健康教育和心理護理在婦科護理中的應用效果評估

李 丹，黨萬平

（寶雞市第三人民醫院，陜西 寶雞 721000）

研究發現，在對婦科疾病進行醫治期間，同時予以有效的護理方案后可促進疾病的恢復，縮短治療周期。為此本文以78例婦科患者為參照，主要評估施健康教育聯合心理護理方法在婦科疾病醫治中的意義，詳細分析步驟見下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

76例婦科患者選自2019年7月～11月，挑選的患者文化均為初中及以上程度，在進行醫治前已經出現并發癥患者予以排除。38例對照組年齡均值數：（27.4±1.9）周歲。疾病類型：子宮肌瘤患者、月經不調患者、多囊卵巢綜合癥、子宮內膜炎患者以及流產患者分別為10例、11例、7例、6與4例。評估組38例年齡均值數：（26.3±1.7）周歲，對應的疾病類型例數分別為：11例、12例、6例、4例與5例。將兩組患者的年齡資料、文化程度以及疾病類型等對比后得到差異性小，P＞0.05。

1.2 方法

76例患者在入院后均以醫院實際的操作與流程進行系列檢查與規范化醫治。與此同時均實施相關的護理操作。

對照組38例患者以醫院實際常規化的護理操作進行，如在入院期間飲食上的禁忌詳細告知。為防止病人漏服與多服用藥物，在服藥前半小時進行巡房工作，以囑咐患者最佳的服藥時間與藥量[1]。

評估組38例患者在上述護理條件下聯合健康教育和心理護理，具體如下。

1.2.1 健康教育

待病人入院后安排專業的工作人員進行對應的疾病知識講解工作。在講解的過程中需根據病人入院信息對應性的解說，在解說過程中傾聽病人的疑問并解答，遇到第一時間解答不了的問題可在詢問護士長以及專業醫生后解答，以達到教育解說的目的。與此同時將病情有關的治療流程、治療方式以及配合、注意事項等均詳細的告知，增加患者的認知意識[2]。最后將治療期間可能出現的不良癥狀與反應等細細告知患者與家屬，已免遇到上述情況時患者過于應激，出現抗拒治療，降低的治療依從率的現象。

1.2.2 心理護理

婦科疾病一些發病部位隱私，在醫治前患者有極大的心理負擔，會出現害羞或者難以啟齒而拒絕醫治的情況，隨著時間變化導致病情加重。經過病情的變化與影響，一些患者的心理出現焦慮、煩躁，甚至不相信醫生等負性情緒。使得醫治依從性明顯降低，最終不利于臨床治療的順利開展。在此情況下，醫護人員可通過多次的溝通交流評估患者的心理情況，對于患者的顧慮予以耐心的講解與溝通。同時可通過輕拍肩膀、撫摸手臂等方式支持和鼓勵患者，將患者的不良情緒舒緩出現，建立戰勝疾病的信心，從而全面的配合醫治。

1.3 觀察指標與評價

觀察兩組婦科患者實施不同的護理后各指標的變化。其中疾病認知評分、焦慮評分、滿意度評分均以醫院自制的評估表一對一收回的實際記錄的數值評價。三個指標評分滿分均為100分。治療依從率以記錄的概率評估，以完全、部分依從與不依從評估。

2 結 果

2.1 護理后患者疾病認知評分、焦慮評分與滿意度評分對比（見表1）

表1 護理后患者相關指標評分對比（）

表1 護理后患者相關指標評分對比（）

組別 疾病認知評分（分）滿意度評分（分）焦慮評分（分）評估組（n=38） 90.5±1.0 97.5±0.5 33.5±1.0對照組（n=38） 78.5±2.0 82.0±1.5 45.0±2.5 P值 ＜0.05 ＜0.05 ＜0.05

2.2 護理后患者治療依從率變化（見表2）

表2 護理后患者治療依從率變化

3 討 論

婦科疾病的引發率高、多樣化、易復發等特點對女性的身體、工作與心理等均帶來負性影響。一些發病部位隱私與特殊的疾病，如卵巢疾病、子宮疾病等，在治療期間給女性的心理帶來負擔，部分患者由于害羞、抗拒等心理，十分不利于疾病的醫治[3]。

本次探討得到在規范化治療與護理下聯合健康教育和心理護理后，評估組患者疾病認知評分、焦慮評分、滿意度評分與治療依從率均優于對照組，護理效果顯著。究其因得到，主要是由于健康教育通過對應性的解說，將病情的治療方法、流程、注意事項與可能引發的不良癥狀與反應等均詳細告知，減少患者的應激反應，提升了治療依從率。實施心理護理后將患者存在的負性情緒緩解，建立了戰勝疾病的信心。

綜上，該護理效果應用性佳。