新時期提升高校基層工會干部素質的思考

虎燕子

摘 要 新時期高校工會工作在服務學校中心工作中發(fā)揮越來越重要的作用，高校工會干部作為貫徹落實習近平總書記新時期工運理論和全國工會十七大精神的具體推動者和執(zhí)行者，肩負著重要的使命，建設一支高素質的基層工會干部隊伍，實現(xiàn)新時期工會工作服務高校落實國家教育方針中的作用，具有重要意義。

關鍵詞 新時期 高校工會干部 素質

Anstract In the new period， the trade union work in Colleges and universities plays an increasingly important role in the work of serving the school center. The college union cadres shoulder the important mission of implementing the general secretary Xi Jinping's theory of labor movement and the spirit of the 17th National Congress of the Communist Party of China. It is of great significance to realize the role of national education policy.

Keywords the new era; trade union cadres in colleges and universities; quality

進入新時代，黨對高等教育提出了更高要求，我國要實現(xiàn)高等教育強國，就必須要加快一流大學和一流學科建設。中國工會十七大指出，工會要牢牢抓住實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢這個時代主題，不斷煥發(fā)工會組織的生機和活力。高校工會要落實黨的十九大和工會十七大精神，服務學校中心工作，充分發(fā)揮工會組織的職能和作用，培養(yǎng)一支高素質的基層工會干部隊伍至關重要。

1 新時期工會在高校工作中發(fā)揮著越來越重要的作用

2018年5月2日，習近平總書記在北京大學師生座談會上強調：“大學是立德樹人、培養(yǎng)人才的地方，是青年人學習知識、增長才干、放飛夢想的地方。”高等教育的使命是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。高校中心工作具有的特殊性，決定了高校工會工作也具有一定的特殊性。

（1）落實黨的教育方針，堅持正確的政治方向。高校工會是黨聯(lián)系教工群眾的橋梁和紐帶，擔負著引導廣大職工聽黨話，跟黨走，鞏固黨執(zhí)政的階級基礎的職責，肩負著落實黨的教育方針和堅持正確辦學方向的重任。

（2）培育優(yōu)良師德師風，培養(yǎng)高素質師資隊伍。師資隊伍素質如何決定著高校人才培養(yǎng)質量。擁有一支高素質的教師隊伍，是高校辦學能力和水平的關鍵因素。工會組織通過思想引領、開展教學技能競賽、樹立典型人物、宣揚勞動精神等方式，著力培養(yǎng)具有過硬政治素質、精湛業(yè)務能力、高超育人水平的高素質教師隊伍。

（3）構建和諧勞動關系，加強校園文化建設。新時期，隨著高等院校人事用工方式多樣化、職稱評聘方式改革等深入開展，工會在維護和服務教職工利益方面發(fā)揮積極作用，為建立良好的勞動人事關系、和諧校園文化發(fā)揮重要作用。

（4）加強學校民主管理，促進學校事業(yè)發(fā)展。學校工會作為教職工代表大會的工作機構，在組織教職工依法參與學校民主管理和監(jiān)督、充分發(fā)揮教代會作用、加強學校黨政與教職工的溝通、促進學校各項事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。

2 新時期高校基層工會干部應具備的素質

高等教育在黨和國家事業(yè)發(fā)展中具有的特殊性，賦予高校工會工作也具有一定的特殊性：工作對象大部分是高學歷、高職稱的專業(yè)技術人員、要服務的學校中心工作專業(yè)性強、面臨高等教育綜合改革等形勢。這些特殊性要求工會干部應具有較高的素質與能力。

一要具有堅定政治方向。高等教育的根本任務是為中國特色社會主義培養(yǎng)合格建設者和接班人，工會干部作為習近平新時代中國特色社會主義思想在高校貫徹落實的具體執(zhí)行者和推動者，具有堅定的政治方向和政治素養(yǎng) 是保證工會工作正確政治方向的首要條件。

二要具有能擔當?shù)挠職夂湍芰Α斒且环N責任，是一種能力，是一種品格，更是一種境界。能擔當就要想做事、會做事、做成事。要在職責和角色需要的時候，毫不猶豫、責無旁貸挺身而出，全力履行自己的職責，并在履職中激發(fā)出自己的全部能量。

三要具有大局意識。 團結和動員全體教工為實現(xiàn)學校工作目標而奮斗，是高校工會工作的根本任務，是工會工作始終遵循的原則，更是檢驗工會工作成敗的標準。大局意識就是要求工會工作要善于從學校改革發(fā)展大局出發(fā)，圍繞學校黨政中心工作，將工會工作放到學校發(fā)展整體工作中去考慮。大局意識還要正確處理整體與局部的關系，并引導廣大教職工服從、服務學校大局，正確處理個人利益與單位利益，基層單位利益與全校利益、短期利益與長期利益的關系，積極投身學校發(fā)展事業(yè)之中。

四要具有較高的工作能力和水平。工作能力和水平是工會干部素質集中體現(xiàn)，事關工會工作成效的核心要素。特別是基層分會干部，作為非專職工會工作者，他們的主要工作是教學和科研，但他們又最了解教職工的切身愿望和需求，在推動學校工會工作中發(fā)揮著重要作用。他們一般都具有對教職工的愛心和耐心，對工會工作的誠心和細心。要充分發(fā)揮工會組織的活力，更重要的是圍繞新時期黨對工會工作的新要求，全面提升基層工會干部依法維權和服務能力、組織協(xié)調能力、改革創(chuàng)新能力。

