興趣愛好、認知理解能力，為幼兒創設一個充滿趣味性的跳格子游戲。教師可指導幼兒充分利用環保型的材料，編創出適合幼兒參與的跳格子游戲，可通過教師指導幼兒編創游戲活動的方式，不僅能夠較好地激發幼兒參與游戲活動積極性，還能夠讓幼兒充分體現出自身創造性。例如，教師可讓幼兒充分利用幼兒園當中的廢舊布料，在這些布料上繪畫出一些自己所喜愛的“海綿寶寶”“小豬佩奇”“貓和老鼠”等卡通人物作為跳格子的圖案，或是利用泡沫教具圍成一個方格，以此作為跳格子游戲中的小格子，通過這樣的方式，能夠較好地讓幼兒參與到游戲環境布置、開展游戲活動的全部過程當中。由于幼兒積極參與到游戲環境布置，其游戲環境布置較為適合于幼兒的心理預期、符合幼兒的審美需求，因此，激發了幼兒的游戲興趣，讓幼兒能夠更加積極主動地參與到游戲活動當中。跳格子游戲主要是用到腿部做跳躍動作，這一游戲動作能夠有效地增強幼兒的下肢力量。而傳統的跳格子游戲僅僅是由幼兒做單腿跳躍，游戲難度較低，難以讓幼兒獲得較好的體育鍛煉。教師應在游戲活動當中，有意識地增加游戲動作的難度，充分體現出民間游戲活動的創新性。例如，可讓幼兒雙手平舉做單腿跳躍，或是單手豎直舉起做單腿跳躍。如此一來，就能夠讓幼兒上肢與下肢都能夠獲得鍛煉，從而有針對性地鍛煉幼兒手腳的協調性與靈活性，較好地達成了幼兒體育教學目標。在進行游戲創新的過程當中，教師也可啟發幼兒思考，并讓幼兒提出自身的創新想法，教師再依據幼兒所提出的創新意見進行適時地修改，從而讓幼兒更加廣泛地參與到民間游戲活動當中，由于幼兒能夠參與到整個游戲環節當中，因此，不僅能夠鍛煉到幼兒體能，還能夠拓展幼兒的創新思維，較好地增強幼兒的自信心，讓幼兒獲得成就感。

（二）不斷創新民間游戲規則，培養與提升幼兒探索學習意識

在開展幼兒體育活動時，充分運用民間游戲活動能夠有效地培養與提升幼兒探索學習意識。由于一些民間游戲活動必須要在特定的區域、按照規定的內容形式來開展。因此，一些民間游戲活動并不是完全適合幼兒參與。為了能夠讓幼兒有效地參與到民間游戲活動當中，教師就必須依據幼兒的學習心理特點、體能水平、認知理解能力，不斷創新民間游戲規則，從而較好地培養與提升幼兒探索學習意識。在創新民間游戲規則的過程當中，教師可將原本較為單一化的民間游戲的游戲規則進行更改，采用多樣化的民間游戲的游戲規則，使之更加適合幼兒參與。例如，傳統的民間游戲“丟沙包”，大都是在戶外舉行，這樣的活動形式，較容易讓幼兒跌倒受傷，同時，由于沙包的重量較重，在沙包擊打到幼兒身上時也會使幼兒受傷。因此，教師必須創新改進游戲場地與游戲規則。例如，教師可將原先在戶外操場上舉行的游戲場地改到室內，在多功能教室當中的泡沫地墊上進行。原先的沙包可更改為塑膠小球，為了確保幼兒的安全，有條件的幼兒園還可讓幼兒佩戴上護目鏡、護肘、護膝等保護性的護身設備，這樣的游戲環境與游戲規則的更改，使民間游戲活動能夠更加適合幼兒參與游戲的實際情況，同時，也確保了幼兒參與民間游戲活動的安全性。在幼兒參與“丟塑膠小球”的游戲活動當中，教師可有意識地訓練幼兒體育“投擲動作”，讓進行“丟塑膠小球”的幼兒能夠懂得投擲是如何使用腰部發力，再將力量過渡到手臂與手掌，用力地投擲出手中的塑膠小球。另外，教師也可指導“躲塑膠小球”的幼兒要學會從“丟塑膠小球”幼兒的手臂動作，準確地判斷出其投擲的弧線，塑膠小球的運行軌跡，并做出相應的躲閃動作，在躲避沙包時要注意做到通過足部的快速移動，帶動整個身體的移動，同時也要做到上下肢的相互配合，形成一個全身協調性的躲避動作，讓身體能夠較為靈活地躲避塑膠小球。這樣一來，就能夠在民間游戲活動當中，有效地滲透體育活動，讓幼兒能夠在游戲活動當中，有效地學習與掌握基礎性的體育知識與體育動作。而幼兒也會在參與民間游戲的過程當中，逐漸增強自身的探索學習意識，例如，在“丟沙包”的改良版的民間游戲活動當中，能夠讓幼兒去積極探索如何來投擲塑膠小球才能準確地擊中“對手”，而“躲塑膠小球”的幼兒也會積極探索如何來有效地躲避開塑膠小球。通過幼兒們進行思考與實踐，能夠讓幼兒不斷地改進自己參與游戲活動的方式方法，并通過這樣的學習實踐，有效地提升幼兒的綜合學習能力，從而較好的彰顯出幼兒體育活動的針對性與實效性。