五要忠誠干凈廉潔奉公。要想讓教職工把工會組織當成“教工之家”，把工會干部當成“娘家人”，首先要取得廣大職工的信任。這就要求工會干部必須在思想上筑牢底線，在工作中廉潔奉公，嚴格履行“一崗雙責”。涉及經(jīng)費使用和資產管理，嚴格執(zhí)行工會財務制度。在技能競賽、評優(yōu)評先、專項經(jīng)費申請、困難幫扶經(jīng)費申報等工作中公平公正公開，真正成為讓黨放心、組織滿意、群眾擁護的好干部。

3 新時期提升高校工會干部素質的主要途徑

基層工會干部要具有專業(yè)能力和專業(yè)精神、不斷適應新時代中國特色社會主義發(fā)展要求的能力是黨對工會干部提出的新的要求。新時期提升高校基層工會干部素質是一個需要創(chuàng)新和突破性的工作，要著眼工作實際和需要，從思想觀念、制度建設、培訓培養(yǎng)、作風建設上下功夫。

（1）改變觀念。新時期工會工作在服務學校改革發(fā)展的中心工作中起著越來越重要的作用，要克服工會就是發(fā)發(fā)福利、組織幾場體育比賽和文藝演出活動、解決大齡青年婚姻困難的思想觀念。要深刻理解新時期習近平關于工會工作的重要論述和中國工會十七大精神，充分認識工會工作在高校改革發(fā)展中的重要性，各級黨政領導要重視工會工作，加強和改善對工會工作的領導，建立黨委研究解決工會工作中的重大問題機制，校黨政要為工會工作順利開展提供更多支持，創(chuàng)造更好條件，要配齊配強工會干部，把政治覺悟高、工作能力強、群眾基礎好、有親和力的人才選拔到工會干部崗位上。

（2）加強對工會干部的培養(yǎng)培訓。做好工會工作不僅要有熱情和熱心，更要遵守嚴格的程序、執(zhí)行相關制度規(guī)定，有些工作專業(yè)性比較強，有些工作需要方法和藝術。要加大對工會干部工作能力的培養(yǎng)和業(yè)務知識的培訓。既要重視校級專職工會干部的培養(yǎng)培訓，也要注重基層分工會非專職干部和一般干部的培養(yǎng)培訓，既要加強思想素質、道德觀念、工作藝術培訓，又要加強法律法規(guī)、工會工作實務、民主管理與監(jiān)督、維權服務能力的培訓。上級工會和組織人事部門要關心關注工會干部，注重對工會干部的培養(yǎng)，關心他們的工作、生活、待遇，創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境，穩(wěn)定干部隊伍。

（3）改進工作作風。習近平總書記在中央黨的群團工作會議上強調，加強和改進新形勢下黨的群團工作，最重要的是保持和增強“三性”，克服“四化”。高校的中心工作是教學、科研、人才培養(yǎng)、社會服務，工會要圍繞中心工作，服務中心工作，就要深入教工中，調查研究，發(fā)現(xiàn)問題。只有掌握了第一手資料，才能發(fā)現(xiàn)事物的內在規(guī)律，才能創(chuàng)新性的開展工作，只有真正了解群眾，才能取得群眾的信任，贏得群眾的擁護，推進工會工作順利開展。

（4）建立激勵機制。有調查顯示，近60%的非專職工會干部把“完善激勵機制，提高工會干部的工作待遇”排在改善措施的第一位。高校工會干部90%以上是非專職，大部分高校在工資待遇、績效、獎金補助等方面對非專職工會干部沒有任何體現(xiàn)，做工會工作是“做奉獻、做好事，或者是領導指派”，工作做好了在待遇上沒有體現(xiàn)，做不好還要被人責怪。一部分基層工會干部工作缺乏熱情，工作沒有思路、沒有計劃，更沒有創(chuàng)新，被動工作，應付了事。要激發(fā)非專職工會干部的積極性、增強活力、提高工作能力，就要建立完善激勵機制，良好的激勵機制有助于增加工會組織的吸引力，使工作人員獲得動力，表現(xiàn)出創(chuàng)造性和創(chuàng)新精神，激發(fā)工作的主動性。通過提高物質待遇、精神激勵、提供更多進步機會等途徑，吸引優(yōu)秀管理人才加入工會干部隊伍。

（5）建立考核機制。建立科學的考核評價體系，有利于提升管理水平，是提高工作效率的基礎，也是干部人事管理改革的必然要求。在提高高校基層工會干部待遇的基礎上，加強考核，同時注重對考核結果的運用，把群眾滿意不滿意，認可不認可作為評價工會干部稱職不稱職的重要指標，也是提升基層工會干部素質的重要途徑。

高校基層工會干部只有時刻牢記肩負的職責，不斷學習、 提高素質，增強服務教工群眾的本領，努力走在時代前列，牢牢把握我國工運時代主題，在維護和服務廣大教工群眾的偉大實踐中經(jīng)風雨、見世面，才能把自己錘煉成聽黨話、跟黨走、職工群眾信賴的“娘家人”。

參考文獻

[1] 胡建平，周瀛，金愛華，楊巧玲，袁佩卿，陳羽.新時代提升高校兼職工會干部素質和能力的有效途徑[J].現(xiàn)代商貿工業(yè)，2019.40（01）：66-67.

[2] 嚴小麗，劉蕊.高校非專職工會干部工作狀況調查[J].工會理論研究（上海工會管理職業(yè)學院學報），2018（05）：30-33.

[3] 李懿，王明濱.新時代高校二級學院工會干部隊伍建設思考——以S大學為例[J].醫(yī)學教育管理，2018.4（S1）：215-219，223.

[4] 任小梅.關于加強高校工會干部隊伍建設的思考[J].勞動保障世界，2016（27）：27，30.

[5] 宋云清.新時期高校工會干部素質與能力提升路徑[J].武漢商學院學報，2014.28（04）：74-76.