（三）充分立足于幼兒選取與編創民間游戲活動內容

通常而言，在幼兒園開展民間游戲活動時，首先要確立民間游戲活動的目標，其次，就要充分立足于幼兒的實際情況，選取與編創適合于幼兒參與的民間游戲活動內容。在編創幼兒民間游戲活動時，教師必須深入地分析與研究活動具有什么樣的主題？其具有什么樣的內容與特點？需要從哪一個方面來開展？在游戲活動當中，怎么樣來有效地做到“師幼互動”？在游戲活動當中如何來使幼兒獲得啟發與教育？通過這樣的方式選取與編創民間游戲活動內容，就能夠讓活動內容更加適合于幼兒參與。同時，教師還應改進民間游戲的娛樂方式，不能生搬硬套地運用傳統的方式方法，而是要充分立足于幼兒的實際情況，展現出健康有益的民間游戲的娛樂方式，教師必須注重在民間游戲活動當中傳播正能量，能夠讓幼兒在參與民間游戲活動中能夠較好地獲取知識、陶冶情操、提升審美意識，促進幼兒獲得綜合發展。

例如，在開展舞獅子的民間游戲活動時，傳統的民間游戲活動是依據鼓點的節奏來進行舞獅，但是，在幼兒參與這一民間游戲活動時，幼兒卻較為缺乏參與游戲的興趣，這是因為幼兒感覺舞獅子的動作較為單一化，時間一長，幼兒就會覺得較為乏味，不愿意繼續參與游戲活動。因此，教師必須結合體育活動所預期的體育教學目標，發展幼兒的身體協調性，鍛煉與增強幼兒的上下肢力量，同時，也要在游戲活動當中，有效地培養幼兒的團隊意識與集體主義精神。因此，教師可在游戲內容當中增加競技比賽項目，教師可指導幼兒在操場上，用泡沫的小動物、假山設置障礙物，安排兩個舞獅子運動隊進行競技比賽，兩個運動隊必須在舞獅子的過程當中跨越各種障礙物，最先到達終點的運動隊為獲勝隊。這樣一來，不僅能夠通過設置競技比賽項目提升了游戲的競爭性，還在設置障礙物時，增加了游戲活動的趣味性，從而較好的提升了幼兒參與游戲活動的積極性。為了贏得比賽，幼兒運動隊在游戲活動當中會自行制定出比賽的戰略、分配舞獅子的隊員、并會商議如何采用舞獅子的方式方法與技巧，從而全方位地鍛煉了幼兒的組織能力與行動能力等綜合性能力，還能夠有效地培養幼兒的團隊合作意識與集體主義精神，有利于幼兒今后在集體當中獲得更好的發展。

四、 結語

總之，在當前的幼兒園體育活動當中，想要有效地將民間游戲活動有效運用到幼兒園體育活動當中，教師可通過在教育教學中深入地研究和實踐，為幼兒創設多樣化的民間游戲活動策略。教師可指導幼兒積極參與民間游戲活動環境創設，并在開展民間游戲活動的過程當中，讓幼兒能夠深入地學習與掌握其中的體育知識與體育技能，在增強幼兒自身體能的同時，也能夠有效地提升幼兒的創新思維與創新能力，讓幼兒能夠獲得身心健康成長。

作者簡介：

葉丹全，福建省三明市，福建省三明市大田縣均溪福塘幼兒園